|
（一）
初识魏老师是在大学二年级电磁学课堂上，那时他亦刚从美返国不久。记得有一天，上课铃一响，只见一位风度翩翩的教授来到南大东大楼的一间教室，他那出众的学者风度，加上与众不同的讲课方式，一下子就吸引了课堂的青年学子专心听讲，虽时隔已近六十年，至今印象犹深，记忆犹清。我们那时也不过18-20岁的青年，处在一种既好奇又活跃的年岁，尤其喜欢打探新来教授的特点，高班的同学也很乐意向低班同学传授他们的体会和经验，他们甚至还告诉低班同学魏教授还是一位京戏爱好者等等。当然最重要的还是讲到我们学习上的事，讲课方面的体会。我清楚地记得高班的同学作了这样一个概括说：魏先生的课，阐述非常清楚，演绎非常严格，到最后的总结又是非常提纲挈领的。也就是每当一个专题讲解完之后，总会归结成几条纲领似的总结，每一条总结的语言也包含了许多内容，助人深思。学生能以这些简洁的纲领性的总结作为指导自己的思路，加深理解和体会，举一反三，加强记忆，学生们受益不浅，至今不忘。
在后继的声学课中，由于声学课是一门理论计算较多的课，魏老师仍克服条件的困难，倡导了理论和实际相结合的原则，在类似地下室结构的实验室里，安排了如“房间里的混响”因素复杂的实验，让学生的学习走出学院大门，走向实际，这对今后的实际工作很有帮助。
（二）
魏老师是湖南人，却说的一口好京片子，又是一位京戏的热烈爱好者，不仅爱唱而且会唱，一般京戏多是和历史典故、文学语言相连系，这必然要求欣赏着有较深的历史了解和较高的文学修养，才能体会历史上的典故，才能体会那语言之优美、简洁。例如“捉放曹”，“文姬归汉”，“霸王别姬”，“女起解”等都是历史故事，学生们知情后，偶尔也会要求魏先生在下课前数分钟来一段，师生共乐。
大约在1959年春节前后，魏先生初见我的先生，他正到南京来探亲，当他知道他也是喜欢京戏的，魏先生就在次日买好京戏票请我们去看京戏。那天唱的是“空城计”，我是第一次正式入戏场看京戏。由于有字幕，所以我也看懂了唱词，深感京戏原来与历史和文学这么紧相连。优美的语言意味深刻，久绕耳际，耐人寻味，诸葛亮的扮相令后人心怀崇敬。这以后，我也变得喜欢看京戏了。
（三）
80年代中期，在一片出国潮声中，我也为长女申请到出国留学的机会，托福也通过了，经济担保也找到了，在一切手续办妥之后，才把面临的一个实际问题摆出―――没有足够买机票的钱。当时一张单程机票要2600-2800元人民币，我们工薪的积累，怎么也凑不够。正在这困难之时，不期魏先生来京开会，顺便到北大燕南园来看望我们。这是魏先生长期的惯例，不管路多陌生，他到北京都设法和我们见面。
我鼓起勇气向魏老师开口，并说好只能等女儿在国外赚了钱才能还给他在国外的女儿，谁知魏先生一口就答应了，解决了我多月焦虑的问题，女儿后来才能如期赴美就读。大约一年后，女儿省吃俭用，从奖学金的节省中还了钱。我心中深感魏老师的恩情，这么慷慨，这么诚恳，谦厚助人，因他已不是只一次对待朋友，学生，也不只对待一个人。最使我感动的就是1997年魏师和夫人不远万里来到美国之时，在异国他乡极不熟悉交通和地理环境的条件下，找到我在纽约的家，我们在既高兴又激动的心情下度过了几个小时，还在我家照了相留念。这是我最后一次见到魏老师，以后因为我身体也渐差，加上上班抽身难，不容易去南京看望魏老，每当看到这张照片时，我追念不已，责备自己未能返乡和魏老师见面，使我终生遗憾。
（2011年2月8日于纽约）
|
