|
让党支部成为学生思想政治工作的坚强堡垒
◎ 商学院14级本科生党支部书记 蒋伟
很高兴，能有机会在这里对支部工作进行分享。近年来，在校党委组织部和院党委的悉心指导下，商学院本科生仙林党支部的工作得到了多方肯定。我将从支部建设、党员培养、组织生活和支部使命四个方面，介绍支部工作开展情况。
第一，让党支部运作在共同愿景和完善制度中
愿景是燃起向上、向前动力的一团火。“诚朴雄伟，励学敦行”是我们南京大学的标签，支部愿景也是我们支部的标签。我们支部愿景由全体同志共同讨论产生，被所有支部成员接纳，并上升为支部行动指南，让支部成员以此为共同准则和信念。
制度是拧紧组织和团结党员的一股绳。在院党委层面，我们进一步完善《商学院学生党建工作手册》，作为支部日常工作的参照标准，让支部工作拥有规范性、一致性和着力点。在支部层面，我们结合工作实际，建立了清晰的支委工作制度、明确支部考勤纪律，将纪律挺在前，由上率下，让支部保持在规范化、阳光下运作。
第二，让党员在支部中能够拥有获得感、成长感、神圣感和使命感
让党员在学习过程中体会到获得感。我们认真践行“两学一做”学习教育方案，不停留在“知其貌、会其意”的阶段，而是通过阅读分享会、思考分享会等活动，加进思考和体验，让党员真正做到“悟其道、化作心、表为行”，让学习内化为有益的思考和真正的行动。
让党员在发展过程中收获成长感。支部严格执行发展流程，让积极分子知其然，更知其所以然，在认同的基础上，用心体悟每个环节的成长，并用《党员青春成长记录手册》记录这种成长，将党员发展与个人成长有机结合。
精心设计支部活动。我们在开展活动时悬挂党旗，入党宣誓时选择有纪念意义的地点，支部学习时严抓纪律考勤，制度安排上教师党员和学生党员的一视同仁，引导党员自觉地“栖居”于支部的管理体系中，体会支部的关心，理解支委的用心，真正能明白党支部区别于其他组织的神圣感。
让党员在实现中国梦的历程中增强使命感。我党领导下取得一项又一项的事业突破，是最好的现实教育题材。龙应台讲座中的《我的祖国》合唱，引起的热烈反响；“如你所愿,这就是中国的2016”视频引起的热议，无一不说明了这点。我们支部，组织了对辽宁舰第一位博士女军官、南大校友韦慧晓，以及牺牲的舰载飞行员张超烈士的事迹学习，让新时代党员奉献精神贯彻和传承到支部同志内心。
第三、让支部生活既有意义也有趣味，既要引领性又能接地气
支部组织生活开展的质量，尤其是主题党日的质量，可以说直接决定了支部活动对于党员的吸引力和认同感。我们通过支部生活专题化、系列化和精品化，注重意义和趣味的结合，让主题有引领、形式接地气，以春风拂面的方式，达到春雨润物的效果。
将支部生活与专业认识相结合，院内党员领导干部开设的专业性、解读性强的党课，深受党员欢迎；与历史事件结合，我们深挖校史题材，通过对何以立身、立校和立世探索的主题党日，让党员深度思考信仰；与深入学习结合，以榜样、责任和前行为主题的思考体验式分享会，让党员能树立起经得起时间和历史考验的信仰；与时政时事相结合，我们组织对两岸表情包事件的深入探讨的组织生活，让支部党员充分感受到了国家强大带来的政治格局变化；与校外活动相结合，我们让学生党员的经验和体悟不局限在校内，而是走向社会、服务社会，帮助党员形成完整的认识链。通过走访抗战老兵，让支部同志感受到了历史沧桑和老兵荣光；与志愿服务结合，党员的先锋模范作用，在进社区义务敬老扶幼、帮助后进同学补习、校园无偿献血等方面得到了集中呈现，让党员在平时能看得出，关键时刻能站得出。
第四、牢记党支部的使命和支部书记的责任
成长不是一路坦途，党性需要千锤百炼。每位党员都永远在成长的路上。我们非常幸运，正投身在实现中国梦的宏篇叙事中，更幸运的是，我们不仅仅是参与者，我们更是引领者。我们这个党支部和支部书记，最平凡和最重要的使命，就在于创造各种条件，呵护和促进这种成长，让支部同志真正能成长为党的事业的合格建设者和可靠接班人。
党政密切协同做思想政治工作
◎ 计算机与软件学院院长 李宣东
思想政治工作是院系各项工作的基本保障，针对的是学生和教师两大群体，这是一项复杂的系统工程，需要在院系党委的统一领导下汇聚各方力量和资源协同工作。今天我主要向大家汇报从院系行政的视角对思想政治工作三个方面的认识及举措。
一是对院系政治思想工作重要性的认识。我们认为院系思想政治工作的重要性再怎么强调都不过分。我自己开始形成这个认识的时间要追溯到十年前，2007年初我刚接手计算机系系主任时有一个本科生发生意外事件，原因是深陷游戏荒废了学业无颜见江东父老，这个学生甚至把他父亲在徐州拾荒为他积攒的学费都用来打游戏了。这件事触发了我们对一系列问题的深层次思考：我们现在的学生是在独生子女、经济发展、应试教育三重环境下长大的，他们在进南大之前可能没有不被满足的愿望，可能没有受过挫折，可能没有思考过人生的目标和理想，更可能没有饿过肚子，他们的成长经历与我这样年龄的人完全不一样，坦率地说我们缺乏做他们思想工作的有效方法，我们对他们的教育通常是“对牛弹琴”；我们的辅导员是全校平均工作经历最短、薪水最低的岗位，一个辅导员要面对200个学生做工作实在是勉为其难。这些思考使得我们深感思想政治工作责任重大、任务艰巨、需要持续不断地投入更多力量和资源，因此十多年来加强学生工作、教师队伍建设等思想政治工作一直成为我们院系党政办公会讨论最多的议题，我们一直在想办法做针对性的工作，比如计算机系就曾经出台过大一学生不准自带电脑的所谓“奇葩”规定；比如我们积极鼓励辅导员专心于岗位工作，尽可能为他们创造良好的工作条件，使他们获得岗位工作成就感，我经常在计算机系和软件学院说：“院士、长江、杰青我们尽管不多，但是有；然而有十年岗位工作经历的辅导员，我们没有。”
二是对院系政治思想工作系统性的认识。我们认为院系思想政治工作是一项系统性工程，必须在党委统一领导下进行，但不能仅靠党委，学生工作更不能仅靠学工部门。长期以来我们把学生工作纳入全系全院教学和人才培养工作体系，构建了“辅导员-班主任-任课教师-学术导师-创业导师”多层次全方位、全系全院教职员工人人参与的“大学工”体系，并且把学生工作作为整个人才培养体系的驱动；我们学工组每月都要形成各年级学生的情况调查分析报告，发送全体教师；学工组定期召集辅导员和班主任会议针对调查情况分析研讨对策；任课教师根据情况调查调整授课方式和进度、关注学习有困难的学生等等。以上这些都是在“教师侧”发力，近年来我们在“学生侧”也有新动作，就是逐步推行淘汰制，从而进一步发挥“大学工”体系的效能。
三是对院系政治思想工作长期性的认识。我们认识到环境氛围对思想政治工作的效果影响很大，在充满正能量的环境和氛围中做工作就能事半功倍；院系政治思想工作不是简单的事后谈心、谈话，建立充满正能量的、公平、公正、和谐的院系学生文化和教师文化是院系政治思想工作的重要组成部分，也是一项长期性的工作。多年来我们在新生入学教育、新年晚会、学生评奖推免、学生创新大赛、考试诚信教育、院系运动会、毕业典礼、系友返校等各个环节占领阵地、弘扬正能量、建立先进文化；我们不断完善各类教师评价机制以确保公平和公正，鼓励教职员工在自己的优势领域做到不可替代，使得他们获得工作岗位的成就感，进而建立公平、公正、和谐、积极向上的工作环境。
以上是我们的一些认识和相关举措，认识比措施多，原因我们还在探索之中，很多问题还没有找到有效的解决办法。我个人十多年来也在不断地认识和探索。其实今天来这里向大家汇报之前还是有所顾虑的，主要担心被大家误解为“系主任、院长的事情没做好，反而做起书记的事情来了”。因而，我要在这里重申，计算机系和软件学院的思想政治工作完全是在书记的领导下开展的，我是书记手下的一个兵。其间计算机系的老书记赵金熙老师像老大哥一样教会了我很多东西；软件学院很长时间没有配备专职学生工作的副书记，老书记黄细良老师亲自抓学生工作，非常投入和敬业，令我十分敬佩，我向他学到了很多东西；计算系主管学生工作的李宁副书记和软件学院主管学生工作的陈琳副书记都已连续从事学生工作十几年，她们的专业工作水准、责任心和热情一直在感染我，我向她们学到了很多。
我把院系行政工作归纳为两大主题，分别是“好老师”和“好学生”。“好老师”是指“让已有的老师做得更好并且不断寻找更好的老师”，“好学生”是指“让已有的学生学得更好并且不断寻找更好的学生”。其实院系行政工作的这两大主题都与思想政治工作密切相关，院系思想政治工作和行政工作是相辅相成、密不可分的，这也是我们多年来的一个重要认识。
|
