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本报讯 从本学期起,我校为本科生开设的近千门课程中将首次出现若干门“免检课程”,这是我校贯彻教育部“4号文件”精神的一项具体措施。
据教务处有关人士介绍,同一门课程在连续两学年(四次)的课堂教学质量评估中成绩均为“优秀”者,经校教学委员会讨论通过后,将授予其“免检课程”的荣誉称号,有效期两年。
我校长期以来十分重视教学质量管理体系的建设和完善,参考ISO9000国家产品质量认证体系,提出了“全员性、全过程性、全要素性”三原则,凡我校教师为本科生开设并列入教学计划的基础课、专业课和选修课,都要接受课堂教学质量评估。学校建立了领导听课制度、教学督导制度和学生评教评学制度,综合学生评估和同行专家评估等各个方面,对教师课堂教学质量作出全面、客观、公正的评价。教务处赵国方老师介绍说,几年来,教学质量科积极组织课堂教学质量评估的实施,认真做好评估资料的分析、综合、反馈,并建立了相关的评估资料数据库,目前已积累的被评课程达5千余门次。从评估结果中可以看出,有些课程的评分持续居高,授予这些课程“免检课程”的称号,具有品牌效应。目前,“免检课程”的科目正在遴选之中。
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