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我在南京大学已工作了整整四十年，要问南大的精神是什么，一时竟不知从何说起。
我爱南大，可谓四十年如一日。要问我最爱南大的什么?我可以马上回答：我最爱的是南大的那种气氛。
这气氛无形无踪，却又无处不有；看不见，摸不着，却又处处感觉到它的存在；它不是任何一件具体事物，却又蕴含在那一件件具体事物之中。
多年同大学生、研究生接触，许多老师都有一种感受：有的学生刚进校时，并不怎么样；在校期间，我们也没有对他们特意进行特别的培养；可是毕业时，他们都不知不觉地变了样，都上了一两个台阶。南大这块土地就是有一股灵气，就是养育人。
南大的气氛对不同的人(无论是青年、中年、老年，不分教师、职工、学生)都提供了营养。它的内涵很广很深，我们可以从不同的角度、层面来理解和描述。给我印象最深的是--向上。
在上个世纪八十、九十年代，南大发展的条件并不算好。面积小、经费少、住房差。在市场经济浪潮的冲击下，常常处于被动的地位。龙困沙滩，有力气使不出。
南大人就是不怕难，就是要拼搏，要奋进，有一分希望也要投入十分努力。终于在小舞台上演出了一场场大戏。舞台也慢慢拓宽，戏也愈演愈大。硕果累累，成绩斐然。若按教职工的人均贡献，若算投入与产出的比例，更令人刮目相看。南大发展到今天，真是不易。南大人的汗是从心里流出来的。
这种气氛真是催人奋进，催人向上。
回顾南大走过的历程，更觉得教育的"育"字意味深长。学生不是原料，人才不是用机器制成的。学生是种子，人才是生长出来的。既然是生长，就需要一定的土壤、阳光、空气和营养。一句话，人才的成长需要良好的气氛。
所谓气氛，就是学校的风气、学校的精神、学校的魂。
我爱南大，那校园里的空气多么清新，即使冰天雪地，也春意盎然。那神韵，那品味，那气质，那奋发向上的精神，不生长出一批又一批的人才，那才是怪事
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