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4月21日，由南大中文系和南大出版社组织的江苏省高校中文教学研讨会在我校出版社召开。我校教务处、中文系、出版社有关负责人和南京师范大学、南京信息工程大学、中国矿业大学、安徽师范大学、南京艺术学院、江苏科技大学等高校的20余名中文专业教师参加了会议。
会上，南大校长助理周宪教授向与会代表简要介绍了南京大学近年来的教学目标和南大中文系多年来教学改革的经验和思路。作为总主编，他着重介绍了南大中文系近年来教学改革的成果之一――《大学研究型课程专业系列教材・中国语言文学类》的编写理念和基本特色。他指出，之所以称为“研究型教材”，是因为意识到中文教学面临着一些挑战，如比较突出的“高分低能”的情况，而要解决这个问题，需要在教学理念上有所改变。因此，南大中文系试图从教材入手，来改变这一状况。研究型教材在编写上，以问题为中心，配以导言、延伸阅读、研究实践等，目的是强调培养学生的问题意识和研究能力，培养学生对问题的敏感性和研究问题的兴趣，教给学生研究问题的方法。他认为，要促成中文教学的改革和创新，需要整个中文学界的努力。
南大中文系主任丁帆教授介绍了中文系教学新近的一些重要动态信息，谈了对南大中文系编写的研究型教材的观感，并且对大学语文教学改革发表了看法，认为大学语文教学要重视教师队伍的培养和教材的建设。徐兴无教授结合南大中文系的教学经验和实践，介绍了中文专业研究型教材的情况。
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