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本报讯 随着新生研讨课受到越来越多的师生欢迎，教务处近日陆续收到校领导和知名教授递交的课程立项申请书，使我校新生研讨课总数截止目前已达76门，在数量上领先于全国同类高校。
校长陈骏教授日前欣然接受邀请，将在下学期加入地科院特聘教授郑洪波领衔的“全球变化与地球系统科学”新生研讨课，教务处处长陈建群教授将在“生命的启示”课堂与大一学生展开对话，围绕有趣的生命现象探讨大自然带给人类的启示。文学院在短短两周内，报上8门明年新增的研讨课，大一学生有望从下学期起充分感受南大优势人文社科领域里的名师风采。据统计，我校已有百余位教授加盟或正在积极申报新生研讨课。
教务处上周对来自本学期24门新生研讨课的42名学生进行了一次小调查，所有的学生均希望下学期还能选修新生研讨课。有的学生表示，在研讨课的课堂上感受到了大学的氛围，受益匪浅，课上学的虽非自己专业，但对自己的价值观产生了影响。有的学生还加深了对课程内涵的理解：大学课堂里的讨论应该是有质量的讨论，是学生通过深入思考而展开的对话。学生在新生研讨课上获得了思维方式、学术研究的引导、锻炼，这种能力非常需要在后续的专业课程中得到延续、强化。
更早之前，在教务处调研各院系本科人才培养新方案执行情况时，几乎每个院系都谈到了以高水平通识课、新生研讨课为代表的课程改革对促进人才培养的积极作用，不少资深教授还支招如何上好研讨课、如何丰富教学形式、如何完善课程管理等。
教务处领导表示，学校在积极拓展课程资源的同时，更须深挖课程内涵。除了要创造各种物质保障条件，更关键的是如何营造氛围，使教授真正有兴趣、有热情去上课，使大学教授的价值最终回归到教学上、人们对大学的关注视线回归到教学和人才培养方面。（郑昱）
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