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早在80年代初，刘吉教授就因与大学生对话中的睿智、诙谐、亲近、有说服力而闻名遐迩。5月25日他再次来到南京大学，以"成才报国"为题，给大学生做了一场生动的报告，报告结束时，久久不愿离去的大学生向他报以长时间的热烈掌声。
刘吉同志是一个传奇式的人物，1962年毕业于清华大学，本来是学原子能的，长期在三线工作。改革开放后就任无锡某国营大企业的厂长、党委书记，40岁应征入伍担任军政治部主任，在海上执行任务2个多月。1986年学潮时受命就任中国科技大学党委书记，尔后又担任国防科技大学校长、国家体委副主任，现在是国务院首批稽查特派员，这也是他第13次工作安排。
1989年3月4日，刘吉同志曾到南京大学为大学生作过一次报告，至今不少听过他报告的人还记忆犹新。
自1962年离开大学校门，刘吉同志13次变换工作，党叫干啥就干啥，他干一行，爱一行，专一行，得到党和人民的高度评价。他是学原子能的，可后来从工厂到部队，从部队到大学，从大学又到国家体委，他长期与工人、大学生、运动员打交道，成为年轻人的良师益友。有大学生问刘吉，对一个人来说，是干一行、爱一行、专一行，还是爱一行、干一行、专一行。刘吉回答说，当祖国需要你时，是职业选择你的，你只能干一行、爱一行、专一行。而当你自己有权选择职业时，那自然是爱一行、干一行、专一行。他说，我们的父辈，包括我们这一代人，没有那么幸运。我们的父辈为了新中国的解放，抛头颅，洒热血，四海为家，以革命为职业。我们这一代，也就是中国五、六十年代的一代知识分子，经历了太多的运动、时代的苦难和家庭的重担，上有老、下有小，还要工作，因此是最苦最累的一代，但我们终于在改革开放的年代里迎来了灿烂的阳光。我与我的夫人长期分居两地，等我们真正住在一起时，已经是结婚22年后，我自己也已是共和国的副部长了，可我对此无怨无悔。我羡慕你们现在的大学生，可以双向选择，挑选自己最喜欢的职业，这是社会进步的表现。
刘吉同志特别强调，青年人要成才报国，首先要了解我们这个时代的特点，顺应时代。孙中山年轻的时候曾写下16个大字"时代潮流，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡"，至今仍挂在中山先生故居。一个国家，一个政党，一个人，一定要顺应时代，把握时代。今天是一个什么时代?从世界范围看，政治上多极化，经济上一体化，信息上网络化，是当今时代的典型特征。我们现在讲多极化，这是一个不可逆转的发展趋势，但是同学们要清楚，要真正实现多极化，是要经过一个漫长时期的，少数国家在世界上搞霸权主义，他们不情愿、不希望中国强大起来。因此，在这种情况下，霸权与反霸权，渗透与反渗透，一刻也不会停止。
西方传媒带着他们的偏见，特别是美国传媒 ，经常对中国进行无端攻击。刘吉讲，他曾与美国的记者讨论过这件事，尽管美国记者也曾试图作出一些解释，但总不能自圆其说。因此，刘吉教授是这样诙谐地回答他们的，你们美国与中国的时差刚好12个小时，中国白天的时候，你们美国刚好是黑夜，所以你们不管看中国什么问题总是黑白颠倒的。
谈到中国进入21世纪，刘吉说，希望与问题并存、机遇与挑战同在，但是希望大于问题，机遇大于挑战，最终发展是硬道理。
关于信仰危机问题，刘吉说，目前确实存在一种信仰危机。我们信仰马列主义，信仰共产主义，但不是说共产主义很快就可以到来。对共产主义来讲，谁也没见过，马克思主义经典作家对共产主义的描述，也只是一种设想而已。马克思讲"物质极大丰富"，列宁讲"苏维埃政权加电气化"，赫鲁晓夫讲"土豆烧牛肉"，包括毛主席他老人家在50年代的一些描述，其实都不是。实现共产主义是一个相当长的过程，小平同志讲"巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的努力奋斗"，几十代人是一个什么概念?中国有文字记载的，孔子家族到目前已经76代，二千五百多年，按一半算，也还要有一千多年。一千多年后是个什么样，谁能说的清楚呀?不过，我对马列主义是真学、真信，真干。既然马列主义、共产主义是真理，是人类不可抗拒的规律，就要一代一代去创造，去努力，去完成。这就是远大理想与脚踏实地结合在一起。
对于先进文化的问题，刘吉说，在意识形态领域，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主导地位，不能搞多元化，可以多元并存，但必须一元化领导。以德治国和以法治国不是矛盾的。现在整个社会有一种浮躁、虚假，在这种物欲横流、道德滑坡的情况下，单是讲以德治国是不够的。法可以制裁王宝森，但法不可能造就出孔繁森，孔繁森是德治的结果。因此，以法治国一定要和以德治国结合起来。
谈到对年轻人的教育工作，刘吉说，要避免老一套的训导式的说教。比如，现在的大学生对报告一般不感兴趣，这就要求你的报告一定要有针对性。北大的同学是很挑剔的，有一次刘吉去做报告，受到大学生的热烈欢迎。同学们称他的报告有"四度"，即有"高度"，高屋建瓴，能给人以启示；有"深度"指有理论，宏观概括；有"力度"，是说有战斗性；有"密度"，也就是大信息量。
刘吉还特别强调，要尊重年轻人的人格尊严，哪怕是一个孩子，即使是你自己的孩子，也一定要尊重他的人格。他讲了这样一个例子，有位刚上小学的儿童，父母很想从小就培养孩子的自立能力，自己的事情自己做，包括早晨自己做早点。有一天早晨，爸爸告诉孩子，你把痰盂里你的小便倒掉。孩子听到之后，赶紧端着痰盂，倒掉了1/3，又把剩在里面的大约2/3端回来了，说"我自己小的倒掉了，这是爸爸妈妈小的，剩回来了"。结果遭到爸爸一顿训斥，说他不懂礼貌。其实孩子并没做错什么。爸爸妈妈并没有让小孩全部倒掉啊!你只是讲把你自己的小便倒掉。所以一定要尊重孩子的人格。可以设想，一个不知道维护自己尊严的人，怎么会知道维护他人的尊严，怎么会知道维护国家的尊严。
关于学习典型的问题，刘吉同志讲的特别深刻。典型不能可望而不可及，典型要既可望又可及，且有操作性。刘吉曾经当过8年国家体委副主任，他说起中国体育健儿的中华体育精神，如数家珍。他说这种精神是一笔宝贵的财富，要好好总结。中华体育精神是一种什么精神呢?是祖国至上的精神。他们追求卓越，追求在体育场上奏国歌，升国旗，与祖国同在；是无私奉献的精神，许多运动员一生孜孜以求，不少体育运动员是用自己的身躯去做实验，去挑战人类的生理极限，没有无私奉献、忘我牺牲的精神是做不到的；是科学求实的精神，顽强拼搏的精神，胜不骄、败不馁的精神。刘吉特别讲到了邓亚萍，按她的身体素质是不具备优秀运动员的先天条件的，可她经过自己的顽强奋斗，以1�49米的身躯，为祖国的乒乓球事业赢得一个又一个辉煌，成为女队的主心骨，受到萨马兰奇的高度评价。中国乒乓球40多年来一直常胜不衰，即使是改用大球，依然在最近的世乒赛上囊括7项冠军，其中成功的奥秘是什么?是强烈的爱国主义精神，是奉献精神。多少人为乒乓球事业一辈子默默无闻，在那里陪练，真正出现在赛场上的、成名的只是极少数人，是冰山的一角。是不断进取?quot;创新"思想，是不断的求知、求新的精神，铸就了中国乒乓球的辉煌。
作为一个年逾花甲的老同志，刘吉教授对大学生寄予厚望，他说未来是属于年轻人的，未来取决于年轻人，未来需要年轻人去创造。
刘吉同志在报告最后借鉴美国已故总统肯尼迪墓碑上的一段话"你不要埋怨祖国有什么对不起你的地方，你要想想你到底为你的祖国做了一些什么"，他对南大的学生讲，"南大的同学们，你不要埋怨南京大学有什么对不起你的，你要想想你到底为自己的学校做了一些什么"。全场报以长时间的热烈掌声!
报告会结束后，我随机采访了一些大学生，他们异口同声："这样的报告，我们爱听!"
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