|
进一步转变教育教学思想 突出人才培养的中心地位
本报讯 在联系教学工作实际，充分调研的基础上，不久前，我校为深入贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知(4号文件)，学校党政领导以党委常委、校长联席会议方式，专题学习和讨论落实“4号文件”有关政策和规定，并相继出台了包括采取11项重要举措的“实施意见”和13个以文件形式正式颁布的政策措施，为进一步深化我校的教学改革，提高了人才培养质量，开创21世纪教学工作新局面注入了一股强劲的动力。
学校在落实教育部“4号文件”的实施意见中指出，认真贯彻执行教育部的4号文件精神，突出人才培养的中心地位，就是要将“4号文件”的精神落在实处。学校要求在今后一段时间内将这项工作作为中心工作来抓，集中精力，务求落实。
“实施意见”提出的11项重要举措是，1、进一步确立本科教学工作的重要地位；2、继续加大对本科教学经费的投入力度；3、教学工作的重心继续向浦口校区转移；4、进一步明确教学考核在教师岗位考核和职称评聘中的重要地位；5、继续加强师资队伍的建设工作；6、明确教学奖励政策等同于科研奖励政策；7、建立鼓励学生自主构建知识结构的教学管理机制；8、积极推进“双语教学”和原版教材的引进工作；9、加强教学实践环节，着重培养学生的创新能力；10、进一步加强考试方式改革；11、加强教学质量管理，完善教学质量监控、保障体系。
学校除了印发上述“实施意见”外，还以文件的形式正式颁布实施系列政策措施。这些文件包括：《南京大学关于加强师资队伍建设的若干意见》、《南京大学关于加强本科教学经费投入的若干意见》、《南京大学关于加强和完善教学质量保障体系的若干意见》、《南京大学本科课堂教学质量评估工作实施细则》、《南京大学教育教学成果评选奖励办法》、《南京大学教学改革与研究项目管理办法》、《关于公布我校创建高水平大学“提高学生综合素质”项目立项名单的通知》、《南京大学教学与教学管理事故认定与处理办法》、《南京大学关于修订学生学籍管理细则的若干意见》、《南京大学创建世界高水平大学教材建设项目管理办法》、《关于制订“十五”教材建设规划》、《南京大学关于改革考试的若干意见》、《南京大学创建世界高水平大学“提高学生综合素质”项目管理文件汇编》。
|
