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去年的这个时候，我报名参加了大学外语部办的双休日外语班，学的是德语。给我们上课的是一个留学生，奥地利人，很年轻，二十出头的样子。他来中国不到半年，汉语说得不是很好，第一堂课介绍自己的名字就颇费了一番周折。
他的女朋友是奥地利籍华人，姓闫，故乡在江苏镇江。所以他的中文名字也姓闫，第二个字就是镇江的“镇”字，第三个字是树林的“林”字，他解释说他最喜欢绿色，喜欢植物，两个树木合在一起竟然能组成一个字，他很吃惊也很喜欢，因此就取了这个“林”字。我们告诉他，三个树木合在一起还能组成一个“森”字，他用力地点点头，笑着说：“我知道，但是‘森’字太难读了，我读不好。”他发“森”字的音确实不准，尽管嘴型做得极度夸张。
然后，他还在黑板上歪歪扭扭地写了这个“森”字，像画画似的，字写得松松散散的，没有紧凑的框架，所以写得很大。他指着自己的“杰作”，耸耸肩，对我们说：“你看，这个字太高了，不好看。”我们“噗”的一声全笑了，第一次知道汉字还有高矮之分。一次，他坐在讲台上，面对着我们，手臂交叉在胸前，一脸诡秘地问：“你们知道我最喜欢的中国字是哪一个吗?”然后他在黑板上工工整整地写了一个“忍”字。他一字一顿地说：“把刀尖放在心上，就是‘忍’，汉字真是太奇妙了!”
他对于汉字的热爱真的到了痴迷的程度。课间的时候，他就拿着自己心爱的便笺本和铅笔在教室里溜达，问每一个人的名字，怎么拼，怎么写，有什么含义，然后认认真真地记下来。遇到自己写不上来的，就让别人代他写，自己探着身子专注地看着，像是要把每一笔每一划都刻在脑海里。
他周六周日下午教我们德语，平时要和其他留学生一起在鼓楼接受系统的汉语教学。有一天来上德语课的时候，他迫不及待地问我们“睡懒觉”是什么意思，大家都莫名其妙地看着他，他解释说上午他上汉语课的时候，有两个日本留学生迟到了，老师问他们原因，他们解释说因为“睡懒觉”，没赶上校车。他不理解“睡懒觉”在汉语中是什么意思。于是我们“get up late”等等用英语解释了一通，他才明白了过来，然后边掏便笺本边说：“我要记下来，以后迟到了，这个有用。”
他也会给我们讲奥地利，讲他家乡小镇的秀丽景色，讲他妈妈做的甜点心，讲他在学校里考试作弊的故事。尽管他的家离维特纳的金色大厅很近，但是新年音乐会他却一次也没进去听过。，他解释说因为临近新年那几天，他常常要玩几个通宵，所以当音乐会进行的时候，他正在床上补充睡眠呢，纵使他妈妈把他的被子掀了让他去听音乐会，他也不肯。所以他不能理解为什么会有那么多的中国人千里迢迢地跑到维也纳去听音乐会，“你们为什么不在家听京剧呢”，他问我们。
很快，他就要回国了。上最后一节德语课的时候，我们送给他一本《论语》、一张贺卡，贺卡上有我们的德文赠言，还有一句诗“海内存知己，天涯若比邻”。收到礼物，他很惊喜，脸红红的，极害羞地问：“我现在就可以打开吗?”他看了我们的德文赠言，笑着说：“没有语法错误。”我们让他把那两句诗读出来，他刚读了两个字就卡住了。我们又一次也是最后一次地为他讲解，他仔细地听了很久，然后腼腆地问：“意思是不是说，我们是好朋友?”我们郑重地点了点头。分别的时候，他深深地对我们鞠了一躬。
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