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本报讯 着眼于“985工程”二期的正式实施，和落实不久前学校召开的本科教学工作会议精神，教务处在安排本学年第一学期工作计划中强调，要进一步通过深化教学改革，积极推行个性化、研究性教学方法，加强制度建设，全面提升我校的人才培养质量。其具体措施主要有：
一、启动“985工程”二期项目，全面提升人才培养质量
围绕创新人才培养模式、“两课”及大学生思想道德、教学现代化工程、实验教学示范中心和实验教学基地、品牌专业和精品课程、提高学生综合素质和创新能力等方面全面启动“985工程”二期“教学创新和素质教育工程”项目。加强品牌和特色专业、精品课程和精品教材建设，着重培育在国内有重要影响的教学成果。
加强实验教学改革，积极做好首批国家级基础实验教学示范中心的迎评创建及物理、化学、生物、电子等省级基础实验教学示范中心的建设工作；同时要加强和社会实践及文科实验室建设相关的工作。
二、加强制度建设，强化教学管理，促进机制创新
落实本科教育工作会议精神，结合新的学生手册的实施，规范日常教育管理，重点加强各类人员的听课和评教、评学工作，积极推进教授进本科课堂。加强教育管理现代化建设，积极筹建招生、培养、就业共享的信息化管理平台，努力提高管理和服务效率。积极完善教务处自身建设，进一步加强和各教学单位及相关部门的沟通，强化服务意识。
三、深化教学改革，修订教学计划，提高学生就业层次
新学期要进一步推进课程体系、教学内容改革，根据学科和社会发展的需求，进行专业教学计划的修订，重点放在专业和专业方向课的设置及其教学内容改革方面，努力建设一批有南京大学特色的人才培养方案以及专业和课程模块，在教学改革和专业教学计划修订过程中要首重强调提高学生的研究生入学率。
四、进一步推行个性化、研究性教学方法
在2004年文、史、哲、数、理、化、天、地等院系试行“新生研讨课”的基础上，认真总结经验，扩大开课范围，完善“新生研讨课”制度。积极实施大学生科研训练计划，大力提倡科研实验室为本科教学服务。认真评估并总结2004和2005年度暑期学校的教学效果，为今后更好开展暑期学校的各项教学活动提供依据。
五、启动2007年本科教学评估的迎评工作。
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