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本报讯 我校2008年度“质量工程”自4月下旬启动以来，已取得初步成果。共新增7门本科“国家级精品课程”、1门“国家级网络精品课程”、2门本科“国家级双语示范课程”；9门本科“省级精品课程”、3个“省级优秀教学团队”、3个“省级品牌专业建设点”、1个“省级特色专业建设点”和1个“省级人才培养模式创新实验基地”。此外，教育部“国家级教学团队”和“国家级人才培养模式创新实验区”的评审工作也正在紧张进行当中，评审结果预计本月底即可揭晓。
教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”是国家继“211工程”、“985工程”之后，直接针对提高高等教育质量而采取的重要举措。
结合这一契机，我校根据教育部有关文件精神和南京大学“通识教育与个性化培养融通”的本科人才培养新思路，将实施质量工程的着眼点放在加强本科教育内涵建设，带动教学工作的全方位改革和创新上。
实施质量工程的关键之处在于实现其“以点带面”的示范辐射作用。质量工程中包括有教学名师、教学团队、特色专业、人才培养模式创新实验区、大学生创新实验计划、精品课程、双语示范课程、实验教学示范中心等等一系列基础性、引导性的教学改革项目。遴选并建设这些项目的目标，是要通过建设人才培养模式创新实验区和特色专业，来推进本科人才培养模式的改革；通过教学名师和优秀教学团队的荣誉，来激励高水平师资积极投身本科教学工作；通过一系列精品、示范类的课程和教材成果的展示，实现优质资源在校内以及校际间共享；通过推动开展大学生创新训练、创新实验，达到培养本科生研究能力和创新能力的目的。总之，实施质量工程项目，对于提高我校本科教育教学质量，提升办学整体实力有着非常深远的意义。
自2006年教育部质量工程开展至今，在学校领导的支持与关怀下，我校先后在“985”工程二期第二批拨款中投入6000多万元教学经费，用于重点资助本科专业建设、精品课程建设、基础教学实验室建设、学生创新工程。结合质量工程建设经费和即将拨款的“985”工程二期第三批和“211”工程三期建设经费，学校还将继续加大对本科教学的投入力度，对实验教学示范中心、精品课程，通识课程、精品教材、新生研讨课、研究性教学、优秀教学团队、数字化教学资源、实践教学环节、国际化实习等项目重点投入。在继续争取取得一批标志性成果之余，努力巩固并完善我校本科教育教学质量保障体系。（晓蔡）
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