|
春节期间，在收到的许多贺年片中，有一张寄自美国“美中佛教会”的，下面的署名是“您的学生宏律合十”。原来是她，宏律法师，现身居海外弘扬佛法的宏律，曾经旁听过我上的课。虽时过境迁，我学生无数，其中佛门弟子亦多，很难一一记起，可是跟宏律的交往，回想起来，则印象深刻。
宏律法师，俗名李瑞雪，佛门比丘尼，大约十多年前从岭南佛学院毕业后，负笈远游，来宁求学，据说当时就立志要去大洋彼岸弘法，而南京大学文凭则为彼国所承认。
记得某一天早晨，系教务员通知我，有一年轻“小尼”要修古代文学课程，并嘱咐安排一导师指导，于是我择一有佛学修养者膺负其任。当时我本人正为中文作家班讲授“唐宋诗词”，有一天忽然发现宏律竟肃然坐于众生之间，令我暗自惊诧。我想，“作家”何许人也，宏律杂坐其间，如何相处？况且，我授课的内容，难免有情诗艳词，如何讲解，恐生尴尬。结果出乎我的意料，当我讲到艳情处，众生笑，宏律亦笑；讲到惆怅时，众生愁，宏律亦愁；讲到慷慨悲歌，众生激昂，宏律亦激昂，并无殊异。
宏律上课认真，作业亦认真，尝于课间课外请益，亦无异于他人。只是有一次，她亲临敝舍送交作业时，同时送上一大袋水果。我又惊异，出家人何为此送礼俗事，故婉言谢绝，不料宏律回答，此果非彼果，乃鸡鸣寺佛案前供果，食者可保安康，分送亲友最佳。盛情难却，况且佛法无边，谁又会拒绝其福惠呢？
不久，宏律学成离校。又不久，我收到她从福建寄来的茶叶，自然是信徒的贡献品。由此，我知道她已在福建“种德寺”修行并担任教学任务，只不知教什么课程。后来她给我来信，说她正为佛学院学员讲授古代文学，并要我推荐一本古典诗词的教材。我再次迷惑起来，因为我不知道法师如何讲授“此情可待成追忆”，如何解释“杨柳岸，晓风残月”？结果考虑再三，我推荐了一本《历代高僧诗选》给她，也不知合用否？
这之后，好像几年没了音讯，直到有一天我在家忽然接到宏律的电话，方知她从美国回来，正侍奉其师继如法师在南大讲学。她在电话中急匆匆地说太忙太忙，并说尽量抽时间来看我，结果话没说完，就被打断了……
收到宏律的贺卡，心中甚喜。因为宏律说倘若老师有机会来美，一定告知，她要尽“地主”之谊。我试设想，如果宏律法师陪我逛“曼哈顿”，将是怎样的一道风景？不过我真诚地希望，作为校友，宏律必能为中美佛学的交流与人类的和平，有所奉献。
|
