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本报讯 新学年南大本科教学改革进入新一轮发展期，“三三制”亦迎来新的改革关键点―――第二专业培养。
第二专业培养是本科教学改革“三三制”人才培养方案的重要组成部分，其目的是鼓励学生跨专业、跨学科交叉学习，以适应现代社会政治、经济、科技和文化发展对人才的需求。根据第二专业培养方案，学生跨学科修满某专业学科专业课程中任意30个学分则可申请副修专业结业证书，任意40个学分可申请双学位证书，修完全部学分可申请第二专业证书。
相比较原有的副修专业、双学位，第二专业具有个性化、多元化、灵活化等特点，其培养范围从金融、管理、法学等热门专业扩大到我校所有经教育部批准的本科专业，培养时段由三年级至四年级第一学期扩展到整个多元培养阶段，培养内容从专业给定课程放宽到在学科专业课程中自主选择，培养方式从单一的组班上课发展为跨院系选修与单独组班相结合。
教务处对第二专业的教学质量也有更高要求。所有单独组班的课程不仅配备了优良的师资队伍，聘请了包括生命科学学院副院长华子春教授在内的一批知名学者，还制定了严格的考核标准和网上的导学机制。自本学期起，教务处在第二专业培养中引入班主任制度，为所有单独组班的课程一对一配备班主任，以便更好地联系学生，加强沟通，拓展、整合、共享教学资源。首批上岗的11名班主任通过点名、班会、联系、听课、谈心等方式建立健全“五个一”导学机制，受到广大同学的认可和好评。
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