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本报讯 日前，教育部在2008年第62期简报上刊登了《南京大学切实采取措施加强和改进思想政治理论课教学》一文，介绍我校思政课创新的经验和举措，对我校不断改进思政课教学方式表示肯定。据悉，自高校实施思想政治理论课新课程方案以来，我校党委认真贯彻落实中央文件精神，从学校实际情况出发，采取多项措施，切实加强和改进思想政治理论课教学，推进了马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
抓指导，理顺机制，明确责任。为加强思想政治理论课工作的宏观指导与管理，确保新课程方案顺利实施，学校成立了由校党委书记洪银兴任组长、由长期参与思想政治理论课教学的一线专家学者为成员的实施思想政治理论课新课程方案领导小组，专门负责对全校思想政治理论课教育教学有关重大问题作出决策和指导。同时，合并了思想品德教研部和马克思主义理论教研部，在此基础上组建思想政治理论教研部，负责全校思想政治理论课教学、科研、社会服务和相关管理工作。今年3月，学校又成立了马克思主义研究院，该学院既是马克思主义理论科研机构和学科点依托单位，也是学校思想政治理论课教学部门，专门负责学校马克思主义理论学科建设、人才培养和教学科研梯队建设等工作。
抓师资，强化培训，提升素质。为打造一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的思想政治理论课教师队伍，学校在充分发挥既有师资作用的同时，根据专业背景，统一文科院系的优质师资力量，组成老、中、青相结合的马克思主义理论教学科研团队。在工作中，学校强化课前培训。一方面积极选派思想政治理论课教师参加中宣部、教育部组织的培训班，对所有相关任课教师进行集中培训；另一方面每学期开学前组织教师培训。同时，采取“走出去”方式，组织思想政治理论课教师到兄弟高校进行教学观摩和研讨，学习交流。选派教师到井冈山、大别山、苏南等地接受革命传统教育、了解改革开放成就，进一步增强课堂教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。
抓学科，设立专项，深化研究。学校充分利用科研优势、学科优势，以研究促进教学，以学科建设带动课程建设，及时将研究成果引进和融入课堂教学。经过相关领域的学者、教授集中研究和攻关，学校出版了《〈资本论〉的现代解析》、《走进马克思》、《回到马克思》、《中国马克思主义理论的丰碑》等一系列具有广泛影响的著作。学校还设立了思想政治理论课科研专项基金。每年在社科研究领域为思想政治理论课教师单独设立教学科研项目，每年5项，每项资助5000元。此外，学校、公共管理学院每年分别下拨相关经费，并在“985工程”二期项目中设立思政课专项经费，专门用于思想政治理论课的教学、科研、教师培训、网站建设、社会实践等活动。
抓教学，注重创新，追求实效。在以传统面授教学为主要教学模式的同时，思政课全方位采用多媒体教学，并积极倡导多媒体教学向网络教学过渡，实现师生网上“零距离”接触，实现教与学的互动延伸。目前，思政网站已经试运行，既丰富了四门课的教学内容，还实现了“思政进网络”。为增强教学的吸引力和说服力，思政课注意在教学中既依据教材、遵照教材，又不拘泥于教材，适时针对学生关注热点问题，列出专题由不同教师进行讲授。思政课还根据学生的学习特点和要求，结合教学内容，经常安排课堂讨论、影片观摩等，在互动中进行启发式教学。此外，思政课精选社会实践主题，引导学生亲身感受改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，关注和思考社会热点、民生问题，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的共同理想，树立坚持改革创新、振兴中华民族的社会责任感和历史使命感。（校编）
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