2020年05月20日出版  总第 1284 

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】  第
955 期 2007-08-30
肩负历史使命 培养拔尖创新人才
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尊敬的各位领导、各位老师:
  我叫闵乃本,是南京大学物理系教师。去年,我和我的团队经过19年努力共同完成的科研成果《介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用》,获得了2006年度的国家自然科学奖一等奖。今年2月27日,受到胡锦涛总书记等中央领导同志的亲切接见。今天,又作为高校教师代表参加座谈会。这表明了我们19年的努力得到了党和人民的重视和认可,使我们倍感荣幸,倍受鼓舞。
  我们的研究,从1986年提出科学设想,到基本理论的建立和实验验证,新效应、新应用的发现,到2005年新型原型器件的研制成功,经历了19年。在这19年中,我们经历了无数次的失败,但始终没有退缩,终于取得了成功。它为全固态激光技术提供了新原理、为微波器件和材料的设计、超声器件和材料的设计和制备开拓了新途径,为新型拉曼激光器、新型激光医疗器械、量子通讯新光源的设计提供了新方法,还在光电子、声电子、材料科学的交叉领域中催生了称为“畴工程学”的新生学科。
  这一成果,是我们这个团队共同努力的结晶。我们特别重视学科交叉融合,吸引各方面的人才。在我们这个团队中,既有理学博士,又有工学博士,还有引进的非线性光学专家、固体激光技术专家等。我还通过招收研究生,边培养人才、边推进研究工作,坚持结合科研实践教书育人,使学生在科研实践中锻炼成长,成为德才兼备的创新人才。我们团队中的王牧教授29岁就成为国家攀登计划的课题负责人,陆亚林教授26-27岁就成了国家“863”计划课题负责人。总结19年的经验,我觉得,在今天科学技术突飞猛进的时代,要进行重大的科学研究,关键要有一个学科交叉融合、团结和谐、勇于创新的团队,这个团队的核心和基础是团队中必须有一批拔尖创新人才。
  作为一名高校教师,我深切感受到近年来我国高等教育的巨大发展和变化,实现了从精英教育到大众化教育的历史跨越,成了世界高等教育大国,为培养数以千万计的专门人才奠定了基础,为我国经济社会的快速发展提供了有力的人才支撑。近年来国家实施具有重大战略意义的“985工程”和“211工程”,为培养一大批拔尖创新人才奠定了坚实基础,促进了我国大学科研水平的提高,缩小了与世界一流大学的差距,从整体上提升了我国的科研水平、综合国力和国际竞争力。回顾我们团队的成长历程,我们科研能取得成果,我们能引进人才,我们能建设好团队,我们对“985工程”、“211工程”充满感激之情。当今科技发展日新月异,国际竞争日趋激烈,我国全面建设小康社会对大学人才培养、科学研究和社会服务的要求越来越高,越来越迫切。借这次座谈会之机,我提三点想法,供参考:
  第一,建议国家继续加大实施“985工程”和“211工程”力度,使我国一批重点大学和重点学科能够加速发展,成为我国科学研究的战略基地和拔尖创新人才培养和集聚的战略高地,进一步从整体上提升我国的科研水平,缩小与世界发达国家的差距。
  第二,建议国家有关部门研究出台具体政策,形成有效机制,超常规地从海外引进一批在国际学术界具有重大影响的杰出人才或领军人才,通过他们形成更多的具有国际先进水平的学术团队,促进我国科学研究水平的不断提高。
  第三,建议国家重视拔尖创新人才培养工作,进一步改革培养模式,完善政策措施,形成拔尖创新人才脱颖而出的体制和机制,为今后20年我国经济、科技、社会发展做好人才准备。 
  谢谢大家。
 
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