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本报讯 2015年，香港科技大学和广东工业大学将首次跨境联合承办第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。为做好作品征集和选育工作，校团委于近日通知开展了“大学生学术科技作品展”活动，并以此构建“作品展征集―――校赛选拔―――省赛国赛参赛”的三级备赛体系。这也标志着我校正式启动2015年“挑战杯”备赛工作。
全方位宣传，赛事筹备提档升级
“大学生学术科技作品展”在我校尚属首次举办，由校团委、教务处、科技处、社科处、创新创业学院联合主办。据了解，我校本科生参与科研实践的比例较高，并形成了一大批高质量的学术成果，但每年参与“挑战杯”竞赛的优秀作品并不多，原因在于不少作品没有被挖掘出来。“此次多部门合作，就是加强各科研孵化平台之间的联系，让更多高质量作品加入到‘挑战杯’赛事中来。”校团委负责老师如是说。记者看到，教务处的大学生创新创业训练平台、社科处的主页等与校团委同时发布了活动通知，瞄准的对象就是创新训练平台和各类基金中的成熟项目。同时，校团委还通过各院系团委开展了广泛宣传，并得到院系的积极响应。
作为活动承办的重要力量之一，刚刚成立的学生科学技术协会也通过线上线下开展了深入宣传。
进院系宣讲，科创赛事再掀高潮
“挑战杯”是一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛，自1989年开办以来，已成为检验大学生学术科技创新能力的重要标志。我校曾在“挑战杯”竞赛中勇夺优胜杯。但随着国内高校对这一赛事的重视程度、投入力度、参赛热情的逐年高涨，各高校间的竞争日趋激烈。
为了让更多参与课外学术科技创新实践的同学更深入地了解“挑战杯”，上学期校团委在医学院开展了首次宣讲活动，取得了积极效果。本学期，教务处、校团委联合走进环境学院，对创新创业训练计划和“挑战杯”系列赛事做了宣讲和答疑。为回应院系需求，校团委迅速组织了一支“挑战杯”赛事宣讲团，在以往基础上对演示文稿、演讲词进行反复打磨。9月29日，宣讲团在第二次学生科协全体会议上做了模拟演练。
记者了解到，宣讲活动通知发布后，商学院、建筑与城市规划学院、匡亚明学院、地理与海洋科学学院、生命科学学院已陆续预约了宣讲时间。
制度性设计，助力创新人才培养
去年底，我校启动“三三制”本科教学改革第二阶段工作，学生综合素质和能力全面提升计划，即“第二课堂”建设计划成为改革的重点之一。记者了解到，系统化、标准化、信息化是提升“第二课堂”水平的关键，而大学生科创系列赛事将成为首批列入“第二课堂”标准化体系的项目之一。
据了解，今年暑假，校团委组织学生科协开展大学生科创赛事分级的调研活动。实践团队对国内14个大型科创赛事进行整理，选取985高校重视程度、985高校参与程度、大赛奖励额度、连续举办年数等参数建立赛事分级模型，以此作为赛事积分的主要依据。团队还建议学校设立“大学生创新英才奖”和“大学生创业英才奖”，以此整合学校各创新创业平台，为大学生开展科创活动营造良好的激励环境。（校学生科协）
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