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吴文虬老师离我们去了，走得那么安静，使我们觉得他仿佛仍然在关心和思考我们的声学研究工作，仍然在关心和思考声学事业的发展。
回想初次认识吴文虬老师是在上世纪50年代初。当时我刚进入南京大学成为物理系一年级的学生，吴老师也刚从大学毕业不久，作为青年教师指导我们力学和热学实验。两年后，他又指导我们中级物理实验。他工作认真负责，对于我们实验中的问题，耐心细致指导，使我们顺利地学习和掌握实验方法和技术，给我们留下深刻的印象。
在50年代中期，吴老师作为著名物理学家魏荣爵教授的助手，创建声学教研室和声学实验室，这是国内第一个专门从事声学教学和研究的基地。记得当时条件非常艰苦，在北大楼的教室里挂了许多大黑布，就成了第一个消声室，许多重要的实验结果就是在这样的消声室里得到的。
我大学毕业后，有幸成为魏先生的第一届研究生，从事声学专业学习和研究，和吴老师见面、接触的机会就更多了。每逢组内开会，我们一些青年教师和研究生坐在那里，听魏先生和吴老师讨论声学教学和科研工作的具体问题和发展规划，我们曾戏称为“相对论”。此后，我们又亲身体验到我校的声学教学和科研工作在魏先生和吴老师的辛勤工作和努力下，从声学教研室到声学研究所，再到近代声学国家重点实验室的创建、发展和壮大的历程。在每一个发展阶段，吴老师都付出了大量心血。
吴老师关心中青年教师的成长，当他退下声学研究所和近代声学实验室的领导岗位以后，我们请他参加新领导班子经常性的工作例会，他都积极支持，提出意见和建议，传授经验。同时，还经常为我们的科学研究工作出谋划策，给出建议或提出新的研究方向或课题，如提出“声子晶体”新方向等，有时还将他看到的资料复印后给我们参考。
还有一件小事，也是让人难以忘怀的。在60年代初期，一到学校放假，特别是寒假，校园里人很少。而我经常留在学校里过假期，吴老师多次来我的宿舍看我，还请我到他们家里吃年夜饭，当时物质匮乏，食物供应很少，多一双筷子，也不是简单的事。所以留在我记忆中的，不仅是美食，更多的是一份温暖。
回顾五十多年来与吴老师共事的日子，吴老师兢兢业业、克己奉公的思想品貌，值得我们和后来者学习。吴老师，您静静地去了。无论您走多远，走多久，我们都能清晰地感觉到，您永远活在我们心中……
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