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本学期我校行政工作的指导思想是：在党委领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，深入贯彻科学发展观，开创改革和发展的新局面，以优异的成绩纪念改革开放三十周年、迎接我校第九届党代会的召开！
下面，我主要讲本学期我们将重点推进的十八件大事。
一、调研制定学校发展的中长期规划。
我校中长期发展规划的制定工作今年暑假已开始，本学期要进行全面的调研，要在科学分析外部形势、环境和实际校情的基础上，做好顶层设计；也要根据学校自身的优势和特色，找出新时期我校办学的突破口，围绕重点制定行之有效的改革举措和保障措施。
在学校层面上，将召开各层次座谈会，广泛听取意见和建议。在院系层面上，本学期各院系都要将科学制定本院系发展的中长期规划作为中心任务来抓，根据自身情况和外部环境，盘家底、找特色，寻找学科建设的突破口，确定下一步发展的具体目标。
二、加强“211工程”三期和“985工程”二期的管理。
在教育部的统一部署下，上学期我们已顺利完成“211工程”三期的立项工作。我校“211工程”三期建设的国拨总经费为1.53亿元，分为重点学科建设项目、队伍建设与人才培养项目、校内公共服务体系建设项目三类，其中的重点学科建设项目又包括19个子项目。目前，重点学科建设项目的评审工作已经完成。
本学期要重点推进“211工程”三期的执行工作，包括：落实江苏省的配套项目及经费安排；修改并完善19个学科建设项目的建设方案，形成执行方案；在“211工程”三期项目实施的过程中进一步加强管理机制的创新，制定一整套符合我校实际的管理办法。
在“985工程”建设方面：“985”二期的全面验收很快就要启动，各平台和基地要对照项目任务书的建设计划，检查项目执行情况，不仅要确保完成任务，还要力争形成一批具有高显示度的标志性成果；“985工程”三期的启动也是优化配置资源的契机，本学期要做好三期启动前的调研，尤其是要注重将“985工程”三期建设的重点与“211工程”三期的建设衔接起来，共同促进我校学科建设整体水平的大幅提升。
三、高层次人才的引进和中青年教师的培养。
上半年，我校在高层次人才引进方面取得了可喜的进展，本学期要充分利用国家领军人才引进计划实施的良好契机，继续加大高层次人才引进的力度，提升我校队伍建设的整体水平。要强化高层次人才引进工作中的服务意识，建立对引进人才的一站式服务和个性化服务体制；要把高层次人才的引进与学校和院系的学科建设结合起来，根据学科建设的需要有针对性引进人，力争在一些重点学科领域有所突破；要为引进人才创造良好的工作环境，筑巢引凤，以尊重人才、关心人才的软环境吸引人才、留住人才。
中青年教师的培养也是本学期的工作重点。我们将继续推进实施“南京大学青年骨干教师培养计划”；启动“南京大学优秀中青年学科带头人培养计划”（“新百人计划”），以培养未来的国家杰出青年基金获得者和长江学者特聘教授；实施“精英人才培养计划”，以培养学科领军人才。通过这三项人才计划的实施，结合国家和省、部的人才培养计划，构建一个比较完整的人才培养体系。
四、全面深化人事管理制度的改革。
本学期，我们将在充分调研的基础上，制定南京大学教师编制规划；制订《南京大学人员补充管理办法》；完善针对管理人员的职员制改革的实施办法；试行“短期人员聘用”模式，建立健全相关政策；做好各类人员的聘期考核工作；发布并实施“南京大学博士后工作管理办法”等3个文件，规范和加强博士后的管理；做好绩效工资政策的调研和前期准备。
五、落实本科教学评估的整改意见，全面提高教学质量。
1、加强对青年教师教学环节的培训，争取培育更多教学名师。全面实施“青年教师教育教学培训工程”、“名师培育工程”；积极鼓励以院系为主体，组建由名师领衔的高水平教学梯队和团队；实施“校级优秀教学团队评选和培育制度”等。
2、建立教学工作考核制度，保证高水平师资投身本科教学。加大对院系以及教师教学工作的考核力度，重点核查三个比例：为本科生授课的教授、副教授占被考核院系所有教授、副教授人数的比例，教授、副教授所上的本科生基础课主干课占被考核院系所有本科生基础课主干课的比例，一年级课程中教授、副教授所授课程占被考核院系一年级所有课程的比例。调整教师岗位设置要求、职务职称评聘、薪酬制度等，使之与教学工作量真正挂起钩来；对教学工作突出、教学成效显著的教师，学校将通过奖教金的方式予以奖励。
3、培养学生创新精神，搭建良好的实践实习平台。进一步完善国家级、省级、校级三层次学生创新实验项目体系；完善创新拔尖人才的培养机制，推动研究性教学；扩大国际化实践实习辐射面；重点建设200个左右的校外实践（实训）基地。
4、加强日常教学规范，完善教学质量监控体系。健全各个教学环节的规章制度，对课堂教学、毕业论文、试卷、实践教学等环节进行重点检查。
六、深入开展教学思想大讨论，调研制订我校本科教学改革方案。
本学期，我们要立足我校的办学定位、特色和优势，积极探索建立符合南大校情、具有南大特色的教改模式，主要是抓好以下几件事：第一，成立通识教育与本科教学改革领导小组，统一领导我校这一轮本科教学改革工作。第二，在全校范围内深入开展教育思想大讨论，明确我校今后本科教育教学改革的方向。第三，研讨制订我校本科教学改革的具体方案，在人才培养的理念、目标，人才培养模式更新和课程体系、教学方法、评价方式的改革等方面提出具体意见。第四，整合资源、理顺关系，力争使学校的教学服务机构和教务管理系统的职能得到简化和归并，逐步建立健全一整套符合通识教育与个性化人才培养要求的管理与运行机制。
七、积极探索招生改革方案，进一步提高本科生生源质量。
当前，国内一些兄弟高校已经开始在高考招生中对招生办法进行改革。本学期我们要认真总结2008年招生工作中的成绩与不足，继续加大招生宣传力度，同时也要根据我校学科建设的规划、结构和布局，根据社会需求的变化趋势，根据本科教学改革方案、通识教育和个性化人才培养模式中教学模块的确定等，努力探索我校招生方法改革的具体路径。
八、构建研究生创新体系，提高研究生培养质量。
本学期，我们将在充分调研和征求意见的基础上，在研究生招生、培养、学位管理和导师管理等方面实施一系列改革。要采取有力措施，减少招收在职研究生，提高生源质量，在充分考虑培养质量、研究生生源、就业状况以及导师状况的基础上分配研究生招生名额；设立一批研究生跨一级学科创新项目，加大对研究生教材建设的支持力度，加强研究生培养的国际化；进一步提高对学位论文的要求，通过经费支持和政策引导等方式培育优秀学位论文；加强研究生导师管理和研究生学风建设。
九、采取有力措施，切实提高科技创新能力。
本学期，在科技方面将重点抓好以下四项工作：(1)SCI论文的发表。本学期将调整奖励政策和力度，加强政策导向，进一步加大力度鼓励在高影响力的期刊上发表高水平SCI论文，以提高我校科研成果的影响力；鼓励各学科的师生，尤其是博士研究生和博士后发表SCI论文。(2)加强国家三大奖的组织申报。自2000年国家科技奖励制度改革以来，我校在申报国家三大类科技奖上取得了令人瞩目的成绩，为提高我校的学术水平和国内外学术影响起到了重要的作用。今后我们要继续加强这项工作的组织力度，从源头开始，通过政策倾斜和优先支持等方式，加强对重大科技成果奖的培育 (3)重大科技项目的组织申报。首先，各院系要围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，结合本学科的特色和优势，提出国家重大科技项目建议书。第二，加大对竞争和承担国家重大科技项目团队的支持力度，在这些团队中试行一些改革措施，以提高我校竞争国家重大科技项目的快速反应能力。第三，加大对国家重大科技项目预研经费的支持强度，加强学校竞争申报国家重大科技项目的信息沟通和协调能力。(4)进一步加快科技成果的转化。我校已与江苏省大部分地级市签订了全面合作协议，在省内成立了9个政校企产学研合作的科技成果转化平台，为科技成果的快速转化提供了有力支撑。本学期的工作重点是根据这些平台的技术特色和地方政府的需求，精心组织、加强支持力度，力争在今后两年中有若干项重大科技成果实现转化，产生较大的经济效益，为江苏省地方经济建设和社会发展做出更大的贡献。
十、全力推进国家实验室建设，重点实验室建设上新水平。
目前，南京微结构国家实验室新大楼已经启用，实验室的搬迁入驻工作基本完成，九月份即可开始进行仪器的调试，进入试运行阶段。本学期，我们将正式颁布国家实验室运行管理章程，确保国家实验室的正常运行和快速发展；力争在本学期通过国家科技部组织的项目建设方案论证会，并首批通过科技部的验收。
要加强6个国家重点实验室和10个省部级重点实验室的建设。从2008年起，中央增加了对国家重点实验室的年度拨款，但也提高了对实验室建设的要求，这既是机遇，也是挑战。本学期，我们要在广泛调研的基础上提出具体措施，在团队的组织、重大项目的竞争、重大科技成果的产出以及实验室运行管理等方面加强我校国家重点实验室和省部级重点实验室的建设。
十一、探索文科科研组织模式改革的路径，积极培育一批具有高显示度的哲学社会科学重大科研成果。
本学期文科工作的重点是：（1）结合文科学科建设的整体规划，由人事部门牵头，加强文科高层次人才的引进和文科创新团队的建设；加强对文科青年教师的培训和培养，提升文科队伍建设的整体水平。（2）在深入调研的基础上，通过制定实施切实的奖励措施来提倡文科教师发表高水平、高影响力的研究成果，尤其是通过政策引导，积极鼓励文科教师在SSCI和A&HCI杂志上发表文章，积极参与国际交流和竞争，提升我校文科在国际学术界的影响力。（3）积极动员和组织文科教师申报各类重点重大项目，加强对在研项目的过程管理，努力提高我校教师承担的各类科研项目的结项率和优秀率。（4）精心组织申报教育部哲学社会科学跨学科研究基地和哲学社会科学实验研究基地、数据库，以此为契机，推进学科交叉和渗透、融合，提高我校文科针对重大理论和现实问题进行综合研究的能力。
十二、又好又快地完成仙林校区建设任务。
本学期，要在确保质量的前提下，加速推进包括学生宿舍第二组团、图书馆、学生活动中心主体工程在内的仙林校区二期工程建设，确保2009年秋季学期开学的需要。要继续推进已经启动的仙林校区教工住宅商品房工程，力争到本学期末实现部分楼层封顶的目标，为保质保量地完成09年年底交房的目标奠定基础，最大程度地确保师生员工的利益。
十三、以学生为本，重视浦口校区管理。
本学年是校区转换的过渡时期，校党政联席会成员，各院系、各单位的负责人和全体学术骨干要更加关注浦口校区的管理和建设，营造良好的校园环境，给予同学更多的人文关怀。要进一步加强学生的行为规范教育和学生管理工作，加强贫困生工作和奖学助学工作；要吸引一流教师到浦口本科教学第一线；要高度重视，精心组织和协调，共同营造良好的校园文化氛围；要提高条件保障、后勤服务和校园综合治理的水平，保障良好的教学秩序和质量。
十四、全面提升办学的国际化水平。
本学期一是要继续抓住仙林国际化校区建设的契机，把现有的一批国际合作办学项目做好、做实。二是要围绕学科建设、教学和科研工作的需要，拓宽渠道、提升层次，加强与世界著名大学、研究机构、企业和社会团体等的实质性合作，进一步提升办学的国际化程度。三是要继续实施一批特色的对外汉语教育项目，大力推进以孔子学院为中心的汉语国际推广工作，全方位提高我校的国际影响。
十五、大力推进数字化校园建设。
上学期，我们在无线网络建设、鼓楼校区万兆网规划论证、“一卡通”工程等工作上进展都比较顺利。本学期我们要继续完善网络监控与服务系统，实施鼓楼校区万兆主干网络的升级工程，开通BRAS接入认证系统，对仙林校区网络进行规划论证和建设；要加快建设“信息化系统平台”，加紧实施并力争于年内完成“一卡通”项目，加强校园信息化系统建设，争取本学期内建设完成统一的数据中心、统一身份认证、门户与综合信息平台。
十六、加强财务管理，应对财务工作新形势。
目前，国家财政已实行了国库集中支付制度的改革，通过国库单一账户对现金进行集中管理，所有的国家专项拨款都将严格按照预算执行，直接由国库支出。根据中央通知，今年以前下达的一些国家拨款如未按预算使用完毕的，部分要收归国库，今后的国家拨款则将以下达额度的形式拨付，由财政部门根据预算直接支付给商品或劳务供应者。全校上下、各个单位、每位教师一定要对这一改革予以高度重视。
本学期，我们要重点处理好国拨经费的使用问题。这个问题的解决需要全校性的协调，原则一是要合法、合理、科学地用钱，钱要用，但要用在刀刃上，坚决杜绝浪费现象；二是要转变观念，一些专项经费，包括“985”、“211”的经费要用到真正需要的地方去，尤其是用到公共教学平台和公共科研平台的建设上去，大家要站在学科长远发展的角度通盘考虑问题，充分重视公共平台的建设；第三，针对国家政策的改变和我校财务工作的实际状况，及时调整财务工作策略，包括研究、修订学校财务管理的相关政策，努力拓宽经费来源渠道，鼓励教师积极主动地申请承担中央各部委、各级地方政府和部门、各大企业的研发项目，争取更多的资源。
十七、稳步实施公用房管理体制改革。
如何实现公用房资源使用效率的最大化，建立合理的公用房资源配置机制和公用房使用中的自我约束机制，是亟待解决的问题。上学期，我们在参照兄弟高校改革经验的基础上，根据“定额配置、有偿使用”的原则，已初步拟定公用房管理体制改革方案；本学期，我们将在广泛征求意见的基础上继续修订这一方案。2009年1月1日，正式推行这项改革。
十八、加强校友联络、加快发展工作，为学校事业多方筹措资金。
本学期，我们要抓好一批已基本确定的捐赠意向的落实工作，要推进美国南大基金会、校友植树工程、纪念恢复高考30周年、金陵大学120周年校庆、教育基金的资金运作和投资等项目，力争实现全年捐赠收入到帐2亿元人民币的目标。要特别重视留学生校友的工作，创新校友服务方式，提升服务水平，开拓校友工作的新局面。
除此之外，学生管理、就业创业，继续教育、实验室装备、审计监察、图书档案，后勤保卫、学报出版、产业工作等各项具体工作都是学校整体事业发展不可忽视的重要组成部分，学校将在印发本学期的行政工作要点时做部署。
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