|
本报讯 “九五”期间，我校始终把学科建设作为学校事业发展的龙头，根据国家经济建设、社会发展和现代科学进步的需要，在发挥现有学科优势，进一步强化骨干基础学科的同时，积极更新改造部分传统学科，拓宽专业口径，加强学科交叉、融合和渗透，优化学科结构，使我校的学科建设走上了快速发展的轨道。
我校突破文理型综合性大学学科机构框架，形成了人文、社会、自然、技术、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局。目前我校拥有14个学院，下设38个系，5个公共基础课教研部、室以及基础学科教学强化部、外国学者留学生强化部。设有研究生院、继续教育学院、海外教育学院等管理机构。共有55个本科生专业，7个第二学士学位专业，124个硕士点，66个博士生专业，14个博士后流动站招收43个专业的博士后研究人员，还有64个成人教育专业。学校现有18个国家重点学科和11个省级重点学科，4个文科国家科学研究基地，10个系科专业被教育部确定为国家基础学科研究和教学人才培养基地。
“九五”期间，我校从战略高度进行学科整体布局调整。基础学科建设，以学科群、点与一级学科的重点建设为主要途径，着重通过学科的交叉、综合、渗透和延伸，带动相关学科的发展，形成了一批在国内处于领先地位、富有特色、有较大学科覆盖面、充满活力的学科群体，重点建设固体微结构物理等在世界上具有影响和较强竞争力的高水平学科，从而为我校的学科创新体系建设打下了良好基础；在最近的国务院委员会第八次一级学科、博士、硕士学位授予权申报工作中，我校新增2个博士学位授权一级学科、11个博士点、19个硕士点，使我校拥有的博士授权一级学科由原来的10个增加到12个，覆盖了理科所有的一级学科，海洋科学、材料科学以及政治学、法学等学科博士点有望实现“零的突破”。
“九五”期间，我校以基础学科为依托，以发展高新技术学科和现代工程学科为中心，大力发展软件工程、材料科学、环境科学、海洋科学以及生物制药技术、通讯技术等应用学科建设，鼓励它们尽快投入国家经济建设主战场。我校人文与社会、信息工程和生命科学等新学科增长点在“九五”建设中也有了极大发展。
“九五”期间，我校形成了新的学科建设发展思路。80年代初期，“扬优、支重、改老、扶新”思路使我校学科建设走上改革开放的新路；90年代，学科群建设的见解对我校“211工程”建设起到极大的促进作用；“九五”建设时期，我校又相应提出“全面规划、突出重点、促进交叉、提高内涵”的学科建设指导思想，即充分发挥我校学科齐全的综合优势，实施学术发展目标、学科层次目标、前沿领域目标和新兴群体目标，建设好一批高水平学科、优势学科以及跨学科实验室，构建学科创新体系，完善学科整体布局。 (李克勤 李颖)
|
