|
本报讯 6月7日，2012-2013年度我校“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）工作研讨会在知行楼召开。教育部“拔尖计划”专家组召集人陈懿院士、教育部“拔尖计划”专家组成员卢德馨教授、谈哲敏副校长、教务处陈建群处长、赵志宏副处长以及“拔尖计划”各学科负责人参加了会议。本次会议的主要议题是总结2011-2012年度“拔尖计划”实施情况，研讨2012-2013年度“拔尖计划”工作方案和进一步推进的重点措施。
会上，来自匡院、物理学院、化院、数学系、生科院、天院、计算机系的“拔尖计划”负责人汇报了各自学科2011-2012年度“拔尖计划”的具体实施情况，并提出了2012-2013年度发展计划与具体举措。例如，数学系重点提出了“新生研讨课、问题驱动下的高年级研讨、专题讨论班”三位一体的科研能力培训体系；生命科学学院从课程体系角度提出重点建设“微观到宏观、个体到群体、结构与功能、交叉与整合”的拔尖班课程体系；天文与空间科学学院重点提出了拔尖班的早期科研训练以及与科研院所的合作培养。其他院系在高水平师资选聘、完善管理体制、加强国际交流等方面提出了一系列重要举措。
教育部“拔尖计划”专家组成员卢德馨教授在听取了各院系的汇报后指出，实施“拔尖计划”要处理好“拔尖班”与“非拔尖班”之间的关系，坚持流动与共享机制，既要让优质资源得到充分利用，又要兼顾公平。“拔尖计划”实施取得了初步成效，要进一步发挥示范引领作用，让更多的学生受益。卢德馨教授高度肯定了各院系在推动国际交流方面取得的成效，同时，他指出，要牢牢把握课程体系建设这一基础性工程，规划建设“拔尖班”特有的课程体系。此外，他还建议进一步开展教育教学研究，结合“拔尖计划”的实践探索，总结凝练拔尖人才培养理念，推动理论创新，逐步推广“拔尖计划”探索出的成功经验。
会上，陈懿院士进一步明确了“拔尖计划”下一步实施的工作要点：一、在组织形式上，“拔尖班”务必要有专属的学习空间，要有独立建制，进行专门培养；二、在培养方案方面，“拔尖班”要制定特殊的培养方案和课程体系，难度要提高，把关要严格；三、在学生选拔方面，要选拔兴趣浓、热情高、基础牢的学生加入；四、在教师选聘方面，引导一批有兴趣、有热情、有水平的教师投入“拔尖班”的教学，保证建立一支稳定的教师队伍，“因势利导、用其所长”，鼓励其积极投入教学；五、在配套机制方面，配套措施与体制机制建设必须跟上改革的步伐，形成一整套完备的、健全的、科学的教学管理制度；六、在学生品德方面，要加强对学生人生观、价值观的教育。
听取院系汇报和两位专家发言后，谈哲敏副校长指出：“拔尖计划”实施以来，各院系结合自身特点，探索形成了各具特色的拔尖创新人才培养模式。在2012-2013年度，要进一步明确在学生选拔、教师队伍建设、课程体系建设等方面的要求，并以“拔尖计划”为引领，在全校形成南大特色的教学文化，推动全校本科教学水平的提升，助推中国最好的本科教育目标的实现。
|
