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本报讯 12月25日至27日，教务处会同我校高等教育研究所、匡亚明学院的专家，面向全校各院系及主要教学单位开展题为“南京大学本科教学改革与创新人才培养”的实地调研。
本次调研工作主要围绕我校拟在“十一五”期间全面实行本科通识教育，推行“2+2”通识教育创新人才培养模式的战略规划，从我校本科教学工作的现状及存在问题、通识教育模式下分流培养的可行性措施、推行通识教育模式所需的政策和机制保障三个方面入手，以专访院系和集中座谈两种形式广泛听取长期奉献于教学工作第一线的专家和老师们的意见。
各院系的党政一把手、教育部教学指导委员会委员、分管教学副主任以及部分骨干教师均参与了本次调研。调研现场气氛热烈、积极、活跃，专家和老师们畅所欲言、各抒己见，在我校人才培养改革的总体思想上进一步捋清了思路、达成了以下几点共识。
（一）专家们一致认为，通识人才的培养重在培养学生的思维方式，重在训练学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的学术敏感性；
（二）对今后的人才培养工作具体措施提出了一系列宝贵经验和可行的建议。很多老师提议学校要多开高水平的通识课程，并且开放适量的专业课，增加学生的选择面，让学生自主构建自己的知识体系；
（三）在政策机制改革层面也提出了很多富有建设性的意见及办法。尤其是在教学激励机制和淘汰机制方面，各位专家学者提出了多项行之有效的方案。
在调研中，大家纷纷表示，要齐心协力投入到南京大学新时期的本科教学工作中去，同心同德，为培养大批具有较高科学素养和人文精神、具有开拓创新与实践能力的领袖精英型人才而奋斗。
据介绍，在本次调研基础上，教务处将进一步组织对部分名教授的专访以及面向学生开展座谈，并将调研结果形成总结报告和改革建议递呈学校，最终落实到我校下一步的人才培养具体工作中去。
(教务处)
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