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本报讯（通讯员 王俊 钱祥升） “咱们学校的辅导员博客内容很多，学生点击率非常高，这种网络形式没有时空场所的限制，就可以很方便地得到最新的有用信息，我们都非常喜欢登录浏览……”。09级外院学生张叶玉莹在评选活动结束后感慨地表示。为了进一步推动虚拟班级・辅导员博客建设，我校学工处本学期开展了关于“南京大学辅导员博客建设状况”的问卷调查并组织全校各院系学生干部、学生代表评选出了“我最喜爱的辅导员博客”，商学院、数学系、医学院、外国语学院、匡亚明学院辅导员的博客分列评选前五位。到目前为止，仅在我校小百合BBS上建设辅导员博客就达50余个。
据了解，我校党委学工部早在2004年就在学生教育和管理理念上提出虚拟与现实互动，教育与服务结合。在全校各院系的基层实施“虚拟班级”管理模式―――通过网络、手机等虚拟环境构建与“实体班级”相对应的另一种学工形式，这样的“虚拟班级”如今在我校各院系覆盖面已接近百分之百，此举措还获得2007年江苏省高校学生教育管理“创新奖”一等奖。
此次针对辅导员博客建设状况的问卷调查和评选历时3个月，各院系年级长、班长、学生党员、学生代表参与了本次调查和投票评选。“在博客中老师会时常发布关于学习、生活、求职等方方面面的信息，给我们的学习、生活以指导，同时，通过彼此的互动我们同样能感受到来自老师、同学的关爱。”08新闻系的冯同学如是说。
在同学们踊跃填写的调查问卷表上，各院系学生给辅导员博客建设提出了不少意见和建议。比如在博客内容上，有同学提议应多分享优秀文章、影视作品、学习生活工作经历等，而不只是一个消息布告栏；而博文应该更加的生活化；也有同学反映希望能够安插一些温馨活泼的板块，增加与学生间互动性的栏目；另外，同学们还注意到博客的版面设计，提出应注意版面的美观、整洁，层次分明。一些班委还建议在博客中开辟一块空间，由学生负责，增加博客的机动灵活性。
辅导员博客，如没有篱笆的万花丛，盛开在南大的网络。我校将进一步推进辅导员博客建设，将辅导员博客建设作为加强大学生思想政治教育的一项工作任务纳入学院学生工作考核体系。同时，整合资源，加强辅导员博客队伍建设，实现优势互补，树立博客模范典型，开创我校辅导员队伍建设的新局面。
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