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编者按：仙林校区自2009年启用以来，校园建设不断完善，文化氛围日益浓厚。春天正是读书的好时节，校园中又响起了琅琅书声。本期我们介绍仙林校区的两项读书活动，并特别推出“仙林校区晨读宝地攻略”，以飨读者。
“阳光晨读”亮相仙林
本报讯（通讯员 李智） 晨光熹微，清风微凉，仙林校区教学楼Ⅱ区110教室传来了阵阵字句铿锵的读书声。琅琅书声打破了仙林校区清晨七点钟的宁静。如此好学向上之景，催人奋进，成为校园里一道独特而闪亮的风景。
去年10月，计算机科学与技术系学生会主办了“阳光晨读”活动，旨在调动同学们的学习积极性，帮助大家养成良好的学习和生活习惯。活动得到了全校各院系同学的广泛响应和积极参与，收获满满。在蛰伏了一个寒假之后，“阳光晨读”本学期再次亮相仙林校区。
人们可以在小百合BBS上看到活动的宣传，他们打出了很吸引人的口号：“如果你爱睡懒觉，那么，这将是你改变自我的机会；如果你爱挑灯夜战，那么，这将是你收获新习惯的契机；如果你爱独自埋首案牍，那么，这将是你分享收获的起点！”
据主办方介绍，“阳光晨读”活动旨在为同学们提供一个晨读的平台，营造一种晨读的氛围，进而感染更多的同学，加入晨读的行列，养成晨读的习惯。活动从每周一至周五早7：00-7：50在仙Ⅱ-110进行，本学期的活动自开展以来取得了良好的校园反响，参加的人数也在不断增多。
“阳光晨读”活动负责人李道辉同学告诉记者，为了吸引更多的同学参与，计算机系学生会制作了精美的DIY书签，并鼓励晨读的同学前来签到，连续签到20次的同学还会获赠项目组的一份小礼品。与上学期的活动相比，本学期的“阳光晨读”除了集中开展晨读活动以外，还在每个双周的周三安排了10分钟演讲的环节，供感兴趣的同学分享心得、展现自我，交流思想、拓展思路。
附：仙林校区晨读宝地攻略
1. 仙林教学楼区域：思善堂楼顶平台、玻璃教室、东北角广场等等，推荐指数：★★★★☆
思善堂楼顶空旷，视野开阔，适宜大声诵读；思善堂三楼北侧有一间玻璃教室，采光条件较好；教学楼东北角的广场有110年校庆时建成的木房，这一带比较空旷，也适合晨读。
2. 图书馆区域：西侧广场（近学生活动中心）、东侧湖边草地，推荐指数：★★★★★
图书馆西侧的广场上有长椅，还有孔子雕像，草木也初成规模，且靠近六幢宿舍，适宜读书；图书馆东侧紧邻湖泊，湖边青草丛生，垂柳掩映，且靠近研究生宿舍和第十食堂，极适合晨读。
3. 体育馆区域：体育馆二层平台（近1号门）、体育场，推荐指数：★★★☆☆
体育馆二层平台空旷，视野很好，“哈佛红”色彩明艳，三五人在此晨读颇佳；又靠近食堂，晨读后去吃早饭也很方便；体育场面积大，可席地而坐读书。
4. 文科楼区域：文科楼内部庭院、游泳馆附近山坡，推荐指数：★★★★☆
文科楼群落是仙林校区刚建成不久的区域，比较僻静。这些文科楼大多呈三角形或者多边形状，楼内的庭院很安静，适宜晨读；游泳馆附近的山坡植物茂盛，春天时山花烂漫满坡满谷，幽香阵阵，读书时能享受这沁人之香也是一件快事。
5. 其他区域：学生宿舍一组团东侧河边（近二幢、四幢宿舍）、仙林后山淳朴亭，推荐指数：★★★☆☆
二幢、四幢宿舍背后就是蜿蜒于校园之中的九乡河支流，河边建有木栈道，横桥卧波，两岸垂柳依依，在河水水质较好时适宜于水滨晨读；仙林后山山腰上的淳朴亭，建成已久，但因位置较偏僻而人迹罕至，此处可闻鸟语可享清风，宜在后山无施工噪声时晨读。
（资料整理：柯楠）
庭院中的德国文学之旅
本报讯（通讯员 李双志） 阳春三月，仙林校区文科楼群中绿树掩映、鸟语花香，正是读书好时节。4月27日，就在外国语学院侨裕楼宁静幽美的庭院里，德语系与歌德学院（中国）成功举办了一场别开生面的欧根・鲁格朗诵会，鲁格先生夫妇与近百位中外师生共同分享了德语文学的魅力。
欧根・鲁格（Eugen Ruge）是当代德国文坛新崛起的叙事大师，他的首部长篇小说《光芒渐逝的年代》尚未出版便已获得德布林文学奖，2011年出版后获得德国当代文学最重要的奖项―――德国图书奖，被翻译成十多种语言，畅销德国及欧美。鲁格先生此次携夫人来华访问期间，受我校德语系之邀，专程参加了在外院庭园举办的这场活动，为大家朗诵了自己的这部成名作，并与德语系师生就德国当代民族认同、德国文学现状和中德文学互动等问题进行了广泛而热烈的讨论交流。
当日参与讨论的还有有德语系系主任印芝虹教授，德语系教师钦文、常�，南京知名作家曹寇、南京艺术学院常宁生教授等嘉宾。整场活动全程以中德双语进行，高潮迭起、欢笑连连，师生们在美好的春光中共同踏上一场德语文化之旅，分享无国界的文学魅力；无论是鲁格本人对自己作品的现场演绎、各位嘉宾独到的点评，还是中德作家之间的交流，都让到场的院内外师生以最直接、生动的方式，体验了德语文学的魅力和中德跨文化交流的快乐，激发了同学们阅读、研究与交流的兴趣。
据介绍，外国语学院今后还将陆续举办类似的文化交流活动，为活跃仙林校区的校园文化氛围、建设活泼多元的学院文化作出更多有益的探索。
我的十年
文学院辅导员 姚斌
在辅导员这个岗位上已经干了多少年了呢？得掰着手指头数呢，居然整整十年了！从人生的二字头一直到人生的三字头，似水流年，不知不觉。
十年前，我是个刚刚毕业的大学生，在浦口校区整日和刚入校的学生待在一起，非得摆出副成熟的面孔，和他们谈人生谈理想，其实，他们只比我小四岁。直到今天，我们每每在网上遇到，都会关切地互问近况，只是他们不再称呼我为老师，而是亲昵地叫我“姐”。我们聊着各自的工作，各自的家庭，还有各自的孩子，那种默契和亲密，有种语言所不能描述的酣畅。
十年后，我依然在这里。我经常凝视着办公室窗前的玉兰树，反问自己：这十年时间，究竟带给我了什么？好像有太多的东西，却不知怎样表达。我能感受到自己的变化，经历了最初工作的紧张、焦躁和手忙脚乱，现在的我，已然淡定、理性、有条不紊了。我见识了痴迷**功的学生，作为陪同者在改造学校里同吃同住了三天；我经历了有精神疾患的学生的自杀闹剧，为了不离开她，甚至把她领回家里，足不出户地陪同她，直至家长赶到；我领教了痴迷游戏的学生对网络的疯狂，无数次半夜里在网吧对他围追堵截；我记不清楚有多少次深夜赶到学校或是医院。我开始慢慢感受到“教育”这个词的含义，我渐渐感受到自己肩上的重量。
十年，整整十年，经历了人生的阵痛和蜕变，伴随着自身的历练与成长，我才体会到了十年的工作带给我的不仅仅是工龄的累积，更是对我自身人格的升华与洗礼。在成为一个母亲之后，我终于明白，这样一份普通的工作不但应该充满青春的激情，更应该满蕴母亲般的深情。每一个孩子都是那样纯真、质朴和优秀，把他们领上正确的道路，放手让他们拼搏，在他们失意时抚慰他们，尊重他们，信任他们，爱护他们，欣赏他们。
似水流年，日复一日，我所全力以赴的，便是对得起我的职业，对得起我的良心。
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