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本报讯 10月28日，我校召开“三讲”教育工作会议，韩星臣书记在会上总结我校“三讲”教育第一阶段工作，并对第二阶段即“自我剖析、听取意见”阶段的各项工作进行全面部署。省委巡视组组长胡序建同志参加会议并讲话。
韩星臣同志在报告中指出，我校“三讲”教育第一阶段的专题学习与交流讨论达到了预期的目的和效果。这些工作包括： 深刻领会文件精神，层层进行思想发动，着重提高校级和中层领导班子成员的思想认识。设置了“征求意见箱”，并利用校内有线电视、校报、板报、宣传横幅等形式，积极营造开门搞“三讲”的校园氛围；精心组织、准备、力保“三讲”教育动员大会圆满成功；坚持标准，严格要求，保证学习质量和效果。编印十二万余字的《南京大学“三讲”教育学习材料选编》，作为学校各级领导干部开展“三讲”教育的主要学习材料，校级领导班子学习采取集中学习方式，严格学习纪律，强化考勤记录、明确请假规定和补课要求，取得了很好的效果；合理安排，统筹兼顾，确保校级和中层领导干部的“三讲”教育交错有序、均衡推进，确保“三讲”教育和学校工作两不误、两促进。
韩星臣同志在报告中着重指出，我校“三讲”教育工作的顺利进行，离不开教育部、省委的正确领导和全校师生员工的共同努力。特别是离不开巡视组的指导、帮助和督促。
韩星臣同志归纳我校“三讲”教育第一阶段工作的几点体会；一、抓好理论武装，是开展“三讲”教育的思想基础。二、广泛发动群众，是开展“三讲”教育的必要前提。三、严格组织纪律，是开展“三讲”教育的制度保证。四、坚持质量第一，是开展“三讲”教育的基本要求。五、促进学校事业发展，是开展“三讲”教育的目标所在。
对第二阶段工作安排和基本要求，韩星臣说，这一阶段从10月29日开始，约20天时间，包括听取反馈意见、写出剖析材料、修改剖析材料、召开民主评议和民主测评大会、小结和转段动员等五个步骤。他希望全体领导干部要提高认识，端正态度，坚持走群众路线，认真开展民主评议、民主测评工作。坚持边讲边改，以“三讲”教育促进当前工作。
省委巡视组组长胡序建同志充分肯定我校第一阶段工作取得的成绩。他认为我校“三讲”教育工作抓得紧、抓得实、抓得好，并代表巡视组提出了对第二阶段工作意见和要求。胡序建同志表示，相信在学校党委高度重视和领导下，在学校广大干部师生的热情支持和帮助下，一定会圆满完成自我剖析阶段的任务，力争南京大学“三讲”教育取得实实在在的成果。 (谭忠)
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