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本报讯 3月16日，匡亚明学院综合改革研讨会在镇江举行。会议围绕匡院体制创新及其他一揽子改革方案展开研讨，谈哲敏副校长、教务处领导以及十多个相关院系党政领导和分管教学副院长以及匡亚明学院领导参加了本次会议，研讨会由匡亚明学院王炜院长主持。
谈哲敏副校长对匡亚明学院的综合改革的背景、迫切性和大致改革思路作了指导性讲话。他首先传达了最近学校刚召开有关匡亚明学院综合改革的校长专题办公会议基本精神，随后他对匡亚明学院大理科模式在中国高等教育史上的重要作用作了回顾，对匡亚明学院的办学意义充分肯定。对匡亚明学院如何在“办好中国最好的本科教育”继续发挥作用，如何落实校长专题办公会议所确定的综合改革方案做了前瞻性指导。他总结了我校正在实施的“三三制”本科教学改革方案与匡亚明学院“跨学科交叉”、“多次选择、逐步到位”等办学理念的关系。针对“三三制”教改实际和匡亚明学院的现状，谈校长提出三个方面的综合改革思路：一、匡亚明学院提升计划。对接教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”，匡亚明学院未来的办学主要针对拔尖人才培养，办学规模由原来的大理科、大文科、大地学聚焦到主要涵盖数学、物理、化学、生物、计算机科学等学科基地人才阶段性培养。二、聘任专职教师，建立一支属于匡亚明学院的高水平教学科研师资队伍，在匡亚明学院建立交叉学科研究院。三、对目前匡亚明学院所承担的大地学和大文科班学生，建议利用“三三制”教学改革的平台采取松散的“联邦型”教学模式，希望相关院系积极配合，做好过渡期学生的培养工作。
卢德馨教授简要介绍了匡亚明学院办学背景、战略和模式，并展望了匡亚明学院的办学前景。他回顾了强化部、匡院办学历程和杰出人才培养的成功经验以及在国内具有重要影响的方面。针对匡亚明学院的综合改革方案，他指出“瘦身”是改革的第一步，并表示匡亚明学院在大理科模式方面取得了重要成果，但该模式是否适合于文科以及其他学科，还值得进一步探讨。他认为大学本身就应该是多学科、多元化、多模式共存的。他相信，有学校领导的高度重视、匡亚明学院的新班子的务实作风以及相关院系的大力支持，匡亚明学院重铸辉煌是大有希望。
教务处陈建群处长表示匡亚明学院在大理科办学上的成功经验引领了国内人才培养从理念到实践的方方面面，并希望学院未来仍然能不断产生新的教育思想和成果，继续在南京大学甚至全国范围内起到引领作用。
匡亚明学院王炜院长在发言中，对学院历史和发展概况、组织架构、学院特色和综合改革的具体思路等作了简要介绍。他指出学院目前存在规模过大、优秀教师队伍匮乏、教学质量控制弱化、管理人员任务繁重等诸多问题和困难。他希望匡亚明学院在学校领导、各行政部门和各相关院系的强力支持下，未来要继续推广和升华大理科教育模式，领跑全国高校本科教育与教学改革，并引进和培养一支从事大理科教学和交叉学科研究的师资队伍，为南京大学拔尖精英人才培养积蓄力量。葛欣副院长介绍了匡亚明学院目前所执行的有关大地学、大文科课程体系结构以及课程建设方面所取得的成效，对大地学和大文科相关院系的课程体系的进一步建设提出了参考意见。
文学院、历史系、哲学系有关领导表示，通过此次会议，大家对匡院的人才培养理念和模式有了进一步的认识。各位专家表示支持精简匡院办学规模、专注理科精英人才培养。同时，他们也期望结合学校“三三制”教改，将匡院的办学理念带回院系，探索符合各自学科和专业的人才培养模式。大气科学学院、地球科学与工程学院、地理与海洋科学学院就大地学联合体以及如何培养特定学科的精英人才提出了初步设想。商学院、法学院、新闻传播学院有关领导对匡院未来的发展以及应用文科精英人才的培养也提出了自己的想法和建议，法学院吴英姿教授、新传院汪萍书记等建议匡院借鉴中美中心办学模式，作好目前所承担的应用文科人才的培养工作。同时，他们建议学校确定好大文科和应用文科拔尖人才培养的思路，在新形势下建立大文科人才培养综合体和探索应用文科人才培养的有效途径。
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