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叫这么个怪名字的小伙子从大洋彼岸来，他是美国培思大学二年级的学生，上学期和他的二十几位同学一起，到南京大学中文系学习一学期汉语。
司徒是个非常美国的男孩，热情、开朗、单纯。来上课喜欢带东西到教室里吃，还带一个大号的水杯，每次总是笑嘻嘻地让大家与他共享食物。他不停地变换食物花样，吃得很开心的样子，问他，总说“好吃”。有一天，他用蹩脚的汉语很困难地告诉我，在麦当劳吃了可能是变质了的牛奶，结果肚子疼得睡不成觉，老是跑厕所，用上了肢体语言还加上在黑板上画图。可是以后还是照吃不误。做会话练习，一说就是“我很饿”，连规定的情景对话，要表述到新学校的第一天问路，他也要说，我很饿，我们去吃饭吧�我跟他解释半天，说初次见面，一般不会对生人说到这个话题。我怀疑他老这样说，是因为词汇量太少，但接着发现是我错了：他的确时时会饿。他平时走路要么滑滑板，要么一蹦一跳的，课间几分钟也不闲着，滑滑板、踢沙包，利用一切可能利用的条件玩，一刻也不停。他总是第一个到教室，提着滑板说，我比他们快�进了教室就把鞋子脱在外面，光着一双脚，别的班级老师看到我们班门外老是有双鞋，都很诧异。十一月了，他在教室只穿件短袖Ｔ恤。怕他冻着，他说“热”。
司徒的汉语水平不高，与他的同学相比也是比较弱的，但每次讨论，一问谁先说，大家一齐笑推司徒，司徒就发言，磕磕绊绊却笑嘻嘻的，对大家善意的捉弄也不觉有任何不妥。我瞅他一副没心没肺的样子，觉得他再随和不过，岂知我的想法竟错了。临近结业的时候，我给他们复习，要下课了，还有内容没完，当时正看他的练习，有个问题一时说不清，而别的同学已经做得很好了，我说下课后你看看他们的吧，他说不，他要自己做。考试有一部分是开卷，让大家带回去做，下次上课交来，他交来的东西全部是独立完成的。而他明知其他同学都比他做得好，他也知道这是正儿八经算成绩的。但试卷上那道上次没讲清楚的题目这次依然答得不好，只是，我知道他尽力了。结业典礼上，司徒白衬衣，蓝西裤，皮鞋，领带，和以往所见判若两人。坐在我面前，我就问他，他说，白色是在最庄严的场合最高规格的服色，但是又腼腆地指了指裤子，我看到裤缝很长一段是绽开后又用白线缝起来的，针脚粗疏，他说我只有白线。我知道他和朋友在中国到了好多地方旅游，也知道他买了不少东西，于是有一种不详的预感，一问，果然是我们的“国粹”，是在西藏买的，于是轮到我不好意思了，他倒安慰我，说很便宜，只４０块钱。我不希望这条裤子代表改革开放后的中国面貌飞越太平洋，就说你回去换下来，我给你重新缝一下，他又说不，他要自己做。
我在司徒身上看到很多久违了的东西，这使我格外羡慕五十年代的中国青年，怀恋缺失已久的五十年代精神风貌，当然我更希望能在中国的孩子身上看到这种精神的重建，看到无数个单纯、透明、自信自强的“江森司徒”。
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