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2007年是我校教育教学改革持续深化的一年，我校学生工作的各个环节，从招生录取到就业创业指导，新招频出，效果显著，为2008年再创辉煌奠定了基础。
【招生工作】：
2007年的招生工作有三个鲜明的特点：一是学校领导高度重视并积极参与。陈骏校长亲自参加了全校招生宣传动员大会并作出了重要指示；陈骏校长、闵铁军副书记、潘毅副校长、谈哲敏校长助理等校领导还到有关中学，直接参与到招生宣传工作中。
二是自主选拔录取改革稳中出新。今年，自主选拔考试工作重点加大了测试的力度、扩大了面试的范围，参加我校各类自主选拔考试的考生人数达到了7400多人，比2006年增加了一倍多。此外，今年我校的优录政策也进行了调整，通过自主选拔录取，提前锁定了一批优秀学生。
三是开拓创新，进一步做好招生宣传工作。全面及时地更新本科招生网信息，充分发挥招生窗口的功能。在今年的教育部网上咨询周的活动中，我校获得了优秀奖表彰。利用我校105周年校庆之契机，精心策划了“百名中学校长论坛”活动，邀请了全国23个省市区的近200所知名中学的校长来我校参加105周年庆典活动，共商大学、中学的人才培养的衔接。该论坛的举办既展示了我校百余年办学的辉煌成就，也拉近了我校与中学的距离，《扬子晚报》、《现代快报》等多家媒体给予跟踪报道。在招生宣传材料的制作上，聘请专业公司设计宣传海报、折页等，并广泛征求院系意见，数易其稿，制作出美观、实用的招生宣传材料。
2007年新生质量优良，绝大多数省份生源饱满，录取分数线列全国高校前茅。比较突出的如陕西省理科投档线名列高校第三名，山西省理科第五、文科第三，河北省理科第五，北京市理科投档线比一本线高出93分，上海市文科投档线高出复旦。江苏省投档线为650分，比一本线高出62分，为全省前2842名学生，最高分688分，为全省第43名。此外，特殊类型招生也取得了优良成绩，如自主招生录取的学生共有158人，其中有94人分数超过了我校在当地的正常录取线。2007年江苏省录取的最高分学生就是自主招生优录对象。
【教育管理】：
一年来，我校在学生思想政治教育、日常管理、资助管理等方面取得了较好成绩。以党的十七大胜利召开为契机，迅速开展“学习十七大精神，为祖国强盛而奋斗”主题教育活动，10月23日，江苏卫视在《江苏新时空》栏目、江苏教育电视台在《支点》栏目对该活动都给予了重点报道。针对学生喜欢新奇事物，钟爱虚拟环境的特点，提出了“两个班级”的管理模式，“两个班级”即“实体班级”和“虚拟班级”，通过两个班级的建设，实现网络和现实的互动，做到现实问题网上关心，网上问题现实解决，极大地增强了班级凝聚力和学生管理的效率，这一模式也被《中国教育报》推广报道，并获得了江苏省教育管理创新奖一等奖，成为我校学生教育管理工作的一个亮点。
生科院在2007级新生开设了“辅导员10讲堂”，由辅导员老师围绕大学生活、学术科研、社会实践、就业技能等方面，集中开展10个专题培训，受到新生同学的广泛欢迎和热烈响应。地理学院、商学院采取“学长制”的管理模式，采取结对的方式，由高年级优秀骨干同学向低年级同学提供学习和生活上的指导和帮助，充分调动学生“自我管理，自我协作”的兴趣和热情，培养学生的责任意识和管理能力。地球科学系、地理与海洋科学学院、大气科学系和环境学院联合举办“南京大学首届地学文化节”，打破专业和院系界限，开拓学生学术视野，增加学生知识面，培养了学生的综合素质。历史系结合专业特点，组织学生参与南京大屠杀资料的收集整理工作，激发学生的爱国热情，增强了学生的民族意识和社会责任感。法学院通过设立南京大学法律援助中心劳动法律援助项目，动员学生发挥专业优势，本着“关注劳工、服务社会”的精神，向长三角地区的劳动者提供完全免费的法律援助服务，推动劳动法律法规在本地区的贯彻实施，这既锻炼了学生的法律实践经验，又强化了学生建设社会主义和谐社会的思想信念。
出台了《南京大学家庭经济困难学生认定暂行办法》，规范了我校家庭经济困难学生认定与资助管理工作。2007年，我校设立了26项奖学金（包含国家、省政府奖学金），获奖人数达5154人次，获奖总金额达到620余万；设立了近40项助学金（包含国家助学金），获助人数达3195人次，总金额近924.2万；共有3200余人获得总金额为158万余元的学费减免和特困生补助；设置各类勤工助学岗位1100个，近7000人次参加勤工助学，发放酬金245万。
【就业工作】：
在2007年的学生就业工作中，就业指导中心创新工作思路，采取多种措施帮助学生及早做好职业生涯规划，进一步提升我校毕业生的就业水平。其中，最重要的三项创新举措是：1、开设“大学生职业生涯规划与发展”公共选修课，面向浦口校区的二、三年级大学生，共计26个课时，2个学分。2、为各院系就业指导老师举办“就业指导拓展训练营”。今年4月，组织院系就业办主任举办了“南京大学就业指导拓展训练营”。训练营活动以如何指导学生探索职业世界和自我世界，以及职业指导老师如何完善自我生涯探索为主题，采取集体讲课、小组讨论、趣味游戏、团队活动、动手比赛、冥想幻游等方式，深入探讨了如何进一步做好学生就业指导工作，并切身实践了一些职业生涯规划教育和就业能力培训的有效方法。3、面向在校生举办“未来领袖训练营”。
今年5月，我校启动了融合就业指导与实习训练为一体的“未来领袖训练营”项目。该项目旨在通过就业指导与实习训练相结合的方式，让学生在实习工作中体会职场，认知社会，提高人际交往、自我展现与自我管理的能力。在此基础上，充分激发学生的领袖意识，培养学生的领导能力。
【发展思路】：
对于2008年的学生工作，我校日前专门召开研讨会，部分院系党委书记、各院系党委副书记、学工办主任、各省招生工作负责人和相关职能部门负责人等50人，围绕本科生招生、教育管理、心理健康及毕业生就业等进行了专题研讨。
2008年强化招生工作的一个重要的途径将是增强学科专业的吸引力，依托我校的优势特色，面向市场需要和学生家长意愿，对一些学科专业进行改造和创新。尽快推进按类招生改革，淡化专业效应，确立与培养精英人才和开展通识教育相配套的招生模式。同时还要在招生宣传、招生网络建设、自主招生等方面不断创新。
促进我校辅导员队伍建设制度化、规范化和科学化,尽快出台《南京大学学生工作办公室条例》、《南京大学辅导员培训计划》等。
结合迎评要求，落实以人为本的理念，强化服务意识，拉近与学生的距离，成为他们的贴心人和知心人。处理好增加学生民主参与和维护校园和谐稳定的关系。
提高对学生心理健康教育关注程度，采取“早发现、建档案、常跟踪、多关注”的工作方式，让心理健康教育贯穿学生培养的全过程。尝试在每个班级配备“心理健康气象员”，形成心理健康教育自助与他助相结合的生动局面。
在营造“全员就业”环境方面，2008年要把就业工作、就业水平和院系专业设置、经费标准、岗位考核相挂钩，进一步调动院系领导和教师的积极性和主动性；在辅导员业务培训中，增加就业指导专业知识的培训，更好地发挥辅导员对学生就业的帮扶作用等。针对就业有困难的同学，院系党政负责人和教师要积极帮助他们联系和落实工作单位，并对相关教师给予奖励；建立并充分利用院系、地区等不同层面的校友网络，拓展我校就业市场并发掘就业指导资源等。另外，做好已毕业学生的信息跟踪和反馈工作。
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