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本报讯 为贯彻落实科学发展观，推进我校多元化、个性化本科教学改革。6月4日，教务处邀请杨忠副书记、谈哲敏副校长、组织部王志林部长、周宪校长助理及各相关学科的21位专家参加2009―2010学年本科人才培养方案和教学计划专家论证会。与会专家结合学校本科人才培养方案和指导性教学计划的修订意见，对各院系的具体执行方案逐一进行现场论证评议并给出反馈意见。
本科人才培养方案修订工作是我校新一轮教学改革工作的切入点，也是改革方案推进的关键环节。根据《南京大学关于修订本科人才培养方案指导性教学计划的意见》，各院系以“推进通识教育，尊重学生个性选择，针对不同类型学生发展需求实施多元培养，增强教学计划弹性，优化学分设置，鼓励学科交叉，加强实践教学”为原则着手修订本院系的培养方案和指导性教学计划。自3月开始第一轮修订起，修订工作已进行了四轮。在本次论证会上，院系党政一把手、教学副主任及教务管理人员按照学校要求就本院系方案最新稿到会轮流进行答辩。
本次论证会分为上午、下午两场，人文社科和理工科各2组。整体而言，各院系的培养方案和教学计划与本轮教改指导思想一致，得到了与会专家认可，总体规划也符合教改的思路，尤其是哲学系、法学院、天文系、数学系、工程管理学院等院系的方案得到充分好评。与此同时，专家也对部分院系目前的方案提出了进一步修改与完善的建议与要求。
会上反映出的普遍问题主要集中在学生的多元培养机制、专业准入准出标准和新生研讨课等方面。不少院系的多元培养机制尚须完善，尤其是对于交叉复合型人才和创业就业类人才的培养，未给出明确的指导性意见。在专业准入准出标准方面，部分院系对“准出”的理解与学校的总体思路有差异，标准过高或过低。会上，专家还对各院系新生研讨课的规划表示了格外关注，建议学校层面加强统一规划和研究。
会后，每位专家均提交了针对各院系培养方案的论证反馈意见表，院系将据反馈意见进一步修改、完善方案，6月中旬完成培养方案和教学计划的定稿工作。（晓蔡）
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