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刚读大学的我似乎还分不清辅导员和班主任有什么区别，只觉得这是一份年轻的职业，他们忙碌而充满活力的身影给我留下了深刻的印象。大四时我报名参加辅导员的面试，也许更多的是因为教师安定的工作和免试读研的机会吸引了我，而非抱有多大的工作热情。
但当我拿到新生名单，仔细地读着他们每一个人的名字时，一种前所未有的责任感涌上我的心头，我将伴着这350名的学生走过四年怎样的大学生活？我期待着，更加努力着！
烈日下我和军训的学生一起徒步走到打靶场品尝磨练的滋味，操场上为学生呐喊分享胜利的喜悦，教室里向学生讲授做人的道理探讨人生的话题，宿舍里和学生一起打扫体验劳动的乐趣，办公室里倾听学生的心事解疑成长的烦恼?这一切的一切让我逐渐热爱上这个岗位，全身心地投入到学生工作这一片广阔天地中。学生就好似那一株株幼苗，他们的成长时刻牵动着我的心，需要我辛勤的耕耘，才能结出累累硕果。
在细细回味过去三年的工作后，我陷入了沉思：有人说，做学生工作没有归属感，也很少有成就感。的确，平时无休止的琐碎小事，不定的工作时间，还有有时付出后的不被理解等等，时常会困扰我们，甚至会打消我的热情。但每当想起多年以后，学生们或许还会记得，在大学四年生活中，曾经有这样的一位辅导员和他们一起共同度过，虽然她谈不上博学，也不够成熟，甚至有很多的不足，但至少活泼、真诚、有热情。我想，这或许就是我最大的收获！
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