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最近南京大学报连续报道《构建南大技术创新体系大讨论》，这个大讨论非常及时非常必要。特别是4月20日刊登的施斌的文章内容我有同感，完全赞同。正巧今年是核工业创建五十周年，1月15日《人民日报》发表评论员文章《创造核工业发展的新辉煌》，我学习了该文感想万分，特写本文供参考。
1956年中央决定我国要搞核工业。1958 年校党委为适应形势，决定积极筹办物理等4 个系的核专业，并采取特殊的筹建方式。在物理系，施士元教授是居里夫人的研究生，又是我国核物理领域的老前辈，还调程开甲副教授和一些青年教师改行搞核物理，在毕业班学生中选一批作为预备教师参加筹建工作。以研制核物理教学仪器为目标，组成了几个小组，每组有一位教师领导，配预备教师参加。例：施士元领导研制质谱仪，程开甲领导研制β谱仪等。当时我是施士元先生指导的金属物理研究生，受命带江苏实习队（从南京各高校选来的青年教师组成的）到北京原子能所（现称中国原子能院）实习，我被指定实习中子物理。 1960 年回校时，核物理专业已开始正式招生。当时办核物理的学校很多，后来调整时，理科核物理专业只保留北大、南大、复旦和兰大4个专业。
在“文革”时，中子组教师已与梅山铁矿联合研制中子水分计取得很好的成果，当时引起了国家科委的重视。当大学恢复招生时，核工业部对南大只要求保留放射地质专业。核物理专业是在国家科委的支持下才被保留下来的。在师生共同努力下，我们完成了“六五”和“七五”两项国家科技攻关项目。获得“中子计研究”等5项省部级科技进步奖。后来，穆斯保尔和直线加速器等也完成了国家科技攻关并获奖。此时，核物理专业是兴旺时期。
近年来许多学校核物理专业已趋于萎缩，我校也同样如此。幸而我校在搞核物理方面的退休教师中不少还在从事原科研方向的工作。
以我为例，1996年退休后，因倍加器已坏，无法开展国外正在发展的PGNAA（瞬发伽玛中子活化分析）工作，作为技术顾问参加过江苏中基公司和大陆中电公司的PGNAA工作，并从江苏中基公司获得一个横向课题（其为PGNAA系统配套的中子水分计）。从而保留着中子实验室并继续指导本科生和研究生进行课题研究及毕业论文。
在《创造核工业发展的新辉煌》文章内，传达了党中央和国务院对加大核电发展的战略决策，并指出：要切实加大对核科技研究的支持力度，加大核科技人才尤其是年轻后备人才的培养。今年5 月中旬在南大召开的PGNAA技术专题研讨会上增加了学习《创造核工业发展的新辉煌》的新内容，讨论我国今后怎样培养核工业及其它工农医应用所需的人材。
结合我校的实际，我建议校领导考虑首先把核物理专业的应用中子物理方向改建成工科核物理专业，它的培养方向以服务核电站为主，兼顾国防及工农医各种需要。然后再建设加速器方向的工科核物理专业。至于地科系的放射地质是否重建，请地科系考虑。如果要搞，物理系可以帮助他们开发新的探矿手段。
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