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随着本科新生陆续入校报到，竞争激烈的2012年高考招生工作尘埃落定。记者日前在南大招生办公室了解到：我校隆重庆祝建校110周年，大大提升了学校的知名度与美誉度，招生工作也迎来了难得机遇。在认真贯彻教育部和学校有关工作要求，细致总结过去一年工作经验与教训基础上，科学谋划今年招生工作的各个环节，并狠抓落实，使今年生源质量得到进一步提升，并形成了稳健、精确、细致的工作特色。
生源质量稳健提升
各省份表现很均衡
从录取最低分高于当地本一线的线差来看，今年我校文科线差超过60分的省份有22个，与去年持平；理科线差超过100分的省份有23个，较去年增加4个。
根据目前已掌握的我校在25个省份的录取分数线位次来看，文科在各省份的平均排名为6.2，较去年提高0.05（去年忽略浙江断档因素平均值为6.25），但上交大、浙大在开始普遍增设文科计划，给我校带来不小压力。理科平均排名为7.52，较去年提高了0.55，生源优势得到进一步巩固。且一半的省份理科录取分数线排位在第7位以上，在河北、上海超过中科大，在甘肃超过浙大，位居第6位，在内蒙古超过上交大、浙大、中科大，位居第5位，实现较大突破。另外，理科录取分数线与前一位高校的平均分差为3.7分，其中在2/3省份的这一差值在3分以内，仍有提升空间。
值得一提的是，今年各省份表现都非常突出，文理生源充足且增量适中，均未出现断档等意外情况。
招生计划精确可控
计划完成质量较高
2012年我校本科招生计划总数为3430人，实际录取人数为3451人，计划执行控制有力，生源类型多元化趋势更加明显。其中，提前录取238人，包括保送生128人、强化班及数学基地班110人；网上录取3213人，包括普通批次录取2626人，自主选拔录取348人，国防生和定向西藏生48人，艺术类专业30人，艺术、体育特长生及高水平运动员44人，民族内地班58人，少数民族预科班转入29人，以及首次面向贫困地区定向招生30人。
另外，根据教育部有关政策，今年我校首次招收香港免试生13人，并继续通过港澳台侨联合招生35人，招收台湾、澳门保送生20人。2012年我校招生总人数为3519人。
我校生源地涵盖31个省（区、市）和港澳台地区，且生源类型复杂，给计划执行过程带来了非常大的难度。在充分总结以往工作经验的基础上，招生办通过多次测算与推演，并在网上录取时首次实行了动态监控，对计划的准确执行发挥了积极作用。据统计，除江苏省外，今年各省份实际录取人数较公布计划增加的平均比例为7.7%，且各省计划增量方差为0.005，表现非常均衡。
招生服务细致有力
志愿满足率创新高
据统计，今年我校录取考生高考志愿满足率超过96%，实现历史新高。其中一、二志愿满足率接近80%，高于去年3.2个百分点。在北京、海南、云南、甘肃、青海、宁夏等省份的文、理科，以及天津、山西、吉林、黑龙江、福建、山东、湖南、四川、贵州等省份的文科或理科志愿满足率达到100%。
这主要得益于，一是在计划编订过程中充分考虑了近两年各省份的录取情况，并征求各招生组建议；二是积极发挥各招生组的指导作用，今年录取考生在填报志愿前几乎全部与我校招生组老师进行过沟通，得到理性选择专业、合理填报志愿的建议；三是根据各省份实际报考情况科学调配计划，通过计划的增减尽可能满足考生的靠前志愿；四是有效运用网上录取院校子系统，计划调配后进行多次模拟演算，获取最优结果。
录取过程平稳有序
带来积极社会反响
我校一方面利用招考广泛的社会关注度，利用本科招生网和官方微博推出一系列招考服务信息和新闻亮点，反响良好。例如，招生网推出的“帮你上南大―――奔向南大指向标”专题囊括了招生章程、招生计划、往年信息等招考信息，以及精心编订的招生关键词、各专业推荐理由和110周年校庆特刊，极大地方便了考生报考，也充分展示了南大及各学科的办学优势；招生官方微博开通“南大招录现场”专题，及时通过图文公布各省录取进展情况，得到了考生和家长的良好回应；提前公布了南大录取通知书样稿，使“南大紫”深入人心，成为今年招生工作的一大新闻亮点。
另一方面，我们还密切关注社会舆情，因势利导，防患未然。例如，6月30日《青岛早报》一篇《南大抢走“阳台哥”》的副标题为“58中尖子生张程业身处蜗居勤学不辍高考成绩647分被南京大学哲学专业预录取”。考虑到今年教育部明令禁止各高校在招生中采用预录取做法，为防止社会产生误会，我们立即通过山东招生组了解了该考生的具体情况，并将免除其第一年学费的决定及时反馈给该报记者。7月2日，《青岛早报》再以《南大向“阳台哥”敞开免费大门》为题，将社会舆论进行了积极引导。
形象宣传大手笔
为招生工作护航
我校今年主办了两岸中学校长论坛和诺贝尔奖之约两个校庆活动，旨在提升南京大学在全国中学及中学生中影响力。据不完全统计，两个活动先后在《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、人民网、人民电视、中国新闻网、新华社、求是理论网、凤凰网，以及江苏、南京等主流媒体和政府、中学官网中报道超过70篇。其中，“诺贝尔奖之约”一度成为百度搜索推荐词条的第二个关键词。
两岸中学校长论坛上，陈骏校长首次提出南大将启动“大学―中学人才协同整合培养试验计划”，并将其作为继“三三制”教学改革后，联合中学开展的又一场人才培养改革“战役”。去年5月，陈骏校长赴苏州调研拔尖创新人才培养，该计划正式酝酿，前后经历了一年多时间的研讨与论证。
两岸中学校长论坛共邀请两岸176所最知名中学的校长，最终有138所中学参会，其中台湾中学9所，澳门中学1所，一把手校长占77%；会前提交观点的中学校长81位，大学教师和大学生超过100位。会议规模、参会代表层次，以及会议成效在兄弟院校举办的同类活动中都很少见。诺贝尔奖之约在新浪教育频道推出活动专题，并向全国247所顶尖中学邮寄了活动专题海报和推荐表，产生的143个候选人网聚超过400万张投票。最终产生的63名中学生与4位诺奖得主零距离对话。
两岸中学校长论坛的主要亮点包括：一是强调思想的碰撞，跳出传统论坛征集论文的模式，通过观点征集突出观念性和思想性；二是强调问题式的讨论，分论坛邀请中学校长、大学校长、大学教师和大学生直接对话，交流具有启发性和针对性；三是共育“桃李林”。中学校长在南京大学仙林校区以中学名义栽植一棵树，寓意“共育桃李”，此举也成为校庆热议话题之一；四是网络平台助力，由新浪教育独家网络支持，中学校长、大学教师、大学生等近200条观点构成网络专题，吸引众多网友就论坛主题发表微观点；五是序长尊长，在会场、宴会座次安排，以及论坛的各项活动中坚持南京大学110周年校庆提倡的原则，得到参会中学校长认可。
诺贝尔奖之约的主要亮点包括：一是突出分享主题，充分体现南京大学办学的社会责任，让优质的教育资源和校庆资源与更多的人分享；二是网络海选扩大影响，大胆采取了网络海选的方式产生最终代表，取得了积极的社会影响；三是宣传进行深度发掘，新浪网专题除了诺奖得主档案、活动概括、代表产生和活动安排外，还着眼宣传南大，进行深度发掘，开设了“诺贝尔奖与南大”专题，活动宣传和南大影响共同提升；四是关注西部支教地区中学，派出工作组赴南京大学长期支教的宁夏德隆和云南建水地区，选拔5名中学生代表，并邀请中学教师参加活动，社会影响巨大。
在招生宣传平台方面，通过近两年的努力，我校已由最初的“一网三刊”拓展到突出文化视觉识别系统、含有影像信息的电子传媒、微博等新媒体，以及多个招生服务品牌等组成的多维宣传支撑平台。
平面材料由招生专刊、宣传海报、学校横幅和口袋书构成，并以“南大紫”为主色调突出设计的整体性，内容各有侧重又突出主题，信息丰富又具冲击力与含金量。例如，2.4万字的招生专刊包含了南大及各院系办学成就速览、招生章程与计划、以及2012年本科招生关键词，并为各招生专业标明了推荐理由，各招生组和考生均反映非常好。口袋书则从各院系遴选出一位形象大使，阳光的面容、成长的感受，以及对南大和院系的认识，很快与考生产生共鸣。
电子传媒由招生宣传片《我的南京大学》和招生电子杂志构成。其中，《我的南京大学》网络点击量突破20万次，受到广大考生和网友热捧，并直接引领了高校创意招生宣传片的拍摄热。电子杂志的下载量也超过1万次，宣传效率大增的同时有效降低了成本。
本科招生官博继获得新浪“2011年度微博风尚高校奖”之后，今年又入围“十大校园微博影响力榜”。据统计，官博发表微博超过3000篇，被转发和评论数量达到20万条，受众人群超过2亿人次，并与超过2000位粉丝互动信息超过15万次。另外，官博根据发布的信息内容开设了“南大微讯”、“南大学子”、“南大故事”、“南大校园”、“南大讲坛”、“南大当年今日”等多个栏目，并在特定时期根据受众需求开通特色专题，如今年为扩大招生宣传声势开通了“帮你上南大”和“南大招录现场”专题以提升服务水平。
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