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本报讯 近期，教务处在仙林校区和鼓楼校区同时开展为期一周的全校教学检查，这不仅是学校在接受教育部本科教学工作审核评估之前组织的一次全面而深入的教学管理自查，更是全校教学管理工作进一步规范化的良好契机。
与以往每学期进行的教学常规检查不同的是，此次检查涉及到的院系和单位更广泛、检查内容更全面、准备工作更细致。本学期初，教务处即督促各院系和公共教学单位按照迎评手册中关于教学档案存放的管理规定，对本单位最近五年内的教学档案进行全面自查。由于开学初部分课程还有补考，不少院系教务员加班加点，提前完成了上学期试卷的整理、装订工作。3月18日-22日，教务处针对全校28个院系和6个公共教学单位2012年度的所有试卷和2012届本科生毕业论文进行全面检查。
教务处特别安排院系教务员共同参与检查，促进了院系之间的相互学习、相互交流。比如，有的院系将每个学期所有课程的建设与考核小结汇编成册，有利于从院系层面上整体把握专业课程的教学情况与总体成效。但是，随着“三三制”课程体系改革的不断深化，考试管理工作也遇到新问题。比如，学生通过电子形式提交的课程论文如何妥善处理、跨院系选课以后如何科学评价试卷质量或成绩分布是否合理、大班化授课的通识课程如何保管试卷。这些问题都需要教务管理人员认真研究，这也正是“以评促改”原则的体现。
同时，教学检查也发挥出“以评促管”的效应。检查结果反映出全校教学管理工作的实际状况以及广大教师的教学规范意识究竟如何。今年以来，教务处陆续出台了《南京大学关于进一步加强本科教学过程管理、提高课堂教学质量的意见》、《南京大学教务员管理条例》等文件，进一步加强优良教风、学风建设。
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