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六月二号是周一，因工作较忙，我趁早向学校赶去。路上遇到一群群小学生上学去，欢快得像小鸟一般。我是个很喜欢小孩的人，看着这批刚过六一节的小朋友，美丽的衣裳，可爱的笑脸，真是一朵朵花儿一样，惹人疼爱。我望着他们背的各色各样的书包，不知怎地，思绪突然跳跃到另一个场景：在多方全力营救后的一天，在四川什邡市红白镇中心小学废墟旁，一批遇难孩子的书包排放整齐，等待家长认领。
天灾夺人命，患难见真情。危急关头教师就是学生的保护神。当救援人员扒开绵竹市一所幼儿园的废墟，发现一位女教师用自己的背承受着水泥板的重压，身下却护卫着一个幼小的孩子；孩子活了下来，而这位年仅21岁的女教师却没能抢救过来；什邡市师古镇民主中心小学一年级年轻的语文老师一次、两次、三次抱起孩子往外冲，突然，楼房完全垮塌了，老师去了，生还的，是她救出来的13个学生；在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教学楼坍塌，当时一位上课的男老师双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，学生全都获救了，老师却不幸遇难；这是一曲用生命谱写的当今“园丁之歌”，是一份对全国教师的 “倡议书”：关爱每一个学生，让他们今天背起书包，明天背起责任！
大灾大难大考了我们的青少年，80后，90后，还有新世纪才出生的几岁的孩子。他们在突发的灾难中传递着博爱，他们在经磨历劫后感悟了生命的真谛。有个12岁女孩，地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了，同学得救了，她却从此失去了一条手臂；汶川县映秀小学六年级11岁的女生，在地震发生后几秒钟选择了跳楼，当然很聪明地选择了跳向农田的一面，她成功自救后不顾个人安危，又回到倒塌的建筑里，营救老师和同学；另一个14岁的女孩和几个同学都被困地下，身体不能动，但是他们不恐慌，不气馁，不停地相互鼓励，表示获救后要更努力地学习；……
一阵富有青春活力的笑声打破了我的沉思，原来不知不觉已经走进校园。迎面走来一群南大的学生，他们正背着书包，向教室走去。通过天灾的历练他们更加成熟了，排队给灾区同胞献血，运用多种方式给灾区捐款，他们用爱心和灾区相连。我向这群年轻人发出的注目礼，最终落在他们的书包上，看着他们背包的架势，我相信他们的力量。
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