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王 炜
王炜教授是我校优秀教师代表，中青年学术带头人，教育部第二批长江特聘教授，获各类人才和科研奖近10项。自1985年留校工作以来，他在教学、科研和人才培养方面取得了突出成绩，先后承担普通物理、热学、理论力学、统计物理学、理论生物物理学、生物物理学等专业基础课和专业课的多次主讲。其中，生物物理课程是物理学院的生物物理专业必修课，每学年必修和选修该课本科生和研究生超过50人。从1995年成立生物方向开始，王炜教授就主讲理论生物物理学（后扩展为生物物理学）。他和生物物理课题组的老师一起，在多年教学实践中，结合相关国内外教材、专著和最新研究进展，进一步组织了系统和先进的教学内容，使学生深刻理解生物物理学的学科基础，了解基本的研究思路和方法，激发从事交叉科学研究的信心。作为我校生物物理方向学术带头人，他在14届生物物理专业本科生和研究生培养工作起了关键作用，培养的学生中多名已成为相关学科方向的教授和博士生导师。他主讲的我校第一批物理生物学新生研讨课―――“物理生物学”，专门成立了四位老师组成的课程教学小组，通过广泛调研和仔细分析，设置了优美的生物大分子结构、神奇的生物信息、神秘的大脑与神经计算、奇妙的生物分子纳米机器等内容，取得良好教学效果。王炜教授从2006年起对物理学院二年级学生开设物理学前沿讲座课，安排八名物理学院资深和杰出青年教授主讲凝聚态物理、理论物理和微电子物理学以及交叉学科等前沿课题，他和秦猛老师一起主持该课程，并已连续五年开设，促使学生进入教授课题组从事课外创新活动或研究，有多位学生就是这样找到了自己进一步深造的机会。他担任物理学院教学副院长后，在他的主导下，对物理学院本科生课程体系建设、教学质量改进、实验教学条件完善、学生创新能力提高以及青年教师培养等方面进行了规划、改革和创新，完成了多项课程设置和教学体制改革。
朱亚文
自1988年南京大学医学院成立之初，朱亚文教授来南大工作，成为南京大学医学院的第一批教师与科研工作者。至今，朱亚文教授从事基础医学教学及相关科研工作已经28年。从创建南京大学医学院的第一个教研室―――人体解剖学教研室，到在极其艰苦的条件下开展相关理论和实验教学，组建了医学院小而精的解剖学研究和教学团队，朱亚文教授从事解剖学教育已经28年了。在南京大学医学院建立之初的十余年里，在技术人员的协助下，独立完成所有的解剖学相关课程，包括《人体解剖学》、《神经解剖学》、《人体结构与功能》、《断层解剖学》；合作完成《疼痛解剖学》、《口腔解剖学》《生理学》等数门课程的教学，形成了解剖与临床相结合；宏观与微观相结合；结构与功能相结合；发生与发育相结合；文字、图谱、物体、活体相结合的“五结合”创新教学方法，取得了良好的教学效果。解剖学作为传统古老的学科，朱亚文教授带领教研室团队和学生们积极寻求突破解剖学科研发展的瓶颈，他从选题、课题设计、技术思路、解剖操作和论文撰写等方面给学生予以细心关怀和帮助。同时他还积极地通过自己的力量推荐学生们进入临床学习，直接进手术室，用临床的实践推进科研的发展。经过他培养和推荐的学生目前在临床工作岗位上已经取得显著成就。
朱亚文教授以基础向临床渗透、解剖为临床服务为目标，与临床医师和地方资源积极合作，先后建立了“镇痛解剖实验室”和“临床应用解剖中心”，积极开展科研工作和大学生创新项目，在国内核心刊物上发表了学术论文十余篇，并参与编写教材三部，取得了难能可贵的成果。在朱亚文教授的指导下，在教研室学习的学生们发表核心期刊学术论文十余篇。在二十多年的教学工作中，朱亚文教授多次被评为教学先进，特别是自1994年至1999年间连续获得“南京大学金坛奖”；“南京大学青年教师育才奖”；2010年获得“南京大学石林奖”；2004年、2009年、2010年三次获得完全由学生评选的“我最喜爱的老师”荣誉。
沈伯平
高校思想政治理论课承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的重任，承担着中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑”的重要功能。作为一个在高校思想政治理论课教学一线岗位上辛苦耕耘了十多年的老师，沈伯平老师认为，高校思想政治理论课不能成为空洞的说教，而应该与我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践结合起来，只有这样才能增强课程的时代感和现实感，增强其对当代大学生的吸引力和感染力。他在教学上一直兢兢业业，注重理论和实际相结合、教书和育人相结合、教学和科研相结合、老师教学和学生互动相结合，取得了理想的教学效果。沈老师所教授的各门课程，学生评估成绩都在4.8分以上，个别课程甚至获得了5分的满分成绩，并且在2008年和2009年连续两年被学生评为“我最喜爱的老师”。沈老师的授课入选教育部“精彩一课”，并被评为江苏省教育厅“精彩课件”、“思想政治教育先进个人”，南京大学中瀚石林奖教金。除了做好自己的本职教学工作之外，沈伯平老师还注重对整体教学团队的培养。作为教研室主任，他经常组织同事就某些重大理论问题进行集体备课，并且定期组织教师之间的相互听课和评课，以此不断提高南京大学思想政治理论课的整体教学质量和效果。在沈老师和各位同事的共同努力之下，南京大学多名思政教师获得过“全国高校优秀思想政治理论教师”、教育思想政治理论课“精彩一课”、“我最喜爱的老师”等荣誉。数据显示，95%以上的学生对于课堂教学与教学效果评价达到良好。2010年和2011年连续两年，沈伯平老师还接受江苏省教育厅高校思想政治理论课教学指导委员会的邀请分别在扬州和镇江两地开设示范课，就高校思政课的热点和难点问题与广大江苏高校的同行进行深入的交流和探讨，对进一步提高江苏高校思政课的教学质量和水平尽自己一份微薄的力量。
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