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何谓“数字化校园”？
数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息技术，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书，讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的实践和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教学质量、提高科研和管理水平与效率的目的。
数字化校园工程是建设开放性一流大学的标志性工程，是学校改革与发展战略不可缺少的组成部分；数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化，更重要的是人才培养的观念和教育理念的异常深刻变革。
为什么要建“数字化校园”？
“数字化校园”建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程，特别是数字化学习环境建设实现了学校教育跨越地域和时空，为实现大联合提供了无限发展空间。建设一个数字化的校园，从管理理念、管理流程、决策水平和管理体制等方面将会给学校的管理和运作带来积极而深远的影响。
我校“数字化校园”建设情况
我校领导对信息化建设工作高度重视，对相关工作不仅给与了领导、管理、协调和支持，更给与了重要的资金保障；各部门和全体师生对信息化和“数字化校园”建设工作十分支持并给与了积极配合。在这样的有利条件下，再加上全体信息化工作者的辛勤努力，我校网络与信息化建设取得了显著成绩。
1. “数字化校园”基础设施建设
校园网主干万兆互连、全网支持IPv4和IPv6协议；网络资费大幅下调；建立了7×24小时智能化的动态网络监控运行管理平台；通过“985”项目和仙林新校区的建设，我校校园网络在建设、管理、服务水平等方面已迈入国内高校先进行列。
2. 应用系统的建设和存在问题
经过十多年的建设和发展，我校各业务部门相继建设了人事、教务、财务、医疗、档案、图书、设备等信息管理系统，这些信息管理系统依托校园网，提供查询、统计和管理等功能，提高了各业务部门的工作效率。
但是这些信息管理系统各自独立，信息难以交换，更不能共享，“信息孤岛”现象变得越来越突出；另一方面，随着信息技术的不断发展和应用，用户对信息化支持的要求也越来越深入：传统的信息系统主要支持基层管理人员，当前学校领导与广大师生对信息化有着强烈需求，他们希望信息化能够提供更为全面的服务，特别是加强对于决策支持、质量保障、评估考核和对教学科研过程的支持。
用户要求以用户为核心来组织信息资源与服务，也就是需要集成性的信息系统，在总体规划的基础上统一用户管理、个人信息门户、数据中心，为每个人提供个性化服务。
3. 我校“数字化校园”建设历程
（1）2008年6月，我校正式启动南京大学“数字化校园总体规划方案”研究项目，由我校长期参与信息化建设工作的各学科专家、学者和技术骨干组成项目组。
（2）经过对国内一流高校信息化建设的调研，通过多次修改和完善，2008年12月，“南京大学数字化校园总体规划方案”（讨论稿）形成。
（3）2009年5月，签订“南京大学数字化校园建设项目软件技术开发合同”。
（4）2009年6月，我校“数字化校园”项目正式启动。
（5）2009年12月，南京大学“数字化校园”一期工程：身份认证平台、公共数据库平台、信息门户平台三个平台开始上线测试；2010年1月，正式上线运行。
（6）2010年4月9日上午，我校“数字化校园”项目四个应用系统―――“人事管理”、“本科生管理”、“研究生管理”和“办公自动化”建设启动会在仙林校区网络信息中心召开。
（7）2010年4月20-22日，网络信息中心连续安排三天系统演示会，邀请几家有综合性大学“数字化校园”建设经验的软件公司来给人事处、教务处、学工处、就业中心和研究生院等单位的领导和管理人员进行系统演示，并介绍其他高校有关人事、学生系统的建设运行情况。
4. 校园“一卡通”系统
校园“一卡通”系统也是信息化的一个重要组成部分，很多学校都是以建设“一卡通”系统牵头来实现统一身份认证，对涉及“人头”信息的应用系统进行集成和整合。我校校园“一卡通”已经实现了“一卡在手，走遍校园”，集就餐卡、体锻卡、上机卡、门禁卡、学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证为一体。“一卡通”系统上线总体情况：
2008年6月25日，完成项目招标
2008年9月3日，银校企三方会议召开，校园“一卡通”建设正式启动
2008年12月31日，校园“一卡通”在鼓楼校区正式上线
2009年1月15日，成立“校园卡管理中心”，挂靠网络信息中心
2009年4月2日，“南京大学校园卡管理办法”发布
2009年5月20日，校园卡在仙林国际化新校区启用
至2009年12月31日，发卡数量50231张、各类一卡通终端1200多台、POS机320台、圈存机23台、多媒体设备23台、通道机、门禁65处、上线业务系统34个。
展 望
建立一个全面的、集成的、个性化、开放的、安全的信息系统及其支撑软件平台，支持高校的发展战略与教育改革，促进大学办学实力与管理水平的提高，全面实现教学、科研、管理与服务的信息化，使我校在公共服务体系建设方面达到国内一流大学水平。
全校集成的学生管理系统：实现对于学生从招生、新生报到、学生注册、教务管理、奖助贷管理、食宿管理、直至毕业离校的全过程网上管理；
完善的网络教学系统：支持教学全过程的统一网络教学平台，为教学改革提供重要的手段和工具；
全校集成的财务管理系统：实现专项经费、科研经费、人工工资津贴、学生学费与奖助贷等财务信息的集成管理与个性化财务信息服务；
功能强大的数字化图书馆：为全校师生提供一个具有丰富资源、访问方便的知识中心；
安全整合的数据中心：提供主机托管、虚拟主机、应用服务、数据存储服务、数据备份服务、数据安全服务等；保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。
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