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作为一名有51年党龄的老共产党员，我校哲学系孙伯?教授，长期以来在教学科研岗位上，他孜孜石乞石乞潜心研究马克思主义理论，言传身教，悉心培育人才，为我国的马克思主义理论建设做出贡献。哲学系熟悉了解他的师生都深深感到，孙老师做学问坚持正确方向，强调求实创新；做人堂堂正正，讲原则，也讲风格，不愧是一名优秀共产党员。
一、坚持实事求是，铸就坚强党性
孙伯?教授常说，马克思主义的精神可以归结为四个字“实事求是”。我们从事马克思主义哲学研究和教学的人，最重要的就是恪守这个精神，弘扬这个精神。对治学，他的体会是，“每读一书必求融会贯通。这样就非三遍、五遍不行。”97年学校开展整顿学风大讨论，他认为，搞学术研究绝不能搞成“少投入，多产出”，一年就出几部书。痛斥学术研究上的假大空现象。93年哲学系马克思主义哲学专业建立了博士点，作为博士生导师，他始终强调要把坚持正确的方向，朴实的学风和求实创新的精神，放在全部工作的首位。
辛勤的耕耘带来丰硕成果，也赢得大家的敬重，但他从不躺在“功劳薄”上。党内的政治学习，组织生活他总是准时与会，积极参加。学校上党课台上讲课的常常是他的学生，有些政治学习辅导教材也是他的学生编写的，他总是认真听讲，一丝不苟学习。凡是与荣誉沾边的事他总是向后退，希望把奖励留给其他同志。点点滴滴，几十年如一日，体现了一位老党员的精神风貌。
二、潜心研究马列，学术成就斐然
几十年来，孙教授在学术研究上总是一步一个脚印，作出了重要成绩。他主持的国家级重大科研项目有国家九五重大委托项目“坚持、发展马克思主义哲学、邓小平哲学思想”、国家社科九五重要项目“邓小平中国特色社会主义理论的哲学基础”等。由他参与主编的8卷本《马克思主义哲学史》继获得1997年度中宣部“五个一工程奖”后，1999年度又获得首届国家社科优秀成果一等奖。他的专著《卢卡奇与马克思》一出版就获得了学界一致好评。面对成绩，孙教授常说的一句话是，别把它看得太重，实实在在地把下一步的教学科研搞好就行了。
三、一贯言传身教，悉心培育学生
今年已71岁的孙伯?教授长期工作在教学第一线，至今仍担任浦口校区本科生课程，每来回一次，还得讲课，年青教师也觉得累，但他始终坚持。为了培养出更多坚信马克思主义的年轻一代，孙老师十分重视高层次人才的培养，从94年招生到2000年6月他共培养出13名博士，许多人现已成为教授、学术带头人，为我国高校马克思主义哲学研究和教学队伍输送了生力军。孙老师的博士生至今记得，有一次，孙老师上午刚从医院回来，还发着39度的高烧，而当天下午有一门博士生的课，孙老师并没有跟同学提及身体不适，坚持上了三个小时课。在上课的过程中，同学们发现孙老师身体状况与平时不同，当了解到真实情况后，大家都要求孙老师停课休息，可还是说服不了他。于是，同学们相互达成一种默契，每当孙老师讲了大约二十分钟之后，就出来一个同学以提问题的形式打断一下，然后其他同学跟着讨论问题，好让老师休息一段时间。后来，同学们每当回想起这种师生互爱的场面时都禁不住流下眼泪。辛勤的耕耘换来丰硕成果。他先后荣获全国优秀教师、校奖教金特等奖、“宝钢教育基金奖”等荣誉和奖项。
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