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本报讯（记者 孙江林） 日前，我校召开了2005年学生工作研讨会。校长办公室、学生工作处、就业中心负责同志及各院系学工组长40余人与会。会议就我校2005年本科招生、教育管理、就业等工作进行了总结研讨。会议由学生工作处钱钟处长主持。在听取了学生管理、就业及招生工作三个主题发言后，张大良副校长说：“学工队伍是南大教师队伍的重要组成部分，这个概念必须建立起来。学工队伍的工作目标是培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。政策和机制是建好这支队伍的重要保证。”谈到对学生的教育，张大良说：“对学生的教育、管理和指导，最主要的是要发挥一个‘导’字，也就是说，在思想上要引导，在学业上要指导，在心理上要疏导，在生活上要辅导。”张大良说：“我们贯彻素质教育的思想，就是要加强对学生的综合素质培养。学生素质应该包括四个部分：一是思想政治素质，这是‘灵魂’；二是文化素质，包括民族精神、人文精神、传统文化，这是‘基础’；三是业务素质，包括学科专业的知识和技能，这是‘本领’；四是身心素质，包括健康的体魄和健全的心理，这是‘本钱’。”他希望在学工战线工作的同志能够在总结经验的基础上，做好本职工作。对招生工作和就业工作，张大良也谈了一些看法和要求。
随后，与会同志进行了分组讨论。
关于招生工作。在会上，钱钟对1999年以来全国的高考改革、自主招生等情况作了分析介绍，对其中的利弊得失发表了个人观点，为大家展开研讨提供了必要的背景资料。关于生源质量的评估问题，有人提出，大学招生是否一定要唯分数论？应该考虑到学生综合素质和今后工作的需要。有人认为，专业改造也是提升生源质量的重要因素，因为学生选择专业时要考虑今后的就业，不能选到自己喜欢的专业，考生就会改变选择。专业改造应该与就业挂钩，有学科优势而市场需求较少的专业，可以减少招生规模，考虑本硕连读。不少同志认为，加强招生人员平时与中学的交流是吸引优质生源的重要途径，如请名教授到中学巡回演讲，或请留校工作的毕业生回母校交流汇报等都是很好的形式。另外，有的同志还提出，加强招生宣传、密切与地方招办联系、改善学校的硬件条件等，对提升学校的生源质量，也会发生直接或间接的影响。
关于学生管理，议论较多的是学工队伍的建设和稳定问题。学工处副处长方文晖提出，要使学工队伍健康稳定发展，必须使从事这项工作的同志看到前途。他认为，学工队伍建设应该把握四个字，即“留”、“转”、“提”、“送”。所谓“留”，就是对适合从事这项工作并且工作成绩突出的，要留下来，有机会对他们进行必要的培训；“转”，就是有些同志，希望从事教学和科研工作的，学校应该创造条件，经过必要的进修，使他们能够顺利转到教学岗位或科研岗位；“提”，就是“提拔”，对工作成绩突出的，可以考虑往党政管理干部岗位提拔；“送”，部分优秀的，可以积极推荐，向校外或地方输送。总之，通过这样一些途径，要使从事学生工作的同志看到希望。部分同志认为，在职级认定和职称评定上对学工干部给予关怀，也是稳定这支队伍的重要因素。另外，学校党政领导和院系党政领导的支持，也是确保学生管理工作健康发展的必要条件，只要政策配套，领导重视，学工人员才能真正把学生工作当作事业来做。有的同志认为，学生的思想教育，不仅仅是学工干部的任务，课堂教育也是教育学生的重要阵地，教师不仅要“教书”，更要重“育人”，应该把思想教育融化到整个教学过程之中。
关于如何做好就业工作，有的同志认为，招生、培养、就业是个系统工程，招生与培养工作中存在的问题会在就业环节暴露出来，最后变成就业问题。因此就业工作应该从招生这一环节就有所考虑。就业指导工作必须前移，应该从低年级入手，让学生一进校就能了解社会到底需要什么素质的人才，了解不同单位的招聘程序，以及对人才的不同要求。有的同志提出，提高考研率是提高就业率的重要途径之一。我校目前研究生升学率只有百分之三十几，对我校这样以文理见长的综合性重点大学而言，这个比例太低，应该争取保送研究生的比例。有的同志提出，我校学生实习基地太少，除软件学院学生实习基地做得不错外，别的院系的实习基地与学生实际需要距离太大。毕业实习还应和毕业设计结合起来。学生实习基地建设得好，不仅能增加学生的实践能力，同时也能增加学生的就业机会。
实施“阳光工程”，推进招生改革
2005年我校计划招生3100人。实际录取新生3179人，其中保送生145人，提前录取学生67人，国防生57人，少数民族预科转入生23人，定向西藏生8人，内地新疆、西藏班24人，港澳台学生16人，高水平运动员33人，艺术特长生14人，第二学士学位生15人。
今年录取的新生质量优良，以分数段累计，有7个省、市、自治区的理科录取线超出当地一本线100分以上，14个省、市、自治区超出80分以上，27个省、市、自治区的录取线超出50分以上。江苏省的录取线为633分，比一本线高出73分，为全省前2459名的考生（2004年为3120名），650分以上人数占全省总数的17%，640分以上人数占37%。
招生工作中出现的新特点：
1． 实施“阳光工程”。为增加高校招生工作透明度，教育部推行了以招生政策、高校招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果"六公开"为主要内容的信息公开制度，实施“阳光工程”。我校积极完善各类招生办法，进一步规范选拔、测试程序，加强监督工作。及时将有关招生政策及保送生、自主招生、基础学科强化班、艺术特长生、高水平运动员等特殊类型招生的选拔办法及考生申诉电话上网公布。确定的优录名单及时公示。
2． 招生改革工作不断推进。
①将强化班考试、自主招生测试提前到寒假中进行。
②考虑到江苏省现行高考模式下文科组合学生的实际情况，取消了文科强化班的提前招生，改为在入学新生中进行选拔，既满足了学生的需要也更有利于选拔适合培养的文科人才。
③为加强我校数学学科研究型人才的培养，新增加了数学基地班的提前招生。采取基础学科强化班招生的模式，面向江苏省应届毕业生，招收对数学学科有浓厚兴趣且具有培养潜能，高中阶段获全国中学生数学联赛江苏赛区一等奖或二等奖且平时学业成绩优秀者。
④2004年我校新增的教育技术学本科专业尚不被人们所了解，且该专业有着特殊要求，为此今年在招生政策上对该专业有所倾斜，将其纳入自主招生范畴。
⑤今年首次对文科自主招生的学生增加了面试内容。聘请了资深老师作评委，评委老师抽签决定考场，学生临入场前抽签决定入场顺序且只报出顺序号，所有个人信息不得透露。保证了测试的公平、公正。
⑥高水平运动员的选拔、认定工作进一步规范。
（学工处）
学生管理，成效显著
过去的一年里，全校学工干部认真学习、全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，紧抓育人中心环节，按照学校党委行政的工作部署，以创建世界一流大学为目标，精诚团结、共同努力，学生教育管理工作取得了明显成绩。
一、坚持“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”，深入开展主题教育活动。坚持学校、院系两级配合，通过主题讲座、参观校史、开办新生党员培训班、师生交流、新老生交流等多种形式，开展新生入学教育。在院系部门的积极配合下，开展“诚信四月天”主题征文和书画摄影大赛，以清新活泼、丰富多彩的形式激发学生诚信明礼、守法爱国的意识。
二、按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，完善学工队伍的选拔、培养和管理机制。坚持举办新生年级主任培训班，使新生年级主任尽快熟悉业务、掌握工作方法。组织学工干部分期分批赴兄弟院校学习交流、参加接待外校工作访问，不断拓宽视野，提高学工队伍业务水平、工作能力。
三、按照建设法治南大的要求，逐步完善学生工作规章制度。一年来，在勤工助学、学生评奖评优等方面已经建立了比较完善的制度。特别是调研、修订了《南京大学学生违纪处分条例》、《南京大学全日制本科生日常行为考评办法》、《南京大学全日制本科生奖学金评定办法》。
四、认真落实国家关于解决高校贫困家庭学生困难问题的相关政策，助困工作取得显著成绩。注重关注困难生心理健康，组织、指导困难学生社团开展活动，让困难学生组织起来、活跃起来、自信起来。组织困难学生开展多种形式的爱心传递活动，学生在帮助别人的过程中，锻炼自己，提高自己。成立大学生服务总队，以爱心、公益、服务为宗旨，鼓励学生积极参加社会义务工作，培养学生的社会责任意识和奉献精神。学生社团天健社积极配合美国唐仲英基金会开展的“薪火”乡村教育援助计划，先后组织四批次共计五十余人远赴宿迁市宿豫区来龙镇进行公益活动。
五、以开拓视野、宣传南大为目的，不断扩大对外交流。民乐团、交响乐团成功出访东南亚和台湾，组织了多批同学赴新加坡、香港和澳门地区参加学术交流，使得一大批同学走出国境、边境，增长见设、锻炼自己的同时宣传了南大。(方文晖)
改进工作，力促就业
截至2005年10月底，我校2005届毕业生共5706人，毕业研究生就业率为93%，本科毕业生就业率为91%。其中升学、出国1658人，占总人数29％；到机关、部队、事业单位、高校、国有企业等国家急需人才的行业和单位就业的学生共约1800人，占实际就业人数的44％。
就业工作特点及主要措施：
（1）跟踪通报就业情况
跟踪毕业生就业工作进展，编印“就业工作简报”，并将简报送达各位校领导和全校各相关机关部门、以及所有院系系主任/院长和学生工作负责人。三、四月间，由分管副校长带队，就业中心组织调研队，遍访全校各个院系，与院系就业工作一线老师交流，分析困难，商讨对策。
（2）细化就业指导
印制《就业关注你我他》，汇集了就业政策规定及毕业生求职流程、解答了毕业生就业常见问题，介绍了部分求职者的成功经验与失败教训等；同时汇编了往年毕业生的就业去向，为应届毕业生择业方向提供参考。
为了使在校大学生能够聆听名家讲座，合理地规划职业生涯，系统地提高就业竞争力，我校购买安装了大学生就业指导卫星专网系统，对全校同学免费开放。基于我校毕业生对专业职业测评的普遍需求，订购了《北森职业规划系统――学生版》。并通过就业信息网站为同学们免费开通服务。
（3）进一步拓展我校毕业生就业市场
根据就业意向调查和历年流向，确定上海、苏南、深圳等地为就业市场拓展的主要目标，于04年暑假和10月份，分别组织了两个就业市场拓展小组主动走访用人单位，并依托当地主管部门和当地校友会，全方位拓展毕业生就业市场。
（ 4）举办“校园周末人才双选会”
2004年10月份至2005年5月，我校接待公务员选拔、用人单位招聘200余场。除此而外，考虑到每年的3、4月份是校园招聘的淡季，招聘单位的用人计划基本已经确定，进校做专场招聘的单位数量减少，而一批考研考公务员的同学还没有就业意向等情况，我们策划创办了形式新颖灵活的周末小型双选会，向数百家单位发出邀请，每周六在校园小型场馆举办招聘会，不拘单位数量，均准时召开
（5）继续依托“学士后流动站”促进毕业生创业指导和扶持工作
我校自率先成立了“南京大学学士后流动站”，对大学生进行创业扶持工作。04年9月至05年6月间，经过完善流动站体制建设、改进运作模式、拓展服务内容，以工作室形式入站的学生团队数目日益壮大，其中“第e步传媒工作室”、“必尚考研工作室”、“彩虹工作室”、“东旭工作室”和“苏维工作室”均有了不错的成绩，有的即将发展成为公司。（就业中心）
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