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马克思说过：“一个人活着不只是在为自己而活着，由于一些千丝万缕的情愫，使得人在某种程度上乐意为别人而活着，不得不为别人而活着。”作为社会群体中的一份子，每个人都不可能仅仅依靠自己的力量去生活。因此，对他人所给的帮助和外界提供的方便心存感恩，并以实际行动来给予回报，是作为一个人格完整、心灵健康的社会人应有的心态。我们高校思想政治工作者，应当注重培养学生去拥有一颗感恩的心。
感恩教育的开展首先是要让学生懂得知恩，报恩。我们从感恩父母入手，组织了“一分责任，一分感激，一封家书”主题活动，设计了一张表格，用几个简单的公式，给同学们算了笔账，得到一组惊人的数字。四年大学花费的人民币相当于普通工薪家庭的全部收入，普通农民15年的血汗，还有的是无法用货币衡量的父母的深深牵挂。同学们沉默了，怎样多为家长着想，如何真正承担起一名成年人应尽的家庭的责任心与义务。我们鼓励以信件方式增进与家长间的交流。活动开展得非常成功，不仅在同学中引起了强烈反响，很多家长也纷纷来信来电表示赞同和感谢。
我们的教育更重要的则应该是要将感恩上升到自觉施恩，回报社会的境界。通过组织各种志愿活动，关注热点问题，帮助弱势群体，为社会发展作出力所能及的贡献。我们依托于环境协会这一志愿团队开展环保宣传、调查、教育等服务，强调大学生应尽的社会义务，培养他们回报社会的责任意识。志愿服务的开展，使得大学生走出象牙塔，接近社会基层，了解人生万象，有利于学生奉献精神的培养。
多一些付出少一点索取，多一些感激少一点抱怨，懂得感恩可以让人更多地体会幸福。我们需要“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，使学生知、情、意、行在情理交融中实现自我更新、自我完善，在不知不觉中拥有一颗感恩的心
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