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各位代表、同志们：
现在，我代表中共南京大学第十一届委员会向大会报告工作，请审议。
中国共产党南京大学第八次代表大会是我校在新世纪召开的第一次党代会，也是在我校加快创建世界一流大学步伐的新形势下召开的一次重要的大会。
这次大会的主题是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结第七次代表大会以来学校党委的工作，研究我校当前面临的形势，明确新一届党委的主要任务，坚持和改善党的领导，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，进一步动员全校各级党组织和全体共产党员，团结带领全校师生员工，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，振奋精神，求真务实，凝心聚力，深化改革，坚持创新，促进发展，为加快我校建设世界一流大学进程而努力奋斗。
一、六年多的工作总结和体会
我校第七次党代会闭幕至今已经六年多了。在这六年多的时间中，我校各项改革不断深化，各项事业快速发展，学校面貌发生了重大变化。１９９９年７月，教育部和江苏省人民政府签署协议，决定共同重点建设南京大学。这标志着我校正式启动创建世界一流大学的“９８５工程”，从此，南京大学阔步迈进新的发展时期。２００２年５月，我校以“承百年传统、展辉煌成就、扬南大精神、创世界一流”为主题，隆重庆祝建校１００周年。百年校庆的成功举办，进一步扩大了我校在海内外的影响，凝聚了全校师生员工、广大校友和社会各界的力量，有力地推进了学校事业的发展。
本届党委在教育部党组、中共江苏省委的领导下，主要做了以下几方面的工作：
一、加强和改善党委对学校工作的领导，南京大学的各项事业快速发展，综合实力显著增强
在过去六年多的时间里，党委坚持正确的办学方向，坚持并不断完善党委领导下的校长负责制，加强和改善党对学校工作的领导，党政密切配合，紧紧围绕创建世界一流大学这一奋斗目标，以改革统揽全局，以创新促进发展，注重办学质量，不断提高内涵，特别是通过“２１１＂、“９８５”工程的实施，学校办学水平和办学效益有了明显提高，学校发展取得了令人瞩目的成就。
――加强学科建设，学科整体水平进一步提升
南京大学坚持“以学科建设为龙头�队伍建设为核心”的办学思路，根据“全面规划、突出重点、促进交叉、提高内涵”的学科建设指导思想，结合“２１１工程”和“９８５工程”建设，优化和调整学科布局，在全国率先提出建设“学科群”和“学科特区”，在保持传统学科优势的同时，发展新兴学科、交叉学科、应用学科，学科整体水平有了较大提高。
全校现有学科点遍及１０个学科门类，３８个一级学科，其中一级学科博士授权点１６个。在没有合并其他学校的情况下，与１９９７年相比，二级学科博士点由５１个增加到１０２个、硕士点由１０３个增加到１６９个；专业学位点由１个增加到６个。国家重点学科数由１８个增加到２８个，位居全国高校第四。有些学科不但在国内堪称一流，而且在国际学术界也颇有影响。
――实施人才强校战略，师资队伍建设卓有成效
我们树立“人才资源是第一资源”的观念，坚持党管人才的原则，积极实施人才强校战略，把高层次人才队伍建设放在创建世界一流大学的核心地位，加快人才培养步伐，加大人才引进力度，在机制创新上花力气，在环境建设上下功夫，开辟引进人才的“绿色通道”，逐步建立规范灵活的人员管理系统。我们实施了面向海内外公开招聘教授的制度，为在更大范围内选拔人才、提高教师整体水平创建了良好的管理平台，受到校内外的广泛关注。六年来，学校吸引了７８０余名海内外优秀人才，催生了一批具有凝聚力和创造力的高水平创新群体，涌现了一批中青年学科带头人和学术骨干。目前，在全校１７００余名教师中，有２６名院士、４名国家“９７３”项目首席科学家、１４名国务院学科评议组成员、２５名“长江学者奖励计划”特聘教授、５９名国家杰出青年基金获得者、３５名“跨世纪人才基金”获得者、５９名教育部资助的优秀青年教师。教师队伍中，具有博士学位的人数达到４４．５％，南京大学正在成为我国高等教育界令人瞩目的“人才高地”。
――全面实施素质教育，人才培养质量不断提高
培育创新人才，是高等学校的重要使命。我校确立了“三个融合”的教学理念，即“融业务培养与素质教育为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体＂，探索并建立以“加强基础、拓宽知识面、自主选择、早期介入科研、实施全面素质教育”为主要内容的、具有南大特色的本科生培养模式。我校兴建的软件学院以其自主、灵活的办学机制，为探索适应社会主义市场经济发展需要的新型教育教学体制的改革提供了初步经验。在研究生培养中，我们选择国内外一流大学的一流学科作为参照系，加大课程体系改革与建设力度，探索和建立以提高创新能力为核心的研究生培养模式。
我校集中力量重点创建一批精品课程和优秀教材。目前全校有４种教材列入教育部“百门精品教材建设计划”，２１门教育部“基地”名牌课程，１４种教材被教育部列为“面向２１世纪课程教材”。在教育部公布的２００３年国家精品课程评选结果中，我校共有５门课程入选，位居全国第三；有９种教材入选全国研究生教学用书，位居全国第一。
在加强全日制本科生、研究生培养工作的同时，我校还充分发挥综合性大学的优势，合理利用优质办学资源，大力发展继续教育，每年为社会输送上万名“留得住、用得上”的专门人才，为地方经济建设和社会进步作出贡献。
经过不懈努力，南京大学的人才培养工作取得丰硕成果。１９９９年４月，我校顺利通过了教育部组织的本科教育优秀评估，并获得了专家组的高度赞誉。２００１年，我校获国家级优秀教学成果一等奖２项，二等奖８项，名列全国高校前茅。在２００３年教育部组织的第一届高校１００位教学名师奖评选中，南京大学有３位教授荣膺“国家级教学名师”称号。在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛和创业计划大赛、残奥会、亚运会、全国大学生运动会、国际英语演讲等比赛中，南大学子连获佳绩。１９９９年至今，在全国百篇优秀博士论文评选中，我校共有１９篇入选，位居全国高校前列。
我校还积极响应国家关于“西部大开发”的号召，与广西师范大学、西北大学和西藏大学建立了多方面的合作关系，派出研究生和本科生赴新疆、西藏、宁夏等地开展智力支援，受到好评。
――构建科技创新平台，科研水平大幅提高
我们坚持“两个接轨”（基础研究和高技术研究与国际接轨，努力进入国际前沿；应用研究和开发研究与现代化建设接轨，努力适应社会需要）的科研方针，一方面发挥基础研究的核心作用，依托优势学科、各种研究机构和人才培养基地，构建科技创新体系，建立了一批跨学科的科学研究和技术研究中心；另一方面面向国民经济主战场，加强与政府、行业主管部门、大型企业的合作，构建若干一流的科学技术研究的支撑平台，促进科技成果转化。我校的科研综合实力、承担国家重点科研项目的能力大大加强，取得了一批具有标志性的重大成果。
从１９９２年到２００１年，我校被ＳＣＩ收录的科技论文数连续七年居全国高校第一，被国际学术界引用的论文数连续八年位居全国高校首位，ＥＩ收录的论文数也位居前列。从１９９９年起，南京大学作为第一完成单位已连续４年获奖，其中共获得５项国家自然科学二等奖，在全国产生了重要影响。２００１年和２００２年分别获得教育部科技成果一等奖４项，２００３年获教育部科技成果一等奖８项，名列全国高校第一。
科研基地建设取得很大进展。最近三年我校新增３个教育部重点实验室、３个教育部文科基地和２个省级重点实验室。１９９９－２００１年我校７个国家重点实验室在新一轮国家组织的评估中，均被评为优良，其中固体微结构国家重点实验室被评为数理学部第一。
科研经费逐年大幅增长。２００３年我校获得科研经费２亿多元，比１９９７年的８０００万元增加了１．５倍，有力地推动了学校的科技发展。
哲学人文社会科学研究成绩斐然。由我校组织编写的《中国思想家评传丛书》，迄今已出版１６０部，影响遍及海内外。近５年来，南大承担国家社会科学研究基金项目６９项，承担省部级以上社科研究基金项目１７３项，出版文科学术著作６２４部，工具书、译著等４３９部，获省部级以上奖１８３项。中华民国史研究和中国社会科学研究评价中心被列为教育部重大攻关课题和重点支持项目。“长江三角洲经济社会发展研究中心”所属的江苏发展研究院，迄今主办了１７次“江苏发展高层论坛”，被省委省政府誉为江苏经济社会发展的思想库和智囊团。
我校科技产业和科技成果转化工作取得较大进展。近４年来，南大直接为企业和地方经济服务的科技项目达１２５８项。进入南京大学－鼓楼高校国家大学科技园的科技企业达２６０家，注册资金１６亿元。２００１年４月，南大苏富特软件股份有限公司在香港创业板挂牌上市，成为江苏高校第一家上市公司。学校积极实行专利战略，保护知识产权，专利申请数不断上升，仅２００３年就达１１８项。
――办学空间不断拓展，公共服务体系和基础设施明显改善
经过多方面的努力，现鼓楼校区和浦口校区共占地近３６００亩。学校现有各类用房总建筑面积６３万平方米，其中教学科研及行政办公用房３２．８万平方米，学生生活用房２０．６万平方米，产业及后勤保障辅助用房９．６万平方米，全校师生的学习、生活和工作条件有所改善；教学公用设施、公共计算机房与实验室、校园计算机网络等公共服务体系的建设取得成效，为学校教学科研提供了较好的保障。
教职工住房问题是长期以来制约南大发展的瓶颈。自１９９７年以来，学校特别重视教师住房问题的解决。在相对困难的情况下投入巨额资金，新建教职工住房１３．２万平方米，扩建住房１．１万平方米，在建住房６．２万平方米，大大缓解了教职工住房的紧张状况，稳定了教师队伍，为学校创建世界一流大学赢得了宝贵的人力资本。
为缓解办学经费紧张的状况，学校广泛利用丰富的校友资源多渠道筹集资金。到目前为止，我校已筹集资金３．５亿元。１９９７―２００３年，江苏省政府拨款７．０７亿元支持我校创建工作，为改善办学条件、促进学校事业发展提供了有力的经费支持。
――深化体制改革，管理和服务水平有所提高
为适应学科建设和学校发展的需要，我校把“转换机制、优化结构、增强活力、提高效益”确立为管理体制改革的基本原则，逐步建立一套具有自身特色的、与世界一流大学接轨的现代管理方法和结构模式，努力建设“科学规范、民主集中、廉政勤政、精干高效”的管理机构和管理人员队伍。
一是结合学科调整和学科建设，推行校内管理体制改革，积极推进校、院（系）两级管理体制的运作，增强院、系和部门的管理指挥职能。明确职能分工、减少管理层次，加强校级宏观调控，强化目标管理。二是推进以“强化编制意识，设立流动编制，实施全员聘任，调整队伍结构，明确岗位职责，提高工作效率”为主要内容的人事制度改革，形成积极的竞争机制、人才合理流动机制和自我约束机制。三是坚持依法治校，重视制度建设和规范化管理，注重发挥工会、教代会、校务委员会和各民主党派以及校董事会、校内各种专业委员会的民主监督、咨询、审议等职能，使学校的重大决策更加科学化和民主化。四是积极推进后勤社会化改革，事、企分开，明晰产权，理顺关系，提高效益，使后勤更好地为学校的教学、科研和师生生活服务，为学校的建设和发展提供物质保证；同时不断提高后勤部门的适应能力，逐步实现向企业化、社会化过渡。
――加强学术交流，国际学术影响进一步扩大
我校十分注重面向国际办学，积极拓展对外交流合作渠道，国际化水平有了明显提高。学校一方面积极引进国外一流学术大师或优秀人才（包括中国留学生）来校讲学或合作科研。近几年来，包括诺贝尔奖获得者在内的一批世界著名学者来校讲学。一批国际政要，如美国前总统布什、联合国前秘书长加利、德国总统约翰内斯・劳相继访问我校。另一方面利用华英文教等各类基金多渠道资助教师出国进修培训。目前，全校近半数的教师有在国外著名大学学习或科研的经历。来我校学习的留学生人数，尤其是攻读学位的留学生的数量不断上升。学校设立专项基金资助学生特别是研究生参加国际性学术活动。
为了进一步提高学校国际学术交流的力度和层次，争取在若干领域与国际一流大学逐步接轨，我们采取一系列措施，通过推行共建研究中心或实验室等形式，高层次、全方位地加强与世界一流大学、国际一流高科技企业及跨国公司的交流合作。目前，我校已与２９个国家的１８０余所大学或科研机构建立了较为密切的交流与合作关系。我校与美国霍普金斯大学合办的中美文化研究中心、与德国哥廷根大学合办的中德法学研究所在人才培养、学术研究等方面成绩斐然，在海内外产生了积极的影响。
二、加强领导班子和干部队伍建设，为创建世界一流大学提供有力的组织保证
党委高度重视领导班子和干部队伍建设，通过思想理论建设、制度建设和作风建设，提高干部队伍的思想理论素质、业务管理水平和办学治校能力，努力把南京大学的干部队伍建设成为勤政、务实、高效、廉洁的干部队伍。
――重视理论学习，全面贯彻落实“三个代表”重要思想
党委高度重视并明确要求各级领导班子和广大干部要更加自觉地把学习贯彻“三个代表”重要思想与推进学校事业发展、与本单位的实际情况、与每个人的学习、思想和工作实际结合起来，不断提高自身的思想水平和工作水平。党委认真抓好党委中心组和中层党务干部理论学习组的集中学习，按照中央和省委要求，认真开展“三讲”教育，提高各级干部的思想政治素质。校级领导班子定期进行理论学习，通过改进理论学习考核方法，丰富理论学习的内容和形式，力求增强理论学习的实际效果。２００３年，校党委中心组***江苏省委宣传部、组织部表彰为“先进学习集体”。１９９８年以来，党委举办各类干部培训班２０期，培训干部５００人次，选派３０人次外出培训或挂职锻炼。
――坚持和完善民主集中制，发挥领导班子集体智慧和整体功能
党委认真贯彻民主集中制原则，注重民主决策，坚持集体领导，不断提高自身的领导水平和执政能力。党委制订了《党委常委会议事规则》等一系列规定，发挥党委常委会、全委会在学校重大决策中的作用。为努力做好决策的民主化、科学化，党委专门成立了党委研究室，进一步完善了管理工作专家咨询制度、领导联系基层制度和重要工作征求民主党派、教代会意见制度，并根据学校情况，适时召开工作通报会、重要信息发布会、现场办公会等。党委和行政相互尊重，相互支持，团结合作，为全校干部作出了表率。
――加强作风建设，推进反腐倡廉工作
党委按照中央关于“八个坚持、八个反对”的要求，把作风建设作为加强和改进各级领导班子建设的一项重要内容，认真抓紧抓好。党委高度重视党风廉政建设，严格执行“党政领导干部党风廉政责任制的规定”、“处级以上领导干部回避制度”、“校系级领导干部廉政建设规定”等一系列规章制度，每年开展一次党风廉政建设大检查，要求领导班子成员严于律己，按章办事，不搞特殊化；加强对招生、考试、工程招标、人事等工作的监督与领导，采取多种形式积极推进反腐倡廉工作，在广大干部中开展“权力观、地位观和利益观”教育和“两个务必”教育，收到了较好的效果。学校党委重视、支持纪检监察部门的工作，做到有案必查，重大案件由学校党委主要领导亲自过问。１９９８年以来，我校共查处违法违纪案件２３起，结案２１起，处理违纪干部２０人。我校纪委先后被评为全国和江苏省教育系统“纪检监察工作先进集体”。
――深化干部制度改革，创新干部工作机制
党委认真学习、贯彻、落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照“扩大民主、推进交流、完善考核、加强监督”的方针和推进干部工作科学化、民主化、制度化的要求，拓宽选人用人的渠道，逐步建立和完善中层干部竞争选拔机制，进一步扩大广大师生员工的知情权、选择权、参与权、监督权。党委先后推行了干部换岗交流制度，干部考察预告和任前公示制度，干部公开选拔、竞争上岗制度，干部任免谈话制度，干部廉政诫勉谈话制度和干部民主测评考核结果反馈制度等。１９９８年以来，全校共有１３０多名中层干部进行了换岗交流，公开选聘干部２８人，公示拟任干部２２０多人。干部制度的改革和干部工作机制的创新，为干部队伍建设注入了生机和活力。
三、积极探索加强和改进高校党建工作的新途径，发挥党组织和党员在创建世界一流大学中的重要作用
党委认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作标准》，结合我校党的建设的工作实际，积极认真地研究新问题、探索新途径、寻找新方法，党建工作取得明显成效。
――紧紧围绕创建世界一流大学的宏伟目标，全面加强党的建设
党委明确提出“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的指导思想，结合我校创建世界一流大学的目标、任务，结合党员的思想实际，深入开展“党组织和党员在创建工作中如何发挥作用”的主题教育活动，进一步增强党组织和党员的责任感和使命感，为创建工作奠定思想基础，提供组织保证。学校党委不断完善党委领导下的校长负责制，努力把党委建设成为统揽和驾驭学校改革、发展、稳定大局的政治领导核心。为加强基层党组织建设，党委对基层组织提出了具体要求和努力目标，院（系）一级党组织和基层党支部充分发挥政治核心、参与决策和保证监督作用，团结带领本单位的党员干部和师生员工，推进改革和事业发展。学校党委在庆祝建党８０周年之际***中央组织部表彰为“先进基层党组织”。党委还积极推进党支部共建、院系党委（总支）共建活动，以党建为切入点，促进跨院系的学科交叉、科研协作和党建工作交流。
――以提高素质、增强党性为目标，加强和改进党员的教育管理工作
一是加强对全校党员教育活动的组织和指导，强调组织生活要“选好内容，丰富形式，健全制度，注重实效”；二是认真组织全校性党课，把它作为加强党员教育的重要途径；三是积极组织开展形式多样、内容丰富的主题教育活动；四是抓好民主评议党员和“双评”工作，表彰先进，处置不合格党员；五是加强对流动党员的管理；六是创新党员教育工作的模式和载体，先后建立“党员教育中心”和“南大党建”网站。广大党员在各自的岗位上发扬“团结、拚搏、奉献”的精神，以实际行动实践“三个代表”的要求。第七次党代会以来，学校共表彰优秀共产党员３６人，优秀党务工作者１０人，先进党支部２７个。
――按照坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，努力做好发展党员工作
党委把发展党员工作作为人才培养和素质教育的重要环节，着重抓好对入党积极分子和新党员的教育培养。１９９８年以来，党委党校和青年共产主义学校集中培训入党积极分子近９０００人，新党员近５０００人。党委研究制定了关于发展党员工作的一系列规章制度，正确把握新发展党员的数量和质量之间的辩证关系，切实把好发展党员质量关。按照党章有关规定�我校平均每年发展新党员６００人左右。目前大学生中党员比例达到７．１％，研究生中的党员比例达到２６．７％，中青年教师中党员比例达到５０％以上。在２００３年召开的全国高校党建工作会议上，我校党委介绍了将大学生党建工作和大学生素质教育相互渗透融合的基本做法和主要经验。
四、加强和改进思想政治工作，促进学校的精神文明建设
党委认真贯彻落实党的十五大、十六大精神和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》以及《公民道德建设实施纲要》的精神，本着“突出重点，拓宽内容，改进方法，注重实效”的原则，注意研究新时期思想政治教育方面的新情况、新问题，制订规划，落实措施，推动我校思想政治工作和精神文明建设迈上新台阶。南京大学连续八次获省级文明单位称号。
――建立和完善党委统一部署，校长及行政系统为主实施的德育管理体制。研究制定了一系列加强德育和思想政治工作的政策措施，为做好新时期的思想政治工作提供组织、制度保障。
――切实加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”工作的领导，坚持用科学的理论武装广大青年学生。党委明确了“两课”教学的管理体制和运行机制，抓住编好教材、选准教师、开展课堂“主渠道”教学、实行课后社会实践等“第二课堂”渗透的基本环节，努力增强教学内容的政治性和科学性，提高教育效果的针对性和实效性。同时设立了“两课”教学科研项目专项基金，增加公共理论课的经费投入，加大对“两课”教师的教育培训力度，使公共理论课教学更加科学化、规范化和制度化。
――认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强“三德”建设；以弘扬和培育中华民族精神为重点，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行革命传统教育。党委按照《南京大学精神文明建设“十五”规划》，把师德建设作为重点，促进我校以干部政德、教师师德和学生的社会公德为内容的“三德”建设。在全校范围内倡导科学精神，弘扬优良学风，反对学术腐败和不良风气，制定并严格执行教师教学工作规程、导师育人规范、学术研究规范，表彰“三育人”活动先进集体和个人以及道德建设先进个人，树立良好学风、校风和新时代道德风尚。党委充分利用各种节日、纪念日、国内外发生的重大事件等，采取多种形式，不失时机地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导师生正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系，帮助学生树立科学的世界观、积极的人生观和正确的价值观，确立建设中国特色社会主义的坚定信念和崇高理想。
――明确学生思想政治工作的指导思想，建立和完善教育管理制度和工作运行机制。党委要求学生思想政治工作队伍牢记教育、管理、服务、指导四大职能，切实转变作风，以人为本，关心学生，强化为学生服务的意识，做到“认识到位、人员到位、工作到位”，满腔热情地做好学生思想政治教育工作。党委学生工作部具体负责对学生思想政治工作的指导，并通过实行“三三制”和“２＋３”的模式，通过设立研究生工作助理岗位，进一步充实加强学工队伍，初步形成了一支素质较高、结构优化、相对稳定的老、中、青相结合的学生思想政治工作队伍，在促进学生全面发展、维护学校稳定方面，发挥了十分重要的作用。
――加强校园文化建设和思想政治教育进网络工作，丰富德育工作的载体。我校积极指导学生开展融思想性、学术性、实践性于一体的科技文化活动，丰富和繁荣了校园文化生活，促进了学生的全面成长。每周举办的著名学者和文化名人讲座，成为青年学生立志成才的重要向导；每年举办的学术科技节、文化艺术节等大型活动，成为青年学生展示自我风采、相互交流学习的重要舞台；广泛开展的大学生社会实践、青年志愿者活动以及扶贫支教行动等，成为青年学生认识国情、了解社会、增长才干的重要途径；学校兴建的校史博物馆、考古与艺术博物馆、地球科学博物馆以及名人雕塑等，成为青年学生陶冶情操、丰富文化内涵的重要载体。针对网络所带来的新情况，学校党委分别成立了思想政治教育进网络工作领导小组和网络安全工作领导小组，全面加强对网络的管理和指导。２００２年，我校“启明网”被江苏省教育厅授予优秀网站光荣称号。２００４年，我校“网上青共校”被纳入教育部“中国大学生在线”网站。
――坚持正确舆论导向，落实稳定措施，保持学校安定团结的政治局面。党委坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，牢牢把握正确的舆论导向，加强对校内网络等宣传舆论阵地的管理与引导，营造积极向上、文明健康的校园氛围，同时强化综合治理措施，落实稳定工作责任制，保持了学校团结、稳定、发展的大局。在打击邪教“**功”、抗议以美国为首的北约轰炸我国驻南联盟大使馆的重大政治斗争中，党委驾驭全局，因势利导，妥善处理，维护了学校的稳定。在防控“非典”的斗争中，党委统一领导，沉着应对，周密部署，措施果断，保证了校园安全和师生员工的身体健康。
五、加强对统战工作和教代会、工会、共青团的领导，积极发挥各民主党派和侨联、台联以及群众组织在学校工作中的作用
――统一战线工作取得新的进展。一大批党外人士担任了各级人大代表、政协委员和各民主党派中央及地方机构的领导职务，其社会影响力不断扩大。广大民主党派和无党派人士心系南大，关注学校发展，积极建言献策，为学校的改革与建设作出了重要贡献。
――重视发挥教代会、工会的作用。党委按照全心全意依靠教职工办学的方针，引导教代会和工会，紧紧围绕学校中心工作独立自主地开展工作，支持它们依法维护教职工的合法权益，丰富教职工的业余文化生活，调动它们参与学校改革和建设的积极性，充分发挥它们在校务公开中的主渠道作用。２００１年，我校获得江苏省总工会颁发的“五一”劳动奖章；２００３年，又荣获中华全国总工会颁发的“全国五一劳动奖状”。
――共青团工作生机勃勃。共青团的自身建设不断加强，各种形式多样、有益于青年学生健康成长的文化科技活动蓬勃开展。学生会、研究生会成为学校党委、行政联系广大学生的桥梁和纽带。青年共产主义学校办学规模日益扩大，办学质量不断提高。学生文化科技活动成绩斐然。１９９７年以来，在“挑战杯”大赛中，我校４次捧得科技作品竞赛“优胜杯”，２次荣获创业计划大赛金奖。南京大学团委每年都被评为全国高校暑期社会实践活动先进集体。
――关心、重视离退休工作。离退休干部和教职工为我校的事业发展作出过历史性的贡献，他们是南大推进改革、加快发展的宝贵财富。学校党委和行政认真落实老干部政策，关心离退休同志的生活，积极支持他们开展有益于身心健康的活动，发挥他们在学校工作中的作用。
同志们，在全校各级党组织、广大共产党员和师生员工的共同努力下，本届党委较好地完成了第七次党代会提出的各项任务，党的建设、学校的改革和事业发展都取得了丰硕的成果。南大这几年的发展和进步，是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在上级党委和部门的正确领导和大力支持下，依靠全校各级党组织、全体共产党员和师生员工的共同奋斗而取得的。在此，我谨代表第十一届党委，向所有关心、支持南大发展的各级领导和社会各界人士，向全校共产党员和广大师生员工，向离任的党政领导和离退休老同志，向各民主党派和海内外校友表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾本届党委六年多的工作，我们的主要体会是：
第一，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的办学方向，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，不断开创学校工作的新局面。
第二，必须坚持党对学校工作的领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制，密切党政关系，增进领导班子的团结，为全校干部作出表率。
第三，必须坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的指导思想，紧紧围绕创建世界一流大学这一目标，不断加强党的自身建设和思想政治工作，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
第四，必须坚持正确处理改革、发展、稳定之间的辩证关系，以改革促发展，以发展求稳定，不断深化改革，加快学校事业发展的步伐。
第五，必须坚持以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，以条件建设为保障，以培养人才为根本目标的办学方针，全面提高办学质量和办学效益。
第六，必须坚持全心全意依靠广大教职工办学的思想，充分调动和发挥广大教职工在创建世界一流大学进程中的主动性、积极性和创造性，不断增强广大师生员工的凝聚力和南大人的责任感，同心同德、凝心聚力、风雨同舟，共创南大美好未来。
同志们：南京大学的办学历史已经跨越一个世纪。百年辉煌积淀着我校独特的优良传统和学校精神。这种独特的优良传统和学校精神，不仅最集中地体现在“诚朴雄伟、励学敦行”的校训和“严谨、求实、勤奋、创新”的校风中，而且最广泛地渗透于全校师生员工长期以来一以贯之的自觉行动中。这种自觉行动所蕴含的基本要义就是：树立忧患意识，发扬拼搏精神，高度珍视团结，坚持艰苦创业。对于全体南大人来说，这是一份极其宝贵的财富。
在总结成绩和经验的同时，必须清醒地看到我们工作中存在的问题和不足，看到我们在某些方面还不能适应世界教育科技发展趋势，不能适应经济建设和社会发展需要，主要表现是：进一步加快学校发展方面思想解放不够，开拓创新意识不强；新兴学科、应用学科发展缓慢，一些传统学科有老化的趋势；人才工作的政策和机制有待创新，大师级的拔尖人才数量偏少；知识创新、技术创新能力有待进一步提升，科技成果向现实生产力转化工作亟待加强；学校内部管理体制和运行机制还不能完全适应形势发展的要求，管理水平亟待提高；加强、改进党建和思想政治工作的措施力度不够，少数基层党组织建设还存在薄弱环节；学校党政领导事务性工作过多，深入基层、深入群众做得不够，领导作风有待进一步改进；学校的办学条件，尤其是师生员工的学习、工作、生活条件还需大力改善；学校的社会影响力需要进一步扩大和提高等等。这些问题和不足，既有新形势新发展带来的新问题，也有一些是多年积累下来的老问题。我们必须高度重视，认真研究，逐步加以解决。
二、今后一个时期办学的总体思路
进入２１世纪，全球化浪潮汹涌而至，知识的生产与创造正日益成为社会发展的重要动力，社会发展步伐加快。我们既面临着必须紧紧抓住的发展机遇，也面临着必须认真应对的严峻挑战。全面建设小康社会的宏伟目标和江苏省实施“两个率先”的战略部署，为南京大学提供了千载难逢的历史机遇。各高校之间特别是一流大学之间的竞争日益激烈，一批原来与我校规模相当的重点大学通过合并成倍扩大，规模效益显著提升，使我校面临严峻挑战。机遇和挑战并存，关键看我们能不能把握机遇，应对挑战，加快发展，开创学校事业发展的新局面。面对国内外高校之间的激烈竞争，在新的历史条件下，我们要把弘扬传统与开拓未来结合起来，把坚持脚踏实地的科学态度与发扬与时俱进的创造精神结合起来，把端正办学方向、全面贯彻党的教育方针的指导思想与遵循教育发展的一般规律、建设适应时代发展需要的世界一流大学的实际工作结合起来，倍加珍视团结，倍加顾全大局，倍加维护稳定，进一步增强忧患意识，发扬拼搏精神，牢固树立、认真落实科学发展观，团结拼搏，艰苦奋斗，求真务实，锐意进取，坚持“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”，迅速提高学校综合实力，使南京大学这所百年名校以充满生机和活力的崭新形象展现在世人面前。
根据南大的办学传统与特色，并结合世界一流大学的办学经验，南京大学今后一个时期应当坚持的战略指导思想是：牢固树立、认真落实科学发展观，坚持以人为本，坚持以队伍建设和人才培养为学校一切工作的中心，以“９８５工程”二期项目的启动和“十五”期间“２１１工程”项目的实施为契机，全面贯彻党的教育方针，实行依法治校、民主办学，正确处理规模和内涵、数量和质量、速度和效益之间的关系，兼顾教学、科研、队伍建设、人才培养、社会服务等学校各方面的工作，统筹文科和理科的发展、统筹传统学科和新兴学科的发展、统筹基础学科和应用学科的发展、统筹一般学科和重点学科的发展，积极推进学科交叉和渗透，积极争取更大的办学空间和更多的办学资源，进一步扩大学校的社会影响，为加快我校创建以“综合性、研究型、国际化”为主要目标的世界一流大学的进程，奠定更加雄厚、坚实的基础。
为实施上述战略指导思想，今后几年要着重抓好以下几个方面的工作：
一、整合优化学科资源，构建学科创新体系
学科建设以“全面规划，突出重点，促进交叉，提高内涵”为指导思想，充分发挥南京大学文理学科齐全的综合优势，实现学科结构性调整，学科布局面向国家目标和适应社会发展需要，争取大部分学科在国内处于领先水平，若干学科在国际上具有重要影响和较强的竞争力。整合学科资源，注重学科交叉，通过对学科群的重点投入，以形成局部优势并带动学科整体实力的进一步提高。要及时总结经验，尤其是“学科特区”的经验，在适当的范围内加以推广。要着重在信息科学、生命科学、物质科学、脑与认知科学、地球与环境科学、数学与系统科学以及自然科学与社会科学交叉领域培育新的增长点，抢占２１世纪的学科前沿阵地，以期取得重大突破，为建设南京大学学科创新体系打下坚实的基础。人文社会科学学科要认真落实中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，在巩固和发展我校现有优势的同时，提高学科的整体水平，注重学科之间的交叉与融合，重点支持一批代表国家水平、社会急需的、发展潜力较大的学科，以期取得重要突破，为我国社会主义精神文明和政治文明建设服务。
二、进一步推进人才强校战略，努力建设一支高水平的师资队伍
围绕学校办学目标和学科建设目标，继续坚持党管人才的原则，进一步推进人才强校战略，努力建设一支学科布局合理、结构优化、素质优良的高水平教师队伍。引进和培养一批在国内外有广泛影响的学术带头人和一大批充满活力的学术骨干；通过扩大教师招聘数量，保证教师队伍规模满足学校事业发展需要；通过各种资源的配置、队伍的更新和管理政策的调整，建立与教师工作相互适应、紧密配合的其他专业技术队伍，努力促进教师队伍、干部队伍、职工队伍的协调发展；通过强化内部管理体制改革，建立规范灵活的人员聘用系统和激励系统。
三、构建创新人才培养体系，全面提高人才培养质量
全面实施素质教育，继续推进招生――培养――就业联动改革进程，以培养适应现代化建设需要、具有较强创新能力的高素质人才为战略目标，不断探索具有南京大学特色的创新人才培养体系。以若干个研究生培养基地、１０个国家级文、理科基础人才培养基地和国家级生物技术应用人才培养基地为依托，以基础科学研究后备人才、应用性实用人才、高新技术研发人才和交叉学科专门人才等四类人才培养目标为主线，改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和教学手段。在适度扩大研究生规模的同时，努力提高研究生培养质量尤其是博士生的培养质量。积极发展继续教育，加快远程教育建设，逐步建立覆盖华东地区乃至全国的继续教育网络。
四、深化科技体制改革，构建科技创新体系
以“９８５”二期建设为契机，建设好科技创新平台和哲学社会科学创新基地。以点（创新个体）、群（创新群体）、面（创新基地）、平台（如国家大学科技园、国家实验室、人文社科基地、国家专利战略等）四个基点的互相结合为支撑，构建科技和人文社科创新体系。科学研究以学科建设为龙头，大力加强新兴学科和交叉领域，瞄准当前科学前沿，把基础研究与应用研究结合起来，推出一批具有显示度的重要成果。进一步加大成果转化力度，进一步扩大科技成果的专利申请。在推进学术研究和科技创新的过程中，尤其要加强学风建设，倡导以德治学、严谨治学，反对急功近利的不良学风，营造自由宽松的学术氛围。
五、加快体制改革进程，提高管理水平和工作效率
继续坚持“以人为本”的管理理念，深化办学体制改革，实现科学规范管理，进一步提高管理水平和服务质量。结合学科调整和学科建设，完善校、院、系管理体制，深化校内管理体制改革，加强规章制度建设、作风建设和管理队伍建设；科学界定学校和院（系）的办学功能，简政放权，加强校级宏观决策调控，减少过程管理，强化目标管理；积极推进人事制度改革和后勤社会化改革，继续探索和逐步完善适应我国大学特点、与世界一流大学接轨的现代管理方法和组织形式，为我校事业发展奠定基础。
六、加大对外开放步伐，加快国际化进程
首先是扩大对社会的开放，特别要主动面向江苏地区经济建设和社会发展的主战场，通过科技成果转化、决策咨询、社会办学等途径，扩大南京大学优质教育资源的社会渗透力和社会
影响力，并争取更多的办学资源。其次是坚持“借鉴、学习、提高”的方针，不断扩大国际交流，提升学校国际化水平。进一步加强与国际一流大学和科研机构的交流合作，实现强强对话；通过瞄准有限目标，在若干领域与国际一流学科标准逐步接轨；以提高学校的学科建设水平为重点，加快南京大学的国际化进程；引进国际一流人才，邀请更多的国际知名学者来校进行合作、讲学；提高举办大型国际会议的层次与水平，鼓励教师积极参与国际合作研究与交流项目；继续推行共建研究中心或实验室等形式，加强与世界一流大学、国际一流科研机构及跨国公司高层次、全方位的交流合作；通过多种渠道和方式加强对外宣传，不断扩大南京大学的国际影响；采取切实措施，继续扩大各类留学生尤其是学位留学生的数量和层次，促进中外合作办学的快速有序发展。
七、大力改善办学条件，为建设世界一流大学提供坚实的物质基础
要以建设一流的基础设施、创造一流的办学条件为目标，积极推进各校区功能的协调和整合；进一步改善学校的公共基础设施，加强学校图书馆文献信息资源建设和数字化、信息化的基础平台建设；实施实验室建设向综合共用方向发展；校园网全面实现高速化，建成以音视频系统、网上计算环境、重点学科信息库为基础的远程教育及科研环境。为了适应学校发展的要求，还需建成一批能够满足现代化教育需要的高质量、高水平的教学科研用房。进一步争取拓展办学空间，优化校园布局，努力为师生员工提供良好的工作、学习、生活环境。大力提高办学效益，努力增加教职工收入，提高教职工的生活水平和生活质量。
三、进一步加强、改进党建和思想政治工作
加快建设世界一流大学进程，实现南京大学的奋斗目标，必须坚持以科学发展观为指导，切实加强党委对学校工作的领导，坚持并不断完善党委领导下的校长负责制，不断改进、加强党建和思想政治工作，保持和发扬共产党员的先进性，为创建世界一流大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
一、加强党的思想建设，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大党员干部和师生员工
加强和改进党的思想建设，必须紧密结合我校改革与发展的实际，坚持用科学的理论武装广大党员干部，统一思想，提高认识。
――深入学习贯彻“三个代表”重要思想。通过扎实有效的工作，使广大党员干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，使学校各项工作体现“三个代表”重要思想的根本要求，激励师生员工保持奋发向上、艰苦奋斗的精神状态，同心同德为创建世界一流大学而奋斗。
――坚持用科学的理论武装党员和师生员工。抓好校院（系）两级中心组的学习，完善理论学习制度。各级领导干部要带头学习，不断拓展理论学习的广度和深度。发扬理论联系实际的学风，善于运用马克思主义的立场、观点和方法，以创新的观念和机制推进南大事业的发展。加强对“两课”的宏观指导，抓好“两课”教师队伍建设和“两课”教材建设，改革教学内容和教学方式，充分发挥“两课”在对青年学生进行思想政治教育中的主渠道作用，真正使邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”。抓好哲学社会科学课程的教学，及时把马克思主义中国化的最新成果充实到哲学社会科学的教材中。支持和指导广大教职工从培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的高度，切实做好“三育人”工作。
――用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想统领哲学社会科学工作。认真贯彻落实中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，积极参加中共中央组织实施的马克思主义理论研究与建设工程，充分发挥我校的学科优势，进一步加强学科建设，努力造就一支高水平的哲学社会科学工作者队伍，积极推动学术观点创新、学科体系创新和科研方法创新，在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面不断有新的建树，为繁荣哲学社会科学作出我们应有的贡献。
二、加强干部队伍建设，把各级党政领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想和创建世界一流大学的坚强领导集体
创建世界一流大学，必须加强各级领导班子建设，加强对人才工作的领导，不断提高干部队伍的整体素质。
――坚持和完善党委领导下的校长负责制。要以提高党在高校的执政能力和领导水平为重点，充分发挥党委在学校办学中的领导核心和政治核心作用，依法建立科学的工作制度和管理机制。校党委总揽全局，协调各方，统一领导学校的工作。同时，党委要尊重和支持校长依法独立负责地开展工作，保证其充分行使学校法人代表的职权。紧紧围绕学校的奋斗目标，建设团结务实的领导班子，领导班子成员要以政治家、教育家的高标准严格要求自己，加强自身修养，提高领导能力和工作水平。
――坚持和健全民主集中制。以保障党员民主权利为重点，加强党内民主建设，建立健全能够充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度。严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委内部的议事和决策机制。领导班子内部既要明确分工，又要密切合作，做到互相支持、团结一致。党的各级组织和全体党员特别是领导干部，都要严格遵守党的纪律，决不允许有令不行、有禁不止、各行其是。
――坚持党管人才的原则，加强对人才工作的领导。进一步完善党委统一领导，组织人事部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合的工作格局。建立健全人才工作咨询决策机制、协调落实机制和监督约束机制，不断创新党管人才的方式和方法。通过政策支持、精神激励和环境保障，使我校成为人才聚集之地、人才辈出之地、人才创业之地。
――坚持党管干部的原则，建立健全领导干部选拔任用机制。贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，把那些德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀人才及时选拔到领导岗位上来。引进竞争机制，深化干部制度改革，同时注重干部人事制度改革与其他改革的衔接。进一步完善干部公开选拔、任前公示制度，扩大群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，进一步实行干部换岗交流，加快干部队伍年轻化进程，促进干部工作的科学化、民主化、制度化，努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制。
――建立健全领导干部的培养和监督管理机制。以党校为阵地，加强干部培养。通过选派优秀青年干部到境内外著名大学、党政机关、企事业单位挂职锻炼，以及采取在职学历教育、各类进修学习等多种方式，着重帮助他们加强党性修养、理论素养和实践锻炼，提高自身素质。进一步健全干部考核制度，完善干部考核指标体系，加强对干部的监督。通过着力培养、严格监督、科学管理，努力造就一支德才兼备、思想解放、积极进取的党政管理干部队伍。
三、加强党的组织建设，把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想和创建世界一流大学的组织者、推动者和实践者
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。加强和改进党的建设，必须高度重视并切实做好抓基层、打基础的工作。
――充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用。按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求，不断扩大党的工作覆盖面，提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。各党委（总支）要发挥党的政治优势和群众工作优势，通过党政联席会议，参与讨论和决定本单位的发展规划、年度工作计划和重大改革措施。党支部要严格组织生活制度，丰富活动形式，过好党内生活。加强对支部书记的教育和培训，注重发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。
――充分发挥共产党员的先锋模范作用。在全校党员中深入开展保持党的先进性的教育，充分调动党员在建设世界一流大学中的积极性和主动性，发挥其先锋模范作用。在重大事项和重要工作任务面前，党组织要对党员提出明确具体的要求，注重发挥党员的先锋模范作用。严格党员民主评议制度，做到对党员严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，不断提高党员队伍的整体素质。
――加强和改进发展党员工作。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，一方面要高度重视在教职工特别是中青年教师中发展党员的工作，要制订计划，明确责任，及时将中青年教师和职工队伍中的那些具备条件的优秀分子吸收入党；另一方面要切实加大工作力度，积极做好在青年学生中发展党员的工作，提高青年学生党员的比例，把“支部建在班上”的要求落到实处。加大对入党积极分子的培养力度，正确把握培养和发展、数量和质量、组织入党和思想入党的辩证关系，及时把经过考验、符合党员条件的先进分子吸收到党内来。
四、加强和改进党的作风建设，树立良好的党风和党员形象
加强和改进党的作风建设，必须按照中央提出的“八个坚持，八个反对”的要求，紧密联系学校实际，突出重点，狠抓落实。要以党风建设为龙头，促进学风、校风建设，努力使南京大学成为党风纯、学风严、校风正的文明学校。
――牢记党的宗旨，坚持群众路线。建立健全领导干部联系基层、联系群众的制度，坚决克服形式主义和官僚主义。凡是关系到学校改革发展，尤其是涉及群众切身利益的重大措施，领导干部都要在事前进行深入细致的调查研究，广泛听取群众意见。党的各级领导干部要在工作中自觉坚持群众路线，正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众，把对上级负责和对群众负责统一起来。校级领导干部更要主动到困难比较多的单位去解决问题，到意见比较集中的地方去倾听群众呼声，到工作开展不力的部门去开拓局面。要满腔热情地对待广大师生员工，关心那些在工作、学习、生活中遇到困难的教职工和学生，千方百计地帮助他们排忧解难，把转变作风的要求落到实处。大力推进校务公开工作，增加学校工作的透明度，维护和扩大师生员工在学校管理工作中的知情权、选择权和监督权，推进学校民主建设。继续大力推进机关作风建设，把校部机关建设成“学习型、服务型、高效型、创新型、廉洁型”机关。
――牢记“两个务必”，加强党风廉政建设。坚持党要管党、从严治党的原则，认真贯彻《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，进一步加强对纪检监察工作的领导。坚持标本兼治、综合治理，不断加大从源头上治理腐败的工作力度。进一步落实党风廉政建设责任制，坚持把思想道德教育、制度建设与加强监督管理结合起来，把反腐倡廉寓于学校各项重要政策措施之中，逐步建立起一套适应社会主义市场经济发展要求和学校改革发展需要的廉洁从政行为准则与道德规范。在招生、用人、学位授予、基本建设等一些社会十分关注的工作中，要强化监督措施，确保公正、公平、公开。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断提高党组织和党员在群众中的威信。要大力倡导艰苦奋斗、勤俭办学，反对铺张浪费。对于各种违法违纪案件，要坚决查处、决不手软。
五、加强和改进思想政治工作，充分发挥党的政治优势
思想政治工作是坚持社会主义办学方向，做好学校一切工作的重要环节，在任何时候、任何情况下都不能忽视和削弱。
――坚持以马克思主义为指导，增强思想政治工作的针对性、实效性、吸引力、感染力。要善于运用马克思主义的立场、观点和方法，对当前亟需进行理论引导或说明的突出问题，作出科学的、有说服力的、符合实际的解释和说明，引导师生员工不断克服和抵制错误的、落后的、腐朽的思想文化的影响与侵蚀。要加强党对高校意识形态工作的领导，在事关政治方向和根本原则的问题上，做到旗帜鲜明，理直气壮，毫不含糊。
――加强理想信念教育，全方位地创新思想政治工作。要认真研究新形势下高校思想政治工作面临的新情况和新特点，从领导体制、工作机制和工作方法诸方面探索和实现学生思想政治工作的创新。要以爱国主义教育为核心，大力弘扬民族精神，突出加强对青年学生的理想信念教育，促进学生的全面成长。要注意加强研究生的思想政治工作；加强学生党团组织建设。要紧密结合学校的根本任务和中心工作，把思想政治工作做到教学科研的前沿，把做思想政治工作与帮助师生员工解决实际问题结合起来，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人、既教育和疏导人又关心和服务人。认真研究互联网对师生员工思想观念、价值观念、法律道德观念、生活方式和身心健康等方面产生的影响，主动占领网络阵地，弘扬主旋律，加强引导和管理，构建思想政治工作的新平台。
――完善领导体制，加强思政工作队伍建设。思想政治工作是全党的工作，党的各级干部和所有党员都要做。要进一步健全党委统一领导，党政各部门和各院系齐抓共管、各负其责，强化专职队伍，鼓励学生参与和自我管理，全校大力配合和支持的思想政治工作领导体制和工作机制。按照中央“政治强、业务精、作风硬”的要求，建设一支专兼职结合的思想政治工作队伍，从政治上、工作上和生活上指导和关心这支队伍，不断提高其整体素质。
各位代表，同志们，回顾过去，我们无不为南大的进步发展而感到自豪；展望未来，我们更感到肩负责任的重大。创建世界一流大学既是党和国家赋予南京大学的神圣使命，也是多少代南大人孜孜以求的理想和宏伟目标。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立、认真落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，求真务实，凝心聚力，为把南京大学早日建成世界一流大学而努力奋斗！为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献！
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