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本报讯 4月23日下午，教育部本科教学工作水平评估专家曹顺庆教授，在斗鸡闸会议室与我校12位学术带头人座谈，认真听取他们对南大人才培养工作以及创建世界一流大学的意见。
哲学系徐小跃教授谈论了教学与科研的关系，他说，一所大学，人才培养工作是首要任务。培养优秀人才，是教师的天职使命。搞好教学，教师必须“敬德修业”，除此之外，还必须处理好教学与科研的关系。只有具备强劲的科研能力，授课时才能有“底气”，才能深入浅出，抓住学生。但科研不仅是出几本书、发几篇论文，而是要沉下心来做学问。
历史系范金民教授认为，象南大这样的综合性大学，教育学生时，首要任务是注重“精神”的培养。南大历史上就有“嚼得菜根，做得大事”的传统，所以历史系在承办“中华民国史”研究、“南京大屠杀”史料收集、明孝陵申遗等大课题时，尽量吸引本科生参与，让他们在“读万卷书、行万里路”的同时，耳濡目染老师们是如何踏踏实实做学问的。
天文系李向东教授强调，我们在引进人才时，不仅要关注他们的科研水平，还要注重他们的教学能力。这样，才能做好人才培养工作。
物理系施毅教授，介绍了物理系人才培养工作的经验。物理系把“大师＋团队”的科研模式，成功地移植到本科教学中，取得了理想的效果。法学院李友根教授以该院“大学生法律援助中心”为例，强调文科学生走出校门、参与社会实践的重要性。外国语学院王守仁教授、大学外语部王海啸教授分别对大学外语学科尤其是小语种学科、公共外语教学、教师再教育等发表了意见。
地学院王汝成教授力推学术带头人走上本科教学讲台。他说这样做好处有三，首先是通过教师的言传身教，使南大的优良校风学风薪火相传；再者可以及时发现可造之材，引导他们少走弯路，加速成才；还有就是学术带头人的科研工作介入课堂，可以使学生开拓眼界，接触学术前沿，为将来走上工作岗位打下较好基础。（李颖）
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