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为进一步激发二级学院办学活力，实现责权下放，本学期，金陵学院以信息科学与工程学院为试点单位，着力推进二级管理体制改革。在这一背景下，金陵学院二级学院院长（处长）例会围绕学科专业建设，着力研讨特色发展之路。11月23日，金陵学院二级学院院长（处长）例会在金陵学院外院召开。会上，南京大学校长助理、金陵学院院长陈建群希望金陵学院外院以前瞻性的眼光，制定符合发展规律和市场需求的人才培养方案，在现有基础上进一步加强与各院系的深度合作，拓展和国内外一流高校的沟通渠道。金陵学院党委书记冯维波提出，金陵学院外院发展至今，已树立起多个品牌专业、优势学科，今后要进一步凝练学科专业特色，加强品牌和创新意识，切实提高人才培养质量。与会人员就金陵学院外院建设发展和金陵学院总体发展规划展开研讨，提出了诸多建设性意见和建议。
南京大学金陵学院外国语学院前身为南京大学金陵学院外语系，2011年更名为南京大学金陵学院外国语学院。现设英语、西班牙语、阿拉伯语、德语、日语、法语六个本科专业，同时拥有“拉丁美洲”和“塞万提斯”两个研究中心，9个语音教室和1个同声传译实验室。经过一段砥砺奋进的历程，金陵学院外院培养了一批批高素质应用型外语人才，是金陵学院培养高素质应用型人才的一个缩影。
着力提升教师水平
金陵学院外院现有教职工56人，其中专职青年教师39人、外籍教师14人，教授7人、副教授3人、讲师34人，博士及在读博士3人，已初步建成一支具有创新精神和发展潜力的教学队伍。为打造“双师型”教师队伍，金陵学院外院院长黄成凤教授对专业教师提出要具备“三高一有”的素质，“三高”是高水平、高技能、高学历，“一有”是有在海外访学研修或工作的经历。金陵学院外院现有的专业教师均毕业于国内著名外语院校或国外高校，很多还拥有在国内外贸易公司、咨询公司、非盈利组织、语言培训机构等单位工作的经验，具备扎实的外语语言基本功和丰富的外语技能运用经验，师德素养高、事业心强，对教学工作认真负责，精益求精。
在提高青年教师综合能力方面，金陵学院外院多措并举，为实现内涵发展和教学质量提升提供坚强的人才保障。此外，金陵学院外院遵循教学为中心的原则，通过领导听课、同伴互听、学生调研等方式，考查教师备课和授课情况，从而不断提高教师授课质量。近年来，金陵学院外院青年教师凭着高质量的教学在校内授课竞赛中屡获佳绩。金陵学院外院鼓励教师积极参与科研项目、编写教学教材、撰写学术论文，以此不断提升教师的科研素养。“十二五”期间，金陵学院外院2人入选省级“青蓝工程”培养对象，1部教材入选省级精品教材，教师主持省级教改项目7个、省级高校哲学社科项目3个、省级大创项目9个、校级教改项目26个，发表学术论文96篇，出版学术专著（译著、教材）9部。沙立老师、丁言仁教授主编的《商务英语论文写作》和陈凯先教授主编的《西班牙语听力教程》被评为“十二五”江苏省高等学校重点教材。
据金陵学院外院副院长仲倩介绍，今后，金陵学院外院将进一步通过派遣教师出国留学、进修或讲学，支持青年教师攻读博士、硕士学位，资助教师参加学术会议等方式，不断提高教师学术研究能力，逐步扩充学术骨干储备。
构建“双线并行”
的外语人才培养模式
沿着金陵学院培养高素质应用型人才的办学方向，金陵学院外院以“培养具有扎实外语交际能力、宽广知识面、较强实践能力的高素质应用型外语人才”为目标，以语言文化素养和综合实践能力“双线并行”为培养模式，将“基本功为前提，实践教学为特点，全面发展为目标”的教学理念贯穿于课程建设全过程，积极探索富有特色的人才培养路径。
听、说、读、写、译是外语学习的五大基本功，是外语人才的必需技能。金陵学院外院各系在课堂教学中加强对学生的技能训练，着力夯实学生的基本功。据英语系杨晋副教授介绍，大一年级的教师在课堂中会系统温习高中英语的语法点，学生课外除了复习课文外，还要背诵《新概念英语3》，自学教师提供的其他英语资料。高质量的教学过程获得了显著的成果，在每年全国专业四、八级考试中，金陵学院外院大部分语系的通过率高于全国独立学院的平均通过率，有的甚至远远高于部分一本高校。据资料显示，从2013年到2016年，金陵学院英语系专四考试平均通过率为89.38%,远高于全国平均通过率50.88%和全国独立学院平均通过率35.75%。在2013年江苏省独立学院专业建设抽检工作中，英语系以全A的成绩，列江苏省独立学院英语专业之首。2016年西班牙语专四考试应届生通过率为99%，其中良好率为84%，优秀率为43%，远高于全国本次考试平均通过率64.7%和良好率23.3%。
为打造应用型外语人才培养的特色，金陵学院外院将专业教学、第二课堂和学生工作有机结合，围绕交际能力、专业学术、职场应用三种实践能力，积极开展内容丰富的实践教学。在交际能力培养方面，金陵学院外院鼓励课堂教学中采用项目教学法，主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习，调动学生学习的创造性和积极性，通过学生唱“主角”，老师转为“配角”，从而加强对学生自学能力、创新能力的培养。该做法在长期的教学实践中受到师生的广泛欢迎，取得了良好的效果。此外，金陵学院外院还运用课外实践配合课堂教学，拓展学生运用外语的空间。例如西班牙系2015年开设了《西班牙戏剧实训课程》，配合课程成立了西班牙语戏剧社，在金陵学院第九届“西班牙拉丁美洲文化周”上，由戏剧社学生表演的《人生如梦》等剧目好评如潮，获得中央电视台西班牙语频道的专门报道。
金陵学院外院各系鼓励有兴趣和能力的学生参加外语竞赛，开展课题研究、学术调查和社会调查；组织学生参加外语竞赛，训练学生思辨能力, 提升学生综合素质, 实现教学与竞赛的互动。近五年来，金陵学院外院学生共获得各类专业比赛奖项20余项，获奖人数达50人次。其中，法语系2010级学生陈思在第六届“卡西欧杯”全国法语演讲比赛中和来自北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等高校的选手同场竞技，以优异的表现获得总决赛冠军；日语系2011级学生毛晓霞参加日中交流研究所主办的第九届中国人日语作文征文大赛，从来自全国166所高校的参赛选手中脱颖而出，荣获一等奖，受到了日本NHK电视台的专访。此外，金陵学院外院每年组织学生申报江苏省教育厅大学生实践创新训练计划项目，以此提高学生的实践创新能力、科研能力、协作能力和组织能力。法语系翻译类报纸《浦苑译斋》是2011年的省大学生实践创新训练计划项目“傅雷翻译精神研究以及相关翻译实践”研究成果之一，在出版当月即被全国性傅雷研究平台“上海浦东傅雷文化研究中心”收存为永久性资料。为了把最新的学术成果带进校园，阿拉伯语系邀请数十位国内外知名专家学者来校讲学，打造出“阿拉伯伊斯兰文化讲座系列”品牌活动，以此培养学生的学习兴趣，在提高学生专业学习热情的同时，开阔了学生的视野，为他们营造了良好的外语学习环境。
在职业能力培养方面，金陵学院外院开设了职场写作等应用性课程，在课堂上安排招聘、创业等模拟环节。在课外，外院就业服务中心举办了职业生涯规划、职场礼仪等讲座，帮助学生及时了解专业发展动向和就业动向，指导他们更好地进行职业规划。目前，金陵学院外院和社会知名企业合作建立了20余个校外实习实训基地，为学生提供稳定的实习和实践机会，让学生在真实的职业环境中运用所学的知识和技能，切实提高学生的专业水平和就业能力，提高学生的社会竞争力，指导学生更好地适应社会，走进社会。
为培养新时代所需的复合型外语人才，金陵学院外院搭建了多个学生成长平台，积极把握国际文化节、学生担任国际志愿者、参与国际赛事活动等契机，引导学生在社团活动、实践实习、志愿服务中巩固专业所学，提高综合技能。近年来，金陵学院外院为亚青会、青奥会、名城会等国际赛事输送了多名语言类志愿者。其中2014年阿拉伯语志愿团队获得了“亚青村优秀集体”称号，团队中14人被评为国联部NOC助理之星，多名师生凭借优秀的表现获得南京市政府表彰。学生志愿者张钦卿说：“通过参加南京名城会志愿者活动，我学会了如何在一个团队中发挥个人作用，如何更好地运用自己所学去服务他人。”
近年来，金陵学院外院培养的高素质应用型英语人才受到国内外高校和人才市场的认可，毕业生就业率稳步提升，近6年平均就业率达到95%以上。另外，每年有近10%的毕业生进入国内外一流大学攻读研究生。
积极探索国际化发展之路
金陵学院外院积极推进国际化发展战略，利用国际教育资源，探索与国际交流合作的培养机制。为培养学生的国际化视野，金陵学院外院和来自美国、加拿大、西班牙、埃及、德国、法国和日本等国家的十几所高校签订了国际交流合作协议，开展学期交流、本科3+1双学位、夏令营等多种形式的校际交流活动。此外，金陵学院外院还选派教师和优秀学生赴境外交流学习。2013级秦辰同学回忆在德国学习的经历时说道：“在哥廷根大学单纯的看书学习是快乐的，这里的学术氛围极其浓郁，镇上的院子里有很多科学家的塑像，就算是周末，也会有很多学生挤在图书馆学习。在这种环境下，我自己的学习斗志也被激发了。”金陵学院外院赴境外交流的学生也以他们勤学好问的学习态度和优异的学习成绩获得了所去往高校的好评。例如2013级学生陈季思在日本交流期间荣获日本文部省奖学金，该奖项也是文部省针对在日本私立大学就读的外国留学生所颁发的最高奖。2012级学生周世杰在日本北陆大学留学期间获得“特别奖励奖”，成为第一个获得该奖项的留学生。
金陵学院外院重视师资队伍的国际化，目前外籍教师已占金陵学院外院专业教师队伍的25%左右。各系最大限度地发挥外教作用，鼓励他们利用自己的文化和语言特点，带领学生开展课内和课外活动。美籍外教丹妮尔在金陵学院执教已经有五个年头，她选择适合金陵学院英语系学生特点的教学内容，设计生动有趣的课堂活动，同时，她还和学生们保持着亦师亦友的关系，受到了大家的欢迎和认可，获得了“南京大学优秀外籍教师”称号。
金陵学院外院还积极组织和国际友人的交流活动，例如每学期都会邀请学术专家、国际友人走进金陵学院，与师生进行交流。一年一度的“西班牙拉丁美洲文化周”更是邀请西班牙及拉丁美洲等十余国驻沪总领事出席，获央视等多家重要媒体报道，该活动已经成为西语系人才培养的重要平台，也是繁荣校园文化、推动国际文化交流的重要载体，更是一张金陵学院走向拉美国家的“文化名片”。西班牙语系主任陈凯先教授说，从第一届拉美文化周活动只有四位领事参加，到如今有十几位领事莅临，靠的是求真务实的态度和日积月累的口碑。
过去十年，依托着南京大学优质办学资源，金陵学院外院在师资建设、人才培养、国际交流等各个领域取得了一定的成果，形成了严谨求实的优良学风。站在新的起点上，金陵学院外院将继续遵循南京大学“诚朴雄伟，励学敦行”的校训精神，紧扣金陵学院总体办学目标，锐意进取，开拓创新，培养时代需要的高素质应用型外语人才，为区域经济发展和金陵学院跨越发展贡献力量。
（俞弘 朱艳文 饶雨夏）
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