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比较与分析
与国际一流大学如美国加州大学Berkley分校相比，我们的教师人数是对方的一倍，但是发表的年论文数量比对方少100多篇，论文质量差距更大。究其根源,除了历史、经济、地域上的差异之外,国际一流大学一般拥有一批在学术界有重要影响的学者,在用人机制上每个课题组通常由一个教授、一批研究生和数个研究助理和博士后研究人员组成。在国内大学里，教授往往直接面对研究生，基本上没有研究助理，博士后人员也极少。
与国内一流大学如北京大学相比，我院的教职工总数、教授与副教授的数量略多，但是长江学者、杰出青年基金获得者的总数量不到对方的三分之一，在论文总体质量方面也有一定的差距。最近几年中国科学院化学所、清华大学化学系的快速发展十分引人注目。这些成功的大学或科研单位在用人机制上均较早借鉴了国外的经验，采用了“课题组长”（北京大学）、“百人计划”（科学院）、“资源教授”（清华大学）等比较成功的模式。我校也有“大师 + 团队”式的成功例子，但需要解决磨合问题，如“小”教授的成长问题、“大”教授胸怀与资源等。
目前我校的化学一级学科虽然名列全国前茅，但面临很大的竞争压力。我们的优势是学科比较齐全、国家重点学科多、发展比较均衡，我们的不足是突出优秀年轻人才及重大标志性成果偏少。在“十一五”期间，我们希望发挥我院学科齐全的特点，通过机制创新，组织力量，重点突破，从而使整体保持全国第二的地位，在局部的二级学科点上实现超越。
思路和措施
为贯彻国家中长期科技发展规划纲要，化院将在以下五个方面整合科研力量、重点支持：（1）新型分子基化学材料；（2）化学生物学与药物；（3）能源化学；（4）绿色过程化学；（5）国防研究等。将项目牵引与人才队伍建设相结合，通过组织大项目，发挥团队的力量，促使优秀人才脱颖而出；通过优秀人才的引领作用，进一步保障项目的实施，提升研究成果的水平。从而在基础研究和面向国家需求的应用或应用基础研究方面形成我校自己的特色，并进一步在国内外形成重要影响。
具体措施：（1）完善学科布局，推动学科交叉：加强优势学科和重要基础性学科的发展，大力发展化学生物学、材料化学、理论与计算化学、药物化学等新兴和交叉学科，以学科创新为学科发展注入新的活力；（2）加强机制创新，实施人才战略：弱化传统的教研室体制，强化实验室、研究所、研究中心等机构的作用，并在此基础上通过人员重组、人才引进等逐步形成高水平的研究组，实现资源的高效利用，为优秀人才脱颖而出创造条件；（3）加强基地建设，构建创新平台：做好国家实验室、国家重点实验室、部省级重点实验室、研究中心及研究所的保障工作；（4）加强组织引导，发挥集成优势：通过组织研讨，统一认识。调整考核、奖励政策，引导、鼓励从事国家目标导向的科学研究。
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