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本报讯 记者从浦口校区了解到，学校日前专门开设２００４级特困新生计算机知识补习班，力争在短期内，使他们基本了解和运用计算机新型学习工具。
使用电脑，已经成为大学生进行学习的重要手段。学工管理人员发现，很多来自老少边远经济不发达地区以及城市特困家庭的学生，在进入大学前很少甚至从未接触过电脑，使他们在学习的起跑线上就落后其他同学一大截。另外在生活中，由于电脑知识的匮乏，无形中增加了他们与其他同学的交流隔阂。
为使这批学生尽快适应新的学习要求，开学伊始，浦口校区在特困新生中招收３０名有需要的学员，免费开班，争取在１０天内为他们进行计算机基本知识“扫盲”。授课地点设在浦口校区计算机房，请三位勤工助学的同学担任“小老师”，利用业余时间，集中授课，教会学员Ｗｉｎｄｏｎｗｓ基本知识、浏览网页、文件下载、Ｗｏｒｄ操作、个人邮件收发以及二级代理等计算机使用入门常识。（李颖）
本报讯 一封饱含深情的《致全校老师的慰问信》，一张写有“老师，您辛苦了，祝您节日快乐”的小卡片，还有黑板上两朵栩栩如生的葵花，无不渲染出温馨的节日气氛。９月１０日上午，在第２０个教师节来临之际，德国女教师莫妮卡从我校学生手中接过一捧鲜花时，惊喜地连声用德语说：“我太高兴了，在德国只有在生日时才能收到鲜花。谢谢！”
今年是莫妮卡在南大任教的第三年。她认真、严谨的教学赢得了同学们的认同和尊重。今天收到同学的献花，她感到有些意外和兴奋。她说，在德国和欧洲没有教师节，但同学们对老师的尊重一般会直接表现在课堂上。如果教师上课时某个章节讲得非常精彩，听课的学生当场就会把手握成拳头在课桌上“砰砰”的敲，以示赞赏。她笑着说，“起先不了解情况的人还会吓一跳，以为是抗议呢。”在德国，很多同学在上讨论课时会非常积极地参与，而像一些２０人左右的小班必修课，在课程结束后，老师和学生会在一起开个小ｐａｒｔｙ，到啤酒馆里边喝啤酒边交流对这门课的感受。“如果学生们都参加了，那就说明对这个老师的课很满意。”提及对中国学生的印象，莫妮卡很有感触：南大的学生很坦率，很友好，大多数同学对她的这门课非常感兴趣，一些同学在课堂上能够积极的参与。
当天上午，在浦口校区上课的１５０余位教师都从学生手中收到了鲜花、贺卡与慰问信，本次“鲜花送老师”活动，由学工处、团委等部门为庆祝教师节组织。（罗静 刘成）
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