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文科的学科发展近年来得到了各个方面的支持，在文科各系师生的努力下取得了明显的进步。特别是国家级重点学科7个，省级重点学科5个。但是文科与理科的差距仍然存在。高质量的成果相对减少，国家和教育部的评价中南大的获奖数特别是高等级获奖偏少。部分院系矛盾突出。杰出人才引进不多。
文科工作的基本指导思想：坚持正确的政治方向，以创建世界高水平大学为契机，落实985工程的各项规划，以学科建设为龙头，狠抓科研质量，强化学科特色，经过若干年的努力，使我校文科的整体学术水平进入国内一流，部分学科进入世界高水平。
一、需要继续坚持的文科行之有效的制度
1�文科的校级优秀成果2年一次的评奖制度。
2�学术文库和博士文库的出版。
3�设立校级科研项目的评审(2年一次)，今年下半年进行项目评审。
二、文科的学科规划和建设
(1)重点学科建设。突出重点，加强国家和省级重点学科建设。985项目二期，以此为重点加强投入。队伍建设，人才引进都应该以此为重点。
(2)一级学科博士点建设。在已有的两个一级学科博士学位授予学科(中文、历史)基础上争取更多的学科获得一级学科博士授予权：哲学，理论经济学，管理科学与工程等。
(3)争取新增博士点的学科：外国哲学、外国语言学与应用语言学、金融学、会计学、新闻传播、高等教育学、图书馆学等。
(4)扶持目前较弱但有发展前景的学科：电子商务，新闻传播，公共管理，非英语通用语种，法学，国际政治。
(5)培植新的学科生长点：非英语通用语种独立建系，以高教所为基础组建教育学系，以目前的雕塑所为基础组建艺术系，以管理科学与工程研究院为基础组建管理科学与工程学院，以新闻系为基础组建新闻传播学院等。此项规划按照分步实施的原则，成熟一个建一个。
目前所要做的工作：科研成果、学术梯队、经费投入，理顺内外部关系。
实施985学科建设项目要求：明确的学科建设目标，定位要高；学科建设经费要用好，形成标志性的成果；突出院系公共性项目建设，防止重复和过于分散。
三、文科的教学现代化和提高教学质量
一流大学要有一流的教学。文科要在实施985规划项目中，狠抓文科教学内容和手段的现代化以提高教学质量。积极推进文科教学改革。
促进文科教学现代化工程建设。文科也要加强实验环节，也要建设现代化实验室，包括网络教学、网络教学支撑系统。文科院系专业教学实验建设等，支持部分院系在浦口校区建实验室。包括模拟法庭建设。
四、文科的科研规划
指导思想：以创建国家级科研基地为契机，重组科研机构；提高科研成果质量，鼓励教师在国内外反映学术地位的重要刊物发表论文；面向主战场，加强应用研究，服务于两个文明建设。
(1)建设高水平科研基地
按照教育部关于“优化结构、突出重点、促进联合、协调发展”的方针，以现有的若干优势研究实体为基础，建设科研基地。对获得教育部批准的三个国家级科研基地，学校应该承担的配套措施学校各个部门要支持并落实，各个基地要按教育部要求进行重点建设。
(2)进一步提高文科科研水平
南大的文科科研成果数量在全国高校已经名列前茅。但在全国产生较大影响的成果不多，获得高层次奖励的成果不多。需要尽快改变这种状况。
克服浮躁和急功近利的学风。鼓励高质量论文在一流刊物发表。贯彻落实《南京大学科学研究行为规范和管理办法》，抓学风建设。
鼓励在国际重要刊物发表论文，增大我校被SSCI和A＆HCI收录的数量。学校给SCI一样的奖励政策。
鼓励在国家一级出版社出版有影响的学术专著。学校给予必要的出版资助。
标志性科研成果：2002年前完成5卷本5000万字的综合英汉大词典，出齐150部中国思想家评传丛书；全清词已落实8部出版，希望能出齐。抓学科群体作战。组织大型学术活动，扩大南大影响。
(3)建设好新批的科研机构：国际关系研究院，中日文化研究中心，中美文化中心的国际问题研究所。
4�以中美中心为基础筹划建设国际学术大厦。
五、文科队伍建设
抓好科研队伍建设。注意大师级人才的培养和引进。研讨给予文科资深教授院士待遇的条件。
特别要注意中青年学术骨干的培养。需要关心40岁以下青年教师的成长。文科科研项目评审向这部分教师倾斜。
积极引进杰出人才，学校已经制定了许多措施，在文科需要落实。学校确定的文科特聘教授岗位：首先在引进人才中实施。
六、文科各院系制度建设问题
在经费投入方面学校已采取了有效措施。现在需要进行制度投入。除了学校对文科各种管理制度的建设外，重要的方面就是各个院系自身的制度建设。
一些院系过去内部关系不顺，内耗严重，给学科发展造成了很大损失。主要原因是没有很好的制度，或者有制度没有很好执行。结合院系班子调整抓好有关院系的内部团结问题。
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