2020年05月20日出版  总第 1284 

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】  第
856 期 2004-04-10
我校举办诚信务实主题教育活动院士学者把脉“诚信危机”
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24日下午,浦口校区报告厅内掌声如潮,这里正在举办一场别开生面的对话活动,中科院院士王颖等四位专家学者就当前社会出现的“诚信危机”问题与青年学子进行坦诚的面对面交流。

“不诚信只能带来暂时的名利”

    法学院有一位学生提出,目前社会上守信的成本太高,不守信用却往往可以得到不少好处;而在教育界,考试作弊、论文抄袭、助学贷款遭遇还贷危机等不良现象也似乎愈演愈烈。人们正在遭遇一场全面的诚信危机。这位同学问:在这种大环境下,如何培养诚实守信的新一代大学生?

    “诚信是为人之本、立业之本。”王颖院士结合她从不给研究生写不实推荐信的经历谈到,不诚信往往是可以带来暂时的名利,但不是长久之计,谎话说多了就会像气球一样爆掉。她相信不讲信用的人终将被社会淘汰。对于考试作弊,王教授说:“学生应当对学校诚信、对老师诚信、对家长诚信,最重要的是要对自己诚信。大学生应当从我做起,做诚实的人。”

“诚信”让心灵零距离

    著名学者林德宏教授谈起“诚信”的话题时直言,“我联想到一个值得深思的现象,在科技相当发达的现今,报纸上居然头版刊登了《教你如何买米》的文章。实在难以想象,如果每个人都在社会上挖陷阱,我们的社会如何能发展?”林教授说,世界上最长的路是心路,如果彼此尔虞我诈,互不信任,心与心之间就隔着崇山峻岭;世界上最短的路也是心路,如果大家都以诚相待,开诚布公,心与心之间就近在咫尺,没有隔阂,人类社会就会和谐相处。“社会上确实有许多不诚信的现象,但是(下转一、四版中缝)(上接第一版)作为未来社会栋梁的当代大学生们应当具有社会责任心,诚信从我做起。”

“诚信”需要法律来保障

    有同学提出,目前许多师生都购买或使用盗版软件,这一现象是不是意味着大家都不够诚信。德育室主任杨明教授认为,“诚信”是一个道德与法律范畴,也是一个历史范畴,在不同的历史时期有着不同的含义,对它的界定应当根据社会实际情况与时俱进。在当今的历史条件下,“诚信”应当与社会主义市场经济相适应,有些过去的“诚信”现象如“不二价”今天也许就不一定成立。他认为,购买盗版软件的现象将会随着我国软件产业的日益发达而逐渐消退。

    对于所谓的“诚信危机”,杨教授认为并不可怕,认为这是社会改革发展的必然过程,他满怀信心地说,党和国家都已经注意到了这个问题,《民法通则》、《公民道德建设实施纲要》、《十六大报告》等法律、政策或文件已做出了某些规定,这将必然推动社会的诚信建设,当然这些规定还有待完善。

“诚信”要以正义作为前提

     对于“诚信”的内涵,校党委常务副书记郭广银教授有一番独到的见解。她说,“诚”,即真诚不伪、诚恳不欺、真实不妄、精诚不懈;“信”则自下而上可以分为信用、信誉和信念三个层次;“诚信”实际上就是真心、真言、真行。郭教授尤其提出,应当以正义作为诚信的前提。如果是非正义的比如说为了哥们义气拒绝供认犯罪事实的情况,就不应当是我们所提倡的“诚信”。

    在回答一位同学关于如何使我们的社会形成良好的诚信风气的问题时,郭教授陈述了四点思考:发挥社会舆论的作用,褒奖诚信,谴责背信弃义;建立赏罚分明的机制,使失信者得不偿失,使守信者得其所应得;健全信用体系,建立信用档案;社会公众从自身做起,从小事做起,不要加入恶性循环的行列,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。本次活动是南大党委学生工作部主办的“诚信・务实”系列主题教育活动之一,该系列主题教育活动旨在呼唤诚信、增强当代大学生的诚信意识,培养优秀的社会主义建设者。(徐宇江 李虹)  
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