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本报讯 根据教育部通知精神，近日学校决定在全校范围内启动创建世界高水平大学教学质量工程的精品课程建设项目，通过３―５年的努力，在我校建立公共基础课、专业基础课、专业主干课的精品课程体系，力争在未来建设１０门国内著名、３０门国内知名和５０门省内有影响的精品课程。
按照教育部要求，精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。学校强调，精品课程建设是我校创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是课程建设的龙头和示范。各院系要在课程建设全面规划基础上，根据人才培养实际需要，认真规划精品课程的建设，２００３年度至少要启动１门精品课程建设工作。
有关精品课程建设的内容，学校在下发的通知中强调了６个方面：１�切实加强教学队伍建设；２�重视教学内容和课程体系的改革；３�注重使用先进的教学方法和手段；４�重视教材建设；５�理论教学与实践教学并重；６�建立切实有效的激励和评价机制 。
与教育部提出的精品课程建设思路相契合的是，我校一向十分重视课程教学质量。近几年来，我校以“三个融为一体”即融素质教育与业务培养为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体的教学思想为指导，按照“重组基础、反映现代、趋向前沿、综合交叉”的课程建设原则和课程建设的６项标准：即一个革新的教学大纲、一套新的教学方法、一套先进适用的教材、一套科学的考核方法、一套现代化的教学手段和一支高水平的教学梯队，从全校公共课、专业课入手，着力打造具有南大特色的精品课程，教学质量得到明显提高。特别是实施“９８５”教改工程以来，经过进一步的调整、配套建设，目前我校已建成国家基地名牌课程２１门，省级重点建设优秀课程６４门，校级文科“首席教授”课程１０门，校级精品课程１２０门，正在网上运行的网络课程１４６门。
据了解，教育部要求通过精品课程建设，达到建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系，凡入选“国家精品课程”荣誉称号的课程，教育部将给予一定经费补助，并上网形成中国高教精品课程网站，向全国高等学校免费开放。精品课程建设成果还将作为学校教学评估和评选高校名师奖的重要内容之一。
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