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教育技术中心作为学校具体实施教育现代化的实体机构之一，在运用现代信息技术，改变教学手段和方法，提高教学质量和水平中，一直承担着全校教学现代化的条件保障和技术服务工作。
教学服务创新
――环境建设与教学应用
目前，我校鼓楼、仙林、浦口三校区拥有多媒体教室共488间，所有公用教室已全部建成多媒体教室。
我校公共多媒体教室系统全部由教育技术中心自行设计。为了更好的方便教师，服务教学，中心经过广泛调研，精心设计，使多媒体教室从过去的全封闭、半封闭、部分开放到现在的全开放，真正做到人性化、科学化、现代化。
在设计理念方面，我们坚持以人为本，技术先进，功能齐全，操作简便，管理高效。通过调查、走访、参观，取他人之长，不断改进，逐步完善，近几年建成的多媒体教室实现了“使用一键式，管理开放式”。
在系统集成方面，过去多媒体教室“中控”面板上的各种按键、开关，让人眼花缭乱。为了方便教师使用，我们对系统进行了高度集成，变复杂为简洁，“上课”键一按，所有设备开启；“下课”键一按，教师拎包走人。
在管理服务方面，过去管理人员为了保障教学，课间要不断巡视。现在，通过总控室监视器，利用多媒体网络管理和点对点控制，就可以及时了解教室的使用情况并解决出现的问题，提高了系统管理的先进性和稳定性。
传播视觉文化
――电视宣传与资源建设
南京大学电视台成立于1991年，一直挂靠在教育技术中心。宣传报道上由学校宣传部把关，不仅能够实现资源共享充分利用，而且可以确保制作水平和制片质量。
近十年来，电视台大力宣传学校的方针、政策，宣传学校的人物、事件，传播和弘扬校园视觉文化，及时传递丰富多彩的国内外科教资讯。专家院士的讲座、各界名人的访谈、国外来访诺贝尔奖获得者的报告等等，都通过电视台这个窗口传播到全校，增长了学生的知识，扩大了学生的视野。
为了提高学生的综合素质和实践能力，电视台组建了学生电视新闻记者团，让学生在工作中得到了锻炼，提高了技能，增长了才干，部分学生毕业后成为新闻媒体单位的骨干。
在资源建设方面，中心拥有一整套以教学和宣传为中心的集摄、录、采、编为一体的电视教材、多媒体课件和网络课件等教学课件制作系统。为了拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，中心还组织力量对学校举办的名家讲座进行了全程实况录像，并精选了200多部在“南京大学数字化教学资源库”平台上发布，供学生观摩学习。
科学研究引领
――科研工作与教师培训
没有理论，实践就会变成盲目的实践；没有实践，理论就会变成空洞的理论，这是教育技术工作几十年来发展的经验总结。长期以来，我们一直致力于理论研究，以科学研究引领教育技术工作。
近几年，中心承接全国及全省科研项目9项。其中由原南京大学副校长，现教育部高教司司长张大良主持，中心完成的江苏省新世纪高等教育教学改革工程重点研究项目《提高高校教师现代教育技术素质和能力的研究》，为工作的开展起到了引领和导向作用。
为了做好这项研究工作，我们组织开展了对我校多媒体课程的抽样调查和统计分析工作。根据调查结果，中心面向全校教师开展了教育技术培训工作，邀请全国教学名师、教育技术学专家开设专题讲座，介绍现代教育思想、现代教育理念和国内外教育技术的新发展，帮助教师开阔眼界、开拓思路，进一步了解现代教育技术在教学中的应用。
为了更好的开展培训工作，中心还投入大量时间和精力编写了一本融理论、技术、应用为一体的教师培训教材――“现代教育技术基础教程”，由南京大学出版社出版发行。此教材被多所高校采用，受到广泛好评。
近十年来，南京大学教育技术中心的工作取得了一系列成绩，为学校的教学、科研和创新型人才的培养做出了贡献。在今后的工作中，我们将进一步贯彻“以人为本”的教学和管理理念，解放思想，与时俱进，科学发展，为学校创建世界一流大学做出更大的贡献。
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