|
日前，“大学生素质拓展计划”在我校启动实施，该计划旨在普遍提高大学生的人文素养和科学素质，适应大学生成长成才和就业创业的迫切需要，全面开发大学生人力资源。
强化素质教育
着力开发大学生人力资源
据校团委书记陆林同志介绍，目前社会经济的发展对人力资源的开发尤其是青年人力资源的开发的需求越来越迫切。为了适应这一社会需求，团中央、教育部、全国学联出台了这一旨在全面开发大学生人力资源的重要措施。这一计划的实施注重课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合，将主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节，在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面，通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。
为了统一领导我校“大学生素质拓展计划”的实施工作，学校专门成立了南京大学“大学生素质拓展计划”领导小组，小组由分管学生工作的校领导徐泽华副书记和张大良副校长任组长，浦口校区、研究生院、学生工作部（处）、教务处、校团委、体育部、文化艺术教育中心、心理健康教育与研究中心、学生就业创业指导中心等单位的负责同志参加。
经过一段时间的精心准备，我校决定首先在商学院、法学院、外国语学院、计算机系、生命科学学院、大气系等院系的２００２级本专科生中进行计划的试点工作，明年将在全校０３级本专科生中全面推广实行。这个学期以这几个试点院系为重点，对基层团委书记和团支部书记进行培训，使他们充分重视计划实施工作，熟练掌握计划实施办法，结合本院系学生的特点将计划运作起来，组织学生参加各种素质拓展活动，大胆实践、努力创新，力争在试点工作中探索出几套有代表性、切实可行的实施方案出来，为下一步在全校范围内的推广积累经验和办法。同时学校有关部门在继续做好“挑战杯”、“三下乡”、“十大歌星赛”等传统项目的基础上，积极拓展一些新的项目，如已开设的“大学生素质拓展讲堂”、在校内外建立了１０余个“大学生素质拓展训练基地”等，让学生有更多的活动机会，在课外能有选择地参加素质拓展活动。同时还鼓励学生根据各自的特点和要求，自己设计、组织和参加一些实践活动，增强他们的创新意识和创新能力。
完善评估体系
诚信推行《大学生素质拓展证书》
计划的实施，着力提升我校学生的综合素质，这就必然涉及到大学生素质的认证和评价，因此作为此项计划活动重要载体的《大学生素质拓展证书》就显得尤为重要。证书包含计划里涉及的６个方面的内容，由学生申报记载内容，然后团支部、院系、学校逐级进行认证，证书最后将纳入学生档案里。证书内容只记载学生的实际经历和客观表现，一般不做主观评价。随着社会对这一计划的逐渐认同，将来这一客观、系统、全面展现学生素质能力的证书将在学生升学、就业、评优等方面将起到很重要的衡量比较作用。副校长张大良同志表示：“从某种程度上来讲这个证书也是把双刃剑，它既是衡量一个学生综合素质的重要参照，但同时由于它的重要性也会让学生产生一些攀比心理、虚荣心理、甚至是作假心理。所以要科学地把握好它的尺度，尤其要完善对这一证书的认证体系，使这个拓展计划真正起到拓展学生素质的作用，而不流于形式。”
当问到我校将如何保证该认证书的真实性和公平性这一问题时。张校长说到：南大将以各个基层团支部为单位，支委会对学生申请填写的内容逐一核实。有书面记载的查记录，无记载的通过电话、走访等方式进行核实。同时，召开支部会议或者支部组织生活，公示每位同学申报填写的内容，让同学之间互相监督，以保证证书填写内容的真实性。
张校长还强调，客观监督只是一种方式，更重要的还是要以主观诚信为基础。这个诚信不仅是对学生的要求，也是对老师、对团支部、对院系、对学校的要求。学生要实事求是地填写，团支部、院系、学校要公平公正地认证。这里面最关键的是要逐级引导好，要在全校范围内形成一个好的氛围。所以我校在推广此项拓展计划的同时，将同时加强对师生的诚信教育，要通过认认真真、扎扎实实的工作在学生中倡导讲诚实重信用的风气。只有这样才能使此项计划达到其实施的最终目的，真正培养出高素质、有专长、有个性的人才。
展望实施前景
师生看好大学生素质拓展计划
计划在学校启动后，引起我校师生们的强烈关注。校党委副书记徐泽华同志认为，大学生素质拓展计划使素质教育从课堂教育教学延伸到课堂外教育教学，进一步整和深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各项活动和工作项目，要力争覆盖全体同学在校学习生活的全过程。实施这一计划，将使素质教育更加扎实、有效，落到实处，对大学生提高素质产生切实的帮助，对他们的一生产生积极的影响。现代社会需要的是业务素质和综合素养兼具的大学生，《大学生素质拓展证书》就是我们的学生综合素质的一个全面客观地展现。共青团系统在教学主渠道以外的学生素质拓展方面具有传统的优势，校团委和基层团组织在实施大学生素质拓展计划的工作中要发挥主导作用，将计划全面引向深入。我校外国语学院团委书记陈静老师说，这个计划的顺利开展对于我们开展素质教育很有帮助，有利于形成学生接受素质教育的环境压力和内在动力，形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，扫除我们以往工作中的一些盲点，对于全面培养学生很有促进作用。对于我们试点单位来说，当前的任务就是结合实际边实施、边总结、边发展，找出一套简便易行、公平准备的证书实施办法出来。
一位刚进校的２００２级本科生说：“我觉得这个计划挺好的，学校实施这个计划后会给我们提供更多的活动机会，让我们在课堂学习之余能提高自己其他方面的能力。而且这个证书是对我们大学几年来参加各种实践活动的一个客观全面的记载，就象我们成长的一个轨迹，很有意义。”
外国语学院应届毕业研究生庄一琳也谈到：“现在的社会越来越重视人的能力，光读书已经跟不上时代的要求，我们现在的大学生应该在学好专业的同时提高自己实践的能力，拓宽视野。我当初找工作时要是有这么一本记载自己在大学期间实践活动，反映我在学习以外的各方面能力的证书就好了。既能增加用人单位对自己的了解，也能给自己再提供更多的选择机会。希望那些赶上这个计划实施的学弟学妹们能好好利用这个机会，多方面锻炼自己的能力，全面发展自己。
|
