|
在经济飞速发展的当下，中国乃至整个世界的社会环境日趋复杂多变起来，腐败也伺机弥漫到了高校，蚕食着相对单纯的校园文化。尽管我国政府大幅度提升了对教育事业的关注度，重点加强了对“985”、“211”高校以及优势学科的经费投入力度，然而辛勤投入与发展愿景常常不能成正比。这样的结果不得不令广大民众扼腕叹息，也同时为高校管理者的履职环节敲响警钟。
权力是一把双刃剑，运用不当便会伤及自身。作为高校管理者，手中自然而然掌握着关乎高校前途命运的大小权力，要切实把权力用在刀刃上就必须树立正确的价值观念。倘若接受了错误的引导，就会与奸佞之人为虎作伥，犯下不可弥补的过错。比如，为了一己之私贪污公共财产会导致学校资产流失，在招生过程中徇私舞弊会直接影响生源质量，致使学校的声誉蒙受损害。想要预防和杜绝腐败，擦亮那些被蝇头小利蒙蔽的双眼，将高校文化由死水转变成活水，“廉洁文化”建设就必须挺身而出，化身成为各方管理者净化思维、指明道路的先锋。
在高校中进行“廉洁文化”建设的首要任务是加强管理者的理论修养。我们在教学、科研和其他行政管理工作得以优化的同时可以开展廉洁教育与宣讲活动，促使各层级管理者和广大教师提高廉洁意识，加强党性修养，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想武装自己的头脑。青壮年是高校未来发展的生力军，加强理论修养要将大批中青年干部、教师以及青年学生作为主要对象。只有让校园文化的每一位参与者都真正做到勤于自警、自醒、自律，才能将廉洁履职的健康观念播撒进校园的每一片土壤，从而树立高校管理者和高校文化建设者的良好形象和榜样。这对于党的事业发展、构建社会主义和谐社会都有着深远的意义。
其次，要以法促廉，明确职权，建立机制，高效监督。随着高等教育管理体制改革的深化，高校拥有越来越大的用人自主权。我国目前有上千所高校，每一所高校中又汇聚了数以万计的人群。在这么庞大的人群中要想普及廉洁文化，光靠道德的约束力是远远不够的。中国是一个积淀了千年文明的大国，早在韩非子时期就有了“抱法处势则治，背法去势则乱”的思想理念，必须以法治来辅助德治，明确各部门、各层级管理者的职权分工，建立高校职务犯罪预防体系，健全一整套学习制度、监督制度、考核制度、问责制度、惩处制度。加强对高校工作人员的纪律约束，依法治教、依法治校，将法治精神渗透进高校管理的各项活动中。
既然有了道德与法治的双重力量保驾护航，在最后的环节上更不能忽视管理者的心理健康问题。目前，我国的高等教育正处于高速发展时期，高校领导干部深陷各种繁复的业务矛盾和冗杂人际关系中间，心理承受能力也面临着巨大的挑战。从这点出发，高校廉洁文化建设的过程中亟需关注广大高校工作者的心理动态，例如开设心理咨询点，对有心理障碍的领导干部及教师做及时的心理疏导。只有把心态放在一个平和的位置，才能够明确事业的理想和生活的重心。只有做到不急功近利，不攀比，不索取，不贪图小利，不一味从众，才能为高校廉洁文化建设作出应有的贡献。
我国古代著名思想家朱熹认为，清廉、勤勉和谨慎是为官的“本分”，他在《观书有感》一诗中吟咏了一句千古佳句―――“问渠那得清如许，为有源头活水来”。渠水如此，高校廉洁文化建设亦是如此，只有不断加入具有廉洁品质的新鲜血液才能长久的“流水不腐户枢不蠹”。这其中既需要管理者提高悟性、廉洁自明，又需要广大群众的努力配合和认真监督。相信在不久的将来，定能在各高校内部形成倡廉合力，让高校文化如沐清风，在党政领导干部的正确领导下涤荡出充满正气的光辉涟漪。
|
