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我一直很喜欢攀岩，每次路过大活，看到那峭拔的外墙，总有攀上去的冲动。这种感觉久了，大活似乎真得活了起来，似乎有了生命，就像变形金刚一样，我会幻想它会有一天会拔地而起，瓮声瓮气地和我说话，告诉我他每天立在这里其实很无聊，特别希望学生们多在里面举办活动，让他也能热闹热闹。
后来上了《文化创意》的课，老师说文创的方法，其中有一种“文化诊断与研究”的思路和方法，这种方法的核心叫“接合”（articulate），就是把各种不相干的文化元素通过一种逻辑联系起来形成新的东西。那么，我就在想，如果我把攀岩、大活和变形金刚三种概念“接合”起来，那将是什么呢，我决定将其作为我文创课的作业。
死的机器如果活起来，就会变成“变形金刚”――循着这个美国大片的线索，我再看我们的南大，发现其实所有的建筑或许都可以活起来吧，北大楼可以、东大楼可以，图书馆可以，即便是体育馆也可以吧，他们可以欢聚一堂，聊着他们经历的故事，就像我们与老一辈的聊天吧，他们讲述着他们年轻的故事，让我们更加了解历史，我们谈着我们的故事，让他们更加接近时尚。这个想法让我很兴奋，我决定让它们活起来之后做些事情，这不就是绝好的南京大学的卡通宣传片吗？
线索逐渐清晰，我设想在一个除夕的深夜，人们都在家里包着饺子，看着春晚，每个家庭都是一幅温馨的画面，道路上一片寂静。仙林“国立中央大学”新的“老校门”忽然活起来了，他长出翅膀，要去哪里？哦，估计是要去东南大学那个真正的祖先那里，在成贤街的那个老校门。原来他也是去拜年的。
过了不久，就看到鼓楼的北大楼，仙林的图书馆和大活纷纷赶来，拜了年之后静静的坐在一旁，注视着前辈，就像一个大家庭，围坐着一起听长辈的故事，东南大学的老校门讲述了南京大学的校史，场面其乐融融。
我的创意怎么样呢？
（数学系 李欣如）
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